Unit 6 Meet my family

Unit 6 Meet my family 教学目标 1 能够听 说 认 读单词 doctor nurse driver farmer 和 baseball player 并能介绍人物的职业 2 能听懂 会说句型 What s your father My father is a doctor 并能做替换练习 重点 词汇 doctor nurse driver farmer baseball player 句型 What s your father My father is a doctor 难点 单词发音 baseball player 教学过程 一 热身 复习 Warm up Revision 1 做 What s missing 游戏 教师使用学生自带的家庭照片 father mother brother sister 的照片 让学生认读 然后抽出其中一张 让学生 再次认读后说出少了哪一张 2 教学歌谣 可爱的 home Home home 是我的家 右边的 woman 是 mother 左边的 man 是 father 可爱的 friend 是谁呀 是我 student 人人夸 3 Sing a song Come and see my family 设计意图 复习旧知识 引出新知 激起学生兴趣 二 呈现新课 Presentation 1 Talk about the family How many people are there in your family Who are they 2 模仿老师说句子 做连锁游戏 My mother is thin she likes music What about your mother father brother sister 3 教师指着自己说 I m a teacher 再指着一名学生说 He is a student 然后自问自答 What s he He is a student 教师问学生 What s he 引导他们说出 He is a student 4 教师分别拿出画有医生 护士和农民的图片 问学生 What s he she 引 导他们说出 He She is a doctor nurse farmer 并教读这三个单词 5 教师分别拿出画有 baseball player 和 driver 的图片 启发学生通过 提问 What s he she 来得知答案 并学习 baseball player driver 设计意图 利用谈话引出复习新知 6 听录音 跟读课文 7 看 Let s learn B 的动画课件 学习单词 8 教师出示本课时所学单词卡 让学生认读单词 9 教师引导学生模仿从事各种职业的动作 教师发指令 Act like 10 让学生看 Let s do 的动画课件 边看边学说并模仿做动作 11 两人一组根据操练 Let s do 的内容 一人发指令 一人做动作 教 师可适当告诉学生一些其他职业的词汇 设计意图 巩固所学课本内容 三 趣味操练 Practice 1 猜猜看 教师请一个学生上来表演人物 要求表演出人物的职业 外貌 特征和兴趣爱好 让其他学生猜 He is a He s He likes 设计意图 激起学生兴趣 练习本课所学新词 四 扩展性活动 Add activities Let s sing My father is a doctor 教师播放歌曲 学生学唱 然后用其他词汇替换演唱歌曲 如 My mother is a teacher 板书设计 Doctor nurse driver farmer baseball player What s your fath