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文档简介

有趣的汉字1 议一议，填一填。同学们，“有趣的汉字”研究活动开始了，在活动之前，先和同组的同学讨论一下活动计划吧！例1：第（ 1 ）组“有趣的汉字”研究活动计划活动时间X月x日活动地点教室活动内容有趣的汉字活动过程（1）收集字谜、歇后语、谐音笑话等。（2）分类整理收集的资料。（3）制作手抄报。活动分工组长：xxx资料收集员：xxx资料整理员：xxx版面设计员：xxx抄写员：xxx例2：第（ 2 ）组“有趣的汉字”研究活动计划活动时间x月x日活动地点xxx家里活动内容汉字的演变活动过程（1）通过上网收集“汉字的演变”资料。（2）分类整理收集的资料。（3）制作投影片。活动分工组长：xxx资料收集员：xxx资料整理员：xxx投影制作员：xxx2 给带点字选择正确的读音，打上“”。外甥（shn shn ） 锥（chu zhu）子剖（ p pu ）成 蛀（zh zh）虫3 选择合适的字，打上“”。（鸿 虹）雁 （阁 搁）板 （于 迂）回（恭 贡）敬 圆（堆 锥） （剖 培）开4 照样子，猜字谜。例：谜面：给一半，留一半。 谜底： 细 谜面：学上段，觅下段。 谜底： 觉 谜面：一口咬掉牛尾巴。 谜底： 告 谜面：一人住在山旁边，从来没有见过面。谜底：仙谜面：一个字，两个口，下面还有一条狗。谜底：哭画谜： 休 闻 照 棵 5 照样子，根据括号里的文字，写出相应的谐音字。例：马背上钉掌离 题 （蹄）万里酒壶里翻筋斗 胡 （壶）闹唐僧的书一本 正 （真）经猪鼻子插葱装 相 （象）三月的杨柳分外 亲 （青）6 根据课文中的阅读材料填空。(1)字谜七则有趣的谐音分别从 字谜 、 谐音歇后语 两方面说明了汉字的有趣和神秘。（2）仓颉造字让我们了解到没有文字时，古人曾使用 结绳记事 、 物语 等方式交流思想，创说是仓颉以模拟 鸟的足迹 中创造了汉字。（3）“册”“典”“删”的来历让我们知道文字最初是刻在 兽骨、龟甲 等平整的东西上的，中间很长的一段时间是刻在 竹子、木头 等物体上的，最后才写到 纸 上。7 默读短文，完成练习。（1）给带点的词语换一个意思相近的词语。有名（著名） 挺（很） 攒（凑）（2）给下面的字添几笔，还能变成那些
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