语文S版2019-2020学年小学语文二年级下册第四单元测试卷.doc

语文S版2019-2020学年小学语文二年级下册第四单元测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共7题；共51分)1. （2分）拼一拼，写一写。我mng bai _了他de _话。2. （12分）数笔画填空。“盯”共_画，第2画是_，组词_。“谢”共_画，第5画是_，组词_。“想”共_画，第2画是_，组词_。“怪”共_画，最后1画是_，组词_。3. （12分）火眼金睛，辨字组词。共_ 芒_ 塞_洪_ 荒_ 赛_仅_ 雄_ 堵_叹_ 谁_ 都_4. （8分）将下列词语补充完整，再从中选择恰当的词填在横线上。惊心动_ 力_狂澜 _不犹豫再接再_ 夜以_日 不容争_句子：经过他_地工作，终于取得了令人瞩目的成就，希望他能_。5. （8分）填上恰当的词语。_的叶子 _的叶子_的宝库 _的宝库_的花园 _的花园_的药材 _的药材6. （4分）默写古诗。登鹳鹊楼_尽，_流。欲_，更_。7. （5分）按要求改写句子。 为了生活，几岁的凡卡来到莫斯科当学徒。（改为双重否定句）在荒岛上定居下来的鲁滨孙带着狗到森林里去打猎？（缩句）他又冷又饿，流落到这种地方，怎样生活下去呢？（改为陈述句）凡卡回到爷爷身边去受苦。凡卡不愿在鞋店里再受折磨。（用关联词连成一句话）一大把火柴发出激烈的光，照得跟白天一样明亮。（修改病句）二、 阅读理解 (共2题；共24分)8. （11分）阅读下文，回答问题。 爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。他想了一会儿，对儿子和小女儿说：“白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。”（1）这段话选自_，爸爸向孩子介绍了白杨树的三个特点_、_、_。 （2）文中画线的句子是_描写。 （3）用文中划线的词语写一句话。 （4）读了这段话，我感受到了_。 9. （13分）阅读下文，回答问题。 种树人_地说：“如果我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗就会养成依（赖 懒）的心，根就会浮在地表上，无法深入地下，一旦我停止浇水，树苗会枯萎得更多。幸而存活的树苗，遇到_，也会一吹就倒。”种树人的一番话，使我非常（激动 感动）。不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻（练 炼）出一颗_的心。在不确定中，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。（1）选择括号中正确的字词。 依_（赖 懒） 非常_（激动 感动）锻_（练 炼）（2）选择下列成语填入文中的横线上，只填序号。 A独立自主 B狂风暴雨 C语重心长种树人_地说：“如果我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗就会养成依（赖 懒）的心，根就会浮在地表上，无法深入地下，一旦我停止浇水，树苗会枯萎得更多。幸而存活的树苗，遇到_，也会一吹就倒。”不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻（练 炼）出一颗_的心。（3）文中划线词语的恰当含义是（ ） A . 生活中不可预料的一些坎坷、曲折、磨难。B . 不知哪一棵桃花心木树苗会枯萎。C . 老天下雨是算不准的。（4）从种树人的话中你领悟到了什么？ 三、 语言表达 (共1题；共5分)10. （5分）从翠鸟这一课中，我们学到了不少写作方法，请模仿翠鸟的外形描写，写一写自己熟悉的小动物，注意只写外形就可以哦！ 第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础运用 (共7题；共51分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6