【提高练习】《苏武传》（语文人教必修4）.docx

苏武传提高练习本课时编写：合肥市第二十八中学 阮惠慧一、文本阅读。阅读下面的文字，完成1-4题。律知武终不可胁，白单于。单于愈益欲降之。乃幽武置大窖中，绝不饮食。天雨雪，武卧啮雪，与旃毛并咽之，数日不死。匈奴以为神。乃徙武北海上无人处，使牧羝，羝乳乃得归。别其官属常惠等各置他所。武既至海上，廪食不至，掘野鼠去草实而食之。杖汉节牧羊，卧起操持，节旄尽落。积五六年，单于弟於靬王弋射海上。武能网纺缴，檠弓弩，於靬王爱之，给其衣食。三岁余，王病，赐武马畜、服匿、穹庐。王死后，人众徙去。其冬，丁令盗武牛羊，武复穷厄。1.下列加黑词的解释不正确的一项是 ( )A.律知武终不可胁，白单于 (动词，告诉，报告)B.别其官属常惠等各置他所 (动词，分别隔离)C.掘野鼠去草实而食之 (代词，苏武)D.武复穷厄 (名词，困窘)2.下列加黑词的用法，不同于其他三项的一项是 ( )A.天雨雪，武卧啮雪 B.羝乳乃得归C.乃幽武置大窖中 D.武能网纺缴3.下列对该段内容分析不正确的一项是 ( )A.该段主要写单于和卫律为了胁迫苏武投降，对其进行摧残。B.苏武面对摧残从容对待，到北海牧羊，不忘使节身份，在艰苦的环境中顽强生存。C.该段内容对单于弟於靬王大加赞赏，赞扬了於靬王胸襟宽广，开明大方的性格特点。D.本段内容虽然包含的时间跨度大，但作者在写作中注重运用概述，运笔简约，使整篇文章表现得详略得当。4.把下列句子翻译成现代汉语。(1)律知武终不可胁，白单于。译文：_ (2)杖汉节牧羊，卧起操持，节旄尽落。译文：_二、类文阅读。阅读下面的文字，完成58题。温 庭 筠 传温庭筠，字飞卿，旧名岐，与李商隐齐名，时号曰“温李”。才思艳丽，工于小赋，每入试，押官韵作赋，凡八叉手而八韵成(故名“温八叉”)，多为邻铺假手，号曰救数人也。而士行有缺，缙绅薄之。李义山谓曰：“近得一联句云远比召公，三十六年宰辅，未得偶句。”温曰：“何不云近同郭令，二十四考中书?”宣宗尝赋诗，上句有“金步摇”，未能对，遣未第进士对之。庭筠乃以“玉条脱”续也，宣宗赏焉。又药名有“白头翁”，温以“苍耳子”为对，他皆此类也。庭筠又每岁举场，多为举人假手。沈询侍郎知举，别施铺席授庭筠，不与诸公邻比。翌日，帘前谓庭筠曰：“向来策名者，皆是文赋托于学士，某今岁场中并无假托学士，勉旃。” (节选自北梦琐言，有删改)(温庭筠)举进士，数上又不第。出入令狐相国(令狐绹)书馆中，待遇甚优。时宣宗喜歌菩萨蛮，绹假其新撰进之，戒令勿泄，而遽言于人。绹又尝问“玉条脱”事，对以出南华经，且曰“非僻书，相公燮理之暇，亦宜览古。”又有言曰：“中书省内坐将军。”讥绹无学，由是渐疏之。宣宗微行，遇于传舍，庭筠不识，傲然诘之曰：“公非司马、长史之流乎？”又曰：“得非六参、簿、尉之类?”帝曰：“非也。”后谪方城尉，中书舍人裴坦当制，忸怩含毫久之，词曰：“孔门以德行居先，文章为末。尔既早随计吏，宿负雄名，徒夸不羁之才，罕有适时之用。放骚人于湘浦，移贾谊于长沙，尚有前席之期，未爽抽毫之思。”庭筠之官，文士诗人争赋诗祖饯，惟纪唐夫擅场，曰：“凤凰诏下虽沾命，鹦鹉才高却累身。”庭筠仕终国子助教，竟流落而死。 (节选自唐才子传，有删改)5.对下列加黑词的解释，不正确的一项是 ( )A.缙绅薄之 薄：轻视B.某今岁场中并无假托学士，勉旃 勉：勉强C.相公燮理之暇 燮：协调D.庭筠之官 之：赴、去6.下列全都直接表现温庭筠恃才傲物的一组是 ( )凡八叉手而八韵成非僻书，相公燮理之暇，亦宜览古中书省内坐将军傲然诘之曰后谪方城尉鹦鹉才高却累身A. B.C. D.7.下列对文章有关内容的概括与分析，不正确的一项是 ( )A.温庭筠文思敏捷，据说，他在考场上常常不需要打草稿，一叉手就可以写成一韵，于是时人又称之为“温八叉”。B.温庭筠在考场上常常假借隔壁考生的试卷。某年温庭筠应试，主考官为了防止他暗中求助其他考生，特地为他“别施铺席”。C.温庭筠深得当时相国令狐绹赏识，待遇很优厚。令狐绹还曾向温庭筠询问“玉条脱”的典故，但后来却慢慢疏远了他。D.温庭筠一度仕途不顺，是因为当朝者认为他德行有欠缺，纵使才华出众，终究不可取，文章再好也弥补不上。8.请把文言文阅读材料中画线的语句翻译成现代汉语。(1)向来策名者，皆是文赋托于学士。译文：_ (2)绹假其新撰进之，戒令勿泄，而遽言于人。译文：_ (3)宿负雄名，徒夸不羁之才，罕有适时之用。译文：_三、语言运用。9下面是介绍苏武传的一段文字，但有些句子在语法、用词、标点上存在问题，请找出并加以修改。苏武传是“汉书”中最出色的名篇之一，它记述了苏武出使匈奴，面对威胁利诱坚守节操，历尽艰辛而不辱使命，生动地刻画了一个“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，”的爱国志士的光辉形象。作者采用经常写人物传记运用的纵式结构来组织文章，以顺叙为主，适当运用插叙的方法，依时间的先后进行叙述，脉络清晰，故事完整。答：_10.青岛一女孩在公交车上拒不给一残疾老人让座，一男乘客当场掏出百元钞票使劲打起女孩的脸，逼其让座。事情发生后，很多网友在“事事关心论坛”上对此发表了自己的看法，请根据上下文，在横线上分别填上有针对性、有说服力的话。黑领一族：这位见义勇为的男乘客有血性，真爷们儿，女孩该打!自鱿人：你说得对，_蓑衣客：我不认同，不让座只是道德问题，主动让座者固然应当得到人们的尊重，但在现代文明社会，同样也要尊重别人不让座的权利。黑领一族：照你这样说，_拈花一笑：没错，打人是法律问题，打人者一定要受到法律的惩罚。蓑衣客：为了让我们的社会更文明，对拒不让座的女孩，我想劝她的是_；对打人脸的男乘客，我想劝他的是多学点法律知识，增强自己的法制观念。_参考答案1.C【解析】“之”指代“野鼠、草实”。2.C【解析】 C项，“幽”是形容词活用作动词，A、B、D三项都是名词活用作动词。3.C【解析】原文只是介绍了於靬王非常赏识苏武，对苏武曾进行物质上的帮助，并未大加赞赏和赞扬。4. (1)卫律知道苏武最终也不会因威胁而屈服，就禀报给单于。(2)拄着汉朝的旄节牧羊，每天起来就拿着，节上牦牛尾的毛全部脱落了。二、类文阅读。5. B【解析】 勉：努力。6. C【解析】 表现温庭筠的才能；表现温庭筠恃才傲物；是温庭筠恃才傲物的结果。7. B【解析】 B项，对“多为邻铺假手”理解有误，联系后文“号曰救数人也”“某今岁场中并无假托学士”等句子，可以得知应为温庭筠帮邻座代写诗文。8. (1)以前那些应举考试的人，都是托你代作诗文。(2)(丞相)令狐绹借温庭筠的新作进献给(唐)宣宗，告诫他不要泄露出去，可温庭筠很快就告诉了别人。(3)(你)一向享有崇高的名声，却一味夸耀挥洒自如的文才，不具备适合时宜的用处。三、语言运用。9.“汉书”应用书名号，改为汉书；“它记述了不辱使命”，缺少宾语，可以在后面加上“的事迹”；应去掉引号中“威武不能屈”后面的逗号；语序不当，“经常”应放在“运用”的前面。10.示例：这种违背尊老互助的社会公德的不文明行为，确实令人感到气愤，该打 打人应该是一种