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文档简介

东城杨柳东城杨柳小学导学案 学科 数学 班级 601 主备人 谭红千 授课人 赵科相 教学内容教学内容整理与复习 比和比例课型课型复习课 知识与技能 过程与方法 教教 学学 目目 标标 情感 态度 价值观 教学重点 难点教学重点 难点 1 进一步掌握比和比例的含义及性质 会化简比和求比值 会 解比例 会利用比例的基本性质判断两个比能否组成比例 2 经历比和比例的复习 体验对比 归纳的学习方法 培养归 纳整理 灵活运用知识的能力 比和比例的含义及基本性质 能求比值 化简比 解比例 教学流程教学流程 教师复 备 创设情境 知识框架知识框架 自主学习 1 比和比例的意义和基本性质 比和比例的意义和基本性质 比比比例比例 意义意义 各部分各部分 名称名称 1 2 0 8 1 55 6 20 24 基本基本 性质性质 性质性质 应用应用 2 比 除法 分数的联系和区别 比 除法 分数的联系和区别 联系 名称 各部分名称性质 区别 比 6 3 除法 6 3 分数 6 3 3 求比值和化简比 举例一般方法结果 求 比 值 0 9 0 6 化 简 比 0 9 0 6 巩固拓展 1 化简下列各比并求比值 36 14 21 5 0 8 500千克 21 2吨 11 8 4 5 3 5 2 1 1米20厘米 15分米 2 解比例 0 25 15 100 3 5 1 3 2 1 5 0 2 0 4 2 5 0 5 0 3 3 5 2 5 2 4 2 3 判断下列各组中的两个比能否组成比例 并把它写出来 你用了哪些方法 6 3 和 8 5 0 2 2 5 和 4 50 1 2 1 5和 5 8 1 4 1 4 2和7 10 教学反思 要引导学生在复习中注意比和比例的区别和联系 部分学生对 于化简比和求比值分布开 不知道二者的区别 对比
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