求一个数的几分之几是多少的

求一个数的几分之几是多少的求一个数的几分之几是多少的 分数乘法应用题分数乘法应用题 教学内容教学内容 教材 17 页的内容及练习四的 2 3 5 9 教材分析教材分析 这部分内容是在学生理解并掌握分数乘法意义和分数乘法方法的基础上进行教学的 它是分数应用题中最基本的 不仅分数除法应用题以它为基础 很多复合应用题也是在它 的基础上扩展的 因此学生掌握这类应用题的解答方法对他们今后进一步学习较复杂的分 数应用题具有重要的意义 教学目标教学目标 1 理解 求一个数的几分之几是多少 的应用题的数量关系 2 通过教学 使学生学会抓住 一个数是另一个数的几分之几 借助线段图 得 出等量关系式 进而熟练解答这类应用题 3 经历分析数量关系的过程 提高学生分析问题和解决问题的能力 教学重点教学重点 难点 难点 重点 使学生学会抓住 一个数是另一个数的几分之几 借助线段图分析数量关系 得出等量关系式 进而熟练解答这类应用题 难点 根据 一个数是另一个数的几分之几 正确得出等量关系式 突破难点方法 找准单位 1 借助线段图 教法 学法教法 学法 教法 借助导学案 通过 探究 讨论 展示 达成目标 讲解法 学法 探究 讨论 展示 练习 课前预习 课前预习 预习内容 教材第 17 页内容 预习提纲 1 你能画线段图表达题意吗 抓住那句话来画 2 例 1 中单位 1 是谁 谁和单位 1 作比较 要求我国人均耕地面积就是求什么 3 这道题中的关键句是哪一句 根据这句话你得出的等量关系式是什么 教学过程教学过程 一 引入新课一 引入新课 我们已经学习了一个数乘以分数的意义 请问大家 30 的意义是什么 1 口头列式 20 的 是多少 一个数是 30 它的 1 6 是多少 今天我们来运用这个知识解决问题 板书课题 求一个数的几分之几是多少的分数乘法应用题 二 展示目标二 展示目标 本课目标 4 3 4 3 1 会用线段图标表达题意 2 学会抓住 一个数是另一个数的几分之几 借助线段图得出等量关系式 重点 学会抓住 一个数是另一个数的几分之几 借助线段图得出等量关系式 三 达成目标三 达成目标 一一 教学例一教学例一 1 1 探究 探究 例一 据统计 2003 年世界人均耕地面积为 2500 我国人均耕地面积仅占世界人均 耕地面积的 2 5 我国人均耕地面积是多少平方米 导学提示导学提示 1 此题已知条件分别是什么 要求什么问题 2 学分数意义时 我们知道把一个整体平均分成若干份 这个整体也叫做单位 1 此题中单位 1 是谁 画线段图表达题意 画线段图表达题意 列式解答 列式解答 注 由于学生课前对例注 由于学生课前对例 1 1 已做了预习 所以让学生先试着完成此题 但学生对知识的已做了预习 所以让学生先试着完成此题 但学生对知识的 理解可能不到位 因此布置下面的讨论题 理解可能不到位 因此布置下面的讨论题 2 2 讨论 讨论 1 这道题要抓住那句话来画线段图 单位 1 是谁 2 结合线段图你能根据 我国人均耕地面积仅占世界人均耕地面积的 2 5 得出一 个等量关系式吗 此题题意概括成一句话就是求 的 是多少 3 3 小组展示 小组展示 1 就讨论题 1 小组发表看法 教师提问 抓住这句话来画线段图 先画谁 学生口头叙述 教师板书 2 结合线段图就讨论题 2 让小组发表看法 教师板书 世界人均耕地面积世界人均耕地面积 我国人均我国人均地面积地面积 2500 1000 4 4 小练习 小练习 一头鲸长 28 米 一个人身高是鲸体长的 2 35 这个人身高多少米 2500 5 2 5 2 5 2 做题前教师提示 根据那一句话画线段图 单位 1 是谁 画出线段图 列式解答 结合线段图 教师提问 根据那一句话画线段图 单位 1 是谁 结合线段图你能从这句话中得出一个怎样等量关系式 所以求人身高多少米 实际就是求什 么 二 当堂达标 二 当堂达标 1 1 看图列式解答 看图列式解答 1 1 2 2 列式 列式 列式 列式 2 2 先用短线划出谁是单位 先用短线划出谁是单位 1 1 再写出等量关系式 再写出等量关系式 1 1 甲是乙的 甲是乙的 2 2 六年级女生人数占全班的 六年级女生人数占全班的 等量关系式 等量关系式 等量关系式 等量关系式 3 3 小红的身高相当于小明的 小红的身高相当于小明的 4 4 甲的 甲的 等于乙等于乙 等量关系式 等量关系式 等量关系式 等量关系式 2 2 只列式 不解答 只列式 不解答 1 国家一级野生动物丹顶鹤 2001 年全世界约有 2000 只 我国占其中的 1 4 我国约有多少 只 列式 2 牛郎星运行速度是 26 千米 秒 织女星运行速度是牛郎星的 7 13 织女星每秒运行多少千 米 列式 3 全世界有桦树 40 种 我国桦树的种类占其中的 我国桦树有多少种桦树 列式 3 3 知识拓展 知识拓展 1 海象的寿命大约是 40 年 海狮的寿命是海象的 海豹的寿命是海狮的 海豹的寿 命大约是多少年 小提示小提示 依据依据 海狮的寿命是海象的海狮的寿命是海象的 求海狮就是求求海狮就是求 列式 列式 依据依据 海豹的寿命是海狮的海豹的寿命是海狮的 3 5 2 3 4 5 3 3 20 5 11 100 千克 千克 5 2 米 24 米 5 4 3 2 4 3 6 5 4 5 3 5 2 3 求海豹就是