湖南大学实验报告 掌握文件操作的知识学会编写系统.doc

HUNAN UNIVERSITYC+学生姓名李国龙学生学号201408010211专业班级计算机科学与技术指导老师杨圣洪2015年12月 7日一、实验原理：运用文件的知识编写一个校园卡消费系统，实现文件的创建，查询，追加，插入，修改，删除，排序，快速查找等功能。 二、实验目标：掌握文件操作的知识，学会编写系统。三、实验设计： 1.文件的创建： （1）创建文本文件指针#include /file stream文件流方式ofstream outFile(文件名,ios:out); /输出方式建文件ofstream outFile; /先声明变量，后面才打开该文件 outFile.open(文件名,ios:out); （2）往文件中写入内容 ctrl+z结束输入while (cinnamenoscore) f(i0)outFileendl;i+; /最后行后无换行符 outFilename no score; coutstudno) if (studno=findVal) . 3.文本文件的追加 ofstream oF(文件名,ios:out); /接受它人输出ifstream oF(lt1.txt,ios:app);/追加到文件尾部ofstream oF(lt1.txt,ios:ate);/尾追或中间插入ifstream oF(lt1.txt,ios:in);/输入给它人方式ofstream oF(lt1.txt,ios:trunc);/丢弃现在内容=outfstream oF(lt1.txt,ios:binary);/二进制即非文本从键盘读入数据并写入到文件中（2）while (cinstudno) foutstudnostudname输入到变量-输出到新文件 Lt10M5.文本文件的修改ofstream oF(文件名,ios:out); /接受它人输出ifstream oF(lt1.txt,ios:app);/追加到文件尾部ofstream oF(lt1.txt,ios:ate);/尾追或中间插入ifstream oF(lt1.txt,ios:in);/将内容输入变量中ofstream oF(lt1.txt,ios:trunc);/丢弃现在内容=outfstream oF(lt1.txt,ios:binary);/二进制即非文本 将文件数据读入到变量中， 与指定学号相等的记录，修改以后写入到新文件中， 与指定学号不相等的记录，直接写入到新文件中 原文件-输入到变量-输出到新文件 Lt10N6.文本文件的删除ofstream oF(文件名,ios:out); /接受它人输出ifstream oF(lt1.txt,ios:app);/追加到文件尾部ofstream oF(lt1.txt,ios:ate);/尾追或中间插入ifstream oF(lt1.txt,ios:in);/将内容输入变量中ofstream oF(lt1.txt,ios:trunc);/丢弃现在内容=outfstream oF(lt1.txt,ios:binary);/二进制即非文本 将文件数据读入到变量中， 与指定学号不相等的记录，直接写入到新文件中， 原文件-输入到变量-输出到新文件 Lt10N7.文本文件的排序 ofstream oF(文件名,ios:out); /接受它人输出ifstream oF(lt1.txt,ios:in);/将内容输入变量中 将文件数据读入到变量中，将排序字段studno的值读入到数组studNo中。为此先遍历数据表一次，获取其记录数，再创建其数组，再从头读到尾建立相关数组。根据关键字段排序，同时调用记录数组 最后将排序结果写入到结果文件中 原文件-输入到数组-输出到新文件 Lt10N 8.文本文件的快速查找 ofstream oF(文件名,ios:out); /接受它人输出ifstream oF(lt1.txt,ios:in);/将内容输入变量中 将文件数据读入到变量中，将排序字段studno的值读入到数组studNo,。为此先遍历数据表一次，获取其记录数，再创建其数组，再从头读到尾建立相关数组。 根据关键字段排序，同时调用记录数组 最后将排序结果写入到结果文件中 索引文件-输入到索引数组- 数据文件-显示出来，二分法查询学号四、运行结果：1.文件的创建：2文本文件的查询 3.文本文件的追加4.文本文件的插入5.文本文件的修改6.文本文件的删除7.文本文件的排序8.文本文件的快速查找9.结束五、总结 在追加和创建文件的操作中会出现程序出错的提示，但是文件确实创建了，追加也成功了，结果是正确的，也许是编译器的问题吧。感觉快速