小学六年级语文毕业试卷1.doc

小学六年级语文毕业试卷一、 基础积累与运用。(37分)1、 看拼音写词语。(5分)cu cn shn yun chn huo ln du shn lun( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2、下列每组词语中书写完全正确的一组是（ ），并把写错的字用标出在括号里改正。（2分） A、勉厉 抱歉 美丽壮观 一反常态 （ ） B、生锈 记性 囫囵吞枣 坐无虚席 （ ） C、领域 优雅 飘飘洒洒 不拘一格 （ ） D、朦胧 蒜瓣 张冠李带 司空见惯 （ ） 3、给带点的字选择正确的解释。（2分） 精：A、完美，最好 B、细致，严密 C、机灵，心细 D、精神，精力 同学们聚精会神地听老师讲课。（ ） 这是一台精密的机床。（ ） 多么精彩的表演。（ ） 李红是一个精明能干的好班长。（ ） 4、 按要求写成语(各写两个)。(6分)含有反义词的成语： _ _含有动物名称的成语：_ _含有数字的成语：_ _ 5、关联词填空 1、同学们知道，（ ）现在好好学习，将来（ ）能担当起建设祖国的重担。2、开国大典那天，（ ）群众把嗓子都喊哑了，（ ）觉得不能充分表达自己心里的兴奋和激动。6、知识运用。(5分)(1)用下面词语的不同意思造句 ：温和 气候不冷不热（ ） 便人感到亲切（ ）(2)最长的瀑布：“_，_”（填诗句）。(3)有时候，有些人对自己所处的环境、正在做的事，反而不及旁人清楚，这就是“当局者迷，旁观者清。”宋代诗人_的题西林壁中诗句“_，_”就说了这个问题。4卖火柴的小女孩是（ ）作家（ ）。“她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。”第一幸福是指（ ）；第二个幸福是指（ ）.7、 按要求写句子。(4分)小鸟在枝头上鸣叫。(改为拟人句)沿着这条小路走，能到今明家。(改为疑问句)我穿上了洁净的衣服，把脏衣服脱了下来。(修改病句)一个不朽的共产主义战士的光辉形象，将永远铭刻在我们心中。 5、写一个含有两个连续动作的句子（ ）8、下列人物与情节搭配不当的一项是( )(2分)A、鲁智深倒拔垂杨柳 B、诸葛亮草船借箭C、孙悟空大闹天宫 D、贾宝玉葬花9、下列句子的修辞手法是( )(2分)“凤凰树开花了，开的那么热闹，小城好像笼罩在一片红云中。”A、比喻 B、夸张 C、拟人 D、反问二、拓展创新我能行。(每句1分，共3分)1、奶奶过八十岁生日，我想对她说： 。(写祝福语)2、班主任为了警示同学们珍惜时间，努力学习，想在教室墙壁上挂一条感叹宝贵时间的名言警句，请你帮助老师选一句。3、临近毕业，同学们一定有很多话想说给老师听，请你给某一位老师写一句赠言。三、阅读短文，完成下列题目。(30分)（一） 种树的人笑了，他说：“种树不是种菜或种稻子，种树是百年的基业，不像青菜几个星期就可以收成。所以，树木自己要学会在土里找水源。我浇水只是模仿老天下雨，老天下雨是算不准的，它几天下一次？上午或下午？一次下多少？如果无法在这种不确定中汲水生长，树苗自然就枯萎了。但是，在不确定中找到水源、拼命扎根的树，长成百年的大树就不成问题了。”种树人语重心长地说：“（ ）我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗（ ）会养成依赖的心，根就会浮在地表上，无法深入地下，一旦我停止浇水，树苗会枯萎得更多。幸而存活的树苗，遇到狂风暴雨，也会一吹就倒。”种树人的一番话，使我非常感动。不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。现在，窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高，是那么优雅自在，显示出勃勃生机。种树的人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。 1写出下列词语的近义词和反义词。近义词： 依赖（ ） 优雅（ ）反义词： 枯萎（ ） 巨大（ ）2联系上下文解释词语。（1）语重心长_（2）独立自主_3在括号里应填入的关联词语是（ ）A如果就 B虽然但是 C不但而且4种树人不定期给树浇水的原因是（ ）A种树的人太懒惰，对工作不负责任。B种树的人太忙，无法给树木准时浇水。C种树的人有意这样做，为了使树木能够独立生长。5“在不确定中生活的人，能比较经得起