园林实验室建设规划（2006－2010）方案.doc

全温控摇床. SYCL型. 1台. 气孔计. AP4型（美国产）. 1台. 隔水式电热恒温培养箱. PHXDHS4050BS. 2台. 手持糖量折光仪. WYT5. 5台. 手持果实硬度计 .*园艺实验室建设规划（20062010）生命科学学院园艺实验室2005年10月18日实验室建设是园艺专业学科建设的重要环节之一，在新形势下，为加快园艺实验室建设的步伐，实现教学改革的各项奋斗目标，根据学校总体发展战略规划的要求，结合生命科学学院实际情况，制定园艺实验室“十一五”建设规划： 一、 实验室现状分析园艺实验室是我院对实验室进行整合后成立的院、系两级管理的专业实验室。园艺实验室于2000年11月成立，下设园艺技术实验室和食用菌实验室，总面积400m2，现有仪器室50m2、预备室30 m2。至2005年仪器设备总值60余万元。本实验室实验有关人员10名，目前有2名技术工人，1名专职技术人员，7名教师兼职从事实验教学工作，每年承担全院10个本、专科专业，共48个班次的花卉栽培学、果树栽培学、蔬菜栽培学、食用菌栽培学、园艺植物组织培养、园艺植物保护、园艺设施设计与施工、设施园艺植物栽培技术等课程及插花艺术等全校公选课的实验教学任务，实验人时数15000多。除承担上述实验教学任务外，还为教师的科研活动提供了良好的试验场所。实验室成立以来，教师利用实验室条件进行科学研究，发表论文数十篇；每年接纳40多位毕业生的毕业实习，同时还承担大学生科技创新等试验项目。由于本实验室成立不久，实验条件还不够完善，设施园艺专业课实验室处于空白状态，专业实验课只能利用有限的室外条件开设，已严重的影响了学科的发展和教学质量的提高。面对学科的发展，现有的实验室已不能满足要求，阻碍了实验教学和实验教学改革工作的正常开展，影响了教学和人才培养质量。二、 建设的目的与意义实验室是学科建设和发展的三大支柱之一，是提高教学质量和培养学生操作技能的物质要素，也是进行科学研究的基础前提。面对学科的发展，现有的实验室已不能满足要求，阻碍了实验教学和实验教学改革工作的正常开展，影响了教学和人才培养质量。随着院专业设置的改革和办学规模的扩大，必须根据院学科专业设置，人才培养层次与规模、师资力量与经费投入等进行整体规划，通过提高实验室管理水平和实验人员业务素质，合理设计实验室的结构布局，充实、更新仪器设备，来满足正常实验教学的需要，并为园艺学研究提供必备的条件，使本实验室具有一流的管理水平，高素质的实验人员，先进的仪器设备，完备的技术功能，以适应当前和今后教学的需要，为培养学生良好的科学素质和基本实验技能提供较优越的条件。同时应主动适应市场经济和社会发展需要，紧密结合学校改革和发展前景，调动一切积极因素，大力加强实验室建设，加快管理体制改革步伐，不断提高实验教学质量、科研水平，全向推进素质教育，为实现学院教育事业总体规划和教学改革目标而努力。三、 建设的指导思想和原则1、园艺实验室的主要功能根据本院学科专业设置、人才培养层次与规模、师资力量与经费投入进行整体规划，使该实验室功能更多，仪器设备利用率、实验开出率、使用效益和投资效益高，以较现代化的技术手段，提高实验教学质量，培养高素质新型人才。具备以下4项功能：（1）提供先进的技术手段，验证理论知识，并对学生进行基本实验技能训练。（2）培养学生园艺学专业知识与技能，加强独创性能力和实践技能训练。为将来进一步学习或工作打下坚实的基础。（3）为学生综合性、设计性实验提供良好的实验条件，对学生进行一定程度的科学研究能力和科学素质的培养。（4）充分利用较先进的仪器设备和技术手段开展科学研究，为学院内学术研究需要提供良好的科研场所，推动本院学术研究的进步。2、实验仪器的选择实验仪器的选择以利用有限的资金购买利用率高、适应学校教学和科研需要的仪器设备为原则，勤俭节约，量入为出。按需建设，力争先进与实用相结合，高、中、低档兼顾，满足教学需要，同时兼顾科研需要。根据我院发展计划、园艺学科教学需要、科研能力、师资力量等进行理性调查论证，并考察经费投入、仪器使用率、仪器生产厂家及售后服务等情况，做出科学合理选择。四、 建设方案以及具体内容1、规划建设的主要内容规划建设项目主要有：改善现有园艺栽培实验室、食用菌栽培实验室、园艺规划设计电脑制图室条件，充分满足实验教学需要；增设新的实验室（园艺设施栽培实验室及预备室、设施工程实验室及预备室、园艺植物标本室），购置实验相关仪器设备等。计划从2006年至2010年，用五年时间分三个阶段分步实施完成。具体建设项目见表1。表1 园艺实验室规划建设主要内容拟建项目面积（m2）主要功能补充园艺栽培实验室、食用菌实验室仪器设备，完善实验室管理园艺教学电脑绘图室网络建设、硬件升级园林、园艺教学设施栽培实验室（及必要设备）80园艺植物设施栽培教学与科研设施栽培预备室（相关仪器）60设施工程实验室（及必要设备）80园艺设施设计与施工等教学模拟设施工程预备室（相关仪器）80园艺植物标本室80园艺植物标本陈列及园艺教学园艺实验试剂室60园艺试验药品集中存放2、实验室结构布局借鉴兄弟院校的经验，对仪器室、工作室、标本室、预备室进行合理布局，力求做到合理、合用，水电线路安全、方便、适用，对大功率仪器专门布线，保障实验室安全运行。3、实验室管理先进的实验设备需要一流的管理，才能保证仪器在规范的操作、合理的环境下运行，才能确保实验结果的准确可靠，才能延长仪器设备的使用寿命，充分发挥其功能。为此将从以下几方面着手：（1）根据本实验室具体情况，进一步完善实验室有关管理制度。（2）提高实验教师的专业素质和思想素质。（3）加强实验室工作人员业务学习，增强岗位责任感。（4）加强对仪器和标本的使用、管理、维护。五、 建设进度安排1、第一阶段（20062007年）：（1）建立健全实验室有关管理制度。（2）进一步加强对仪器的使用、管理、维护，提高现有仪器设备的利用率。（3）随着园艺专业的发展和社会对园艺专业人才的需求，现有的实验条件已远不能满足实验教学的需要，本室急需筹建设施园艺栽培实验室及设施栽培实验预备室，拟建成3间约80 m2设施园艺栽培实验室和2间约60 m2设施栽培实验预备室以及供园艺试验药品集中存放的园艺实验试剂室约60 m2，购置相应的仪器设备，以充分满足设施园艺栽培实验教学需要。在2007年教育部对我院进行水平评估前完成第一阶段建设计划。需添置实验仪器及设备建设项目见表2。表2 园艺实验室规划建设第一阶段（20062007年）添置实验仪器设备项目实验仪器设备名称型号数量二六年度设施园艺栽培实验室80 m2试验台1套试验凳40张园艺实验试剂室60 m2水培床1套栽培板1套园林电脑绘图室网络交换机1套修剪工具修枝剪青岛“德之助”40把高枝剪10把芽接刀40把劈接刀40把手 锯20把轻便综合观测仪DZM3-22台手持光合作用测定系统CI3401套手持叶绿素仪CCM200（美国产）5台解剖镜OLYMPUS SZX125台土壤水分 温度 电导率测量仪WET美国产1台自动双重蒸馏水器BSZ-21台数显恒温水浴锅HHS6S4台振荡培养箱ZHWY2112B1112B1台血球计数板XB-K-2510套二七年度积温仪JWZ5台生化培养箱LRH-25A1台O2、CO2气体测定仪CYES-2 数显5台冠层分析仪（ACCUPAR）美国产2台全温控摇床SYCL型1台气孔计AP4型（美国产）1台隔水式电热恒温培养箱PHXDHS4050BS2台手持糖量折光仪WYT55台手持果实硬度计PYS-110台多功能田园管理机TG41 汽油机1台可调式电炉KT-FDL-15台2、第二阶段（20082009年）： （1）完善设施园艺栽培实验室，添置所需设备。（2）现代园艺生产的一个显著标志是设施园艺的发展，园艺设施的建筑设计不同于一般意义上的建筑施工，设施内的人工小气候是实施设施园艺植物栽培的至关重要的因素，因此，筹建园艺设施工程实验室势在必行。拟建园艺设施工程实验室（约80 m2）及设施工程预备室（约80 m2），购置相关仪器设备。添置实验仪器及设备建设项目见表2。表3 园艺实验室规划建设第二阶段（20082009年）添置实验仪器设备项目实验仪器设备名称型号数量二八年度试验台1套试验凳40张园艺设施装配模型1套滴灌设备（滴头、离心泵）1套喷灌设备（喷头、离心泵）1套人工气候箱HPG400H1台人工气候箱HPG320H1台CO2发生器2台全自动加湿器RH-Q1型2台二九年度CO2培养箱PCO290ZA1台超净工作台SWCJ1F1台座式电热高压锅EDX36B型1台冷冻干燥机FD1普通型1台装瓶装袋两用机JB-1301台摄影生物显微镜XSZHSS1台紫外分光光度计UV2102TC1台数显式温湿度计5060、RH：0100%5台3、第三阶段（20092010年）：（1）筹建园艺标本室（约80 m2），购置园艺标本、标本陈列柜，购置电视生物显微镜等相关仪器设备，完善实验室功能。（2）园林电脑绘图室硬件升级。（3）加强对已有仪器设备的使用、管理、维护，进一步提高实验室管理质量，根据院经费投入情况增添部分必要的仪器设备。表4 园艺实验室规划建设第三阶段（20092010年）添置实验仪器设备项目实验仪器设备名称规格型号数量备注标本陈列柜200601006套园艺标本1套电视显微镜XS2001台升级现有电脑硬件40台光盘刻录机SONY1台园林绘图热循环烘箱RXH5C1台六、 经费预算安排1、第一阶段：设施园艺栽培实验室及设施栽培实验预备室，购置相应的仪器设备其中2006年需资金25万元，2007年需资金15万元。2、第二阶段（20082009年）：园艺设施工程实验室及设施工程预备室，购置相关仪器设备。其中2008年约需资金25万元，2009年需资金15万元3、第三阶段（20092010年）：园艺标本室，购置园艺标本、标本陈列柜，购置电视生物显微镜等相关仪器设备，约需资金25万元。合计约需105万元。七、 保障措施1严格实行实验设备招投标制度实验室购置仪器设备应严格论证，主要设备的采购严格按学校招投标制度进行，评审组必须有本教研室的教师参加，充分评估仪器使用率、仪器生产厂家及售后服务等情况。2加强实验技术队伍建设实验室建设和发展能否保证教育发展的需要，关键在于实验技术人员个体素质和群体智慧效能的提高和发挥。因此，要努力建设好一支素质优良，结构合理，相对稳定的实验技术队伍，其次是随着实验和仪器的技术含量的不断提高，有计划、有针对性的举办各种岗位培训，促使实验人员及时更新知识，不断提高操作质量水平。三是落实好岗位责任制，充分调动起人员的积极性和创造性。四是切实加强思想政治教育工作，深入开展实验与管理服务育人活动，改善服务态度，改进工作作风，提高办事效率，努力建设好一支思想作风和业务素质过硬的实验技术人员队伍。3、加强管理，规范实验教学实验教学的内容是根据理论教学的内容而设计的，有严格的试验大纲。实验课程开设的内容应按实验大纲要求进行，内容不能随便增减。近年来，由于受实验条件和其他因素的限制，有些课程虽然按规定开设了实验课，但分组太大，每实验小组人数太多，效果并不理想，影响了教学质量的提高和实践技能的培训。针对目前这种情况我们要积极创造条件，加强实验室建设，完善实验室设施，加强管理，严格按教学大纲要求采购相关仪器设备，保证实验课的开出率。4多方筹集、广通渠道、自我装备、自我发展鼓励、支持、引导各种科研项目经费用于实验室建设；发挥已有装备、设施和技术优势特长，积极开展实验技术服务和科技联合、协作，争取经费扩大自身建设；大力开展修旧利废、挖潜改造、节源开流等项活动，弥补经费的不足。5、加强实验室的经费管理实验经费短缺是近年来较为突出的一个问题，导致某些实验室试剂药品得不到及时补充，仪器不能及时维修和补充，是影响实验开出率的一个主要因素。采取对实验室经费统一管理，由各个实验教师上报计划，由专人负责汇总，统一采购，按需求量分配给各个实验室使用，做到仪器、药品和经费的充分利用。 6、加强校内外实习基地的建设 园艺学科是实践性、操作性、创新性很强的一门学科并有很强的季节性、地域性和社会性