2010届高考英语语法口诀复习大全

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/142010届高考英语语法口诀复习大全1数词变化规律及读法口诀两大数词基和序，前表数量后第几。构成先谈基数词，1至12请认真记。13至19TEEN结尾齐，TY结尾表示几十。若要表达几十几，几十短横1到9。ONEHUNDRED一百记，若表几百几十几。几百AND几十几，基数规律上述里。再把序数谈仔细，第一至三独立记。第四至十九结尾TH,第廿到九十有规律。基数基础Y变IETH。第几十几有特例，第几十由基数起，几用序数有道理。第一百ONEHUNDRED。若说第一百几十几。ONEHUNDREDAND第几十几。谈此即告一段落。序有缩式莫忘记，上述须用心体味。2句子种类口诀句子按用途分四大体，陈述疑问感叹和祈使。陈述用来叙述一件事。疑问主要用来提问题。祈使表达命令和请求。表达强烈感情感叹句。上述九是句种之定义。祈使主语YOU被抛弃。若将其变成否定形式，动词之前加DONT是正理。3陈述句变感叹句口诀精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/14英语陈述变感叹两句套。WHAT或HOW加其他成分表。WHATAAN形加名用的妙。剩余照写句末用感叹号。HOW后副和形是正确道，其后照写感叹号堪称妙。4一般现在时用法及句型转换口诀经常习惯动作和真理，是一般现在时的定义。构成除单三皆动原式。若逢动词第三人称体，动词变单三式有道理。若要变成否定的形式，动词原形之前加DONT,除单三人称外无特例。单三式前DOESNT动原基。句首DO,DOES疑问起，DOES用单三人称限制，单三还原形没大问题。5变动词单三人称口诀一般情况动词尾S加。O,S,CH,SH结尾“ES”没有差。辅音加Y去Y为“IES”是方法。6现在进行时及句型转换口诀现在正在进行之动作，用现在进行时来掌舵。构成BE加现在分词妥，BE的用法如同系动词。切记BE是助动词没错，BE后面加NOT否定拓。BE提句首疑问有把握，上述内容记清好处多。7现在分词构成口诀词尾直加ING是一般式，若遇无音E去之加ING。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/14重读闭音一辅音字母尾，双写该字母ING是正里。8形容词和副词比较级和最高级构成口诀结尾直加ER,EST属一般，详细构成方法逐一来侃谈。一辅音结尾重读闭音节看，辅音双写ER,EST是习惯。辅音加YLY除外有型感，按照去Y,ER,IEST方法办。上述皆属单音部分双音段，下面把多音节规律来看看。词前加MORE,MOST此规律唤。规则变化到此已全都谈完。有些不规则变化请你记全。“双好”BETTER,BEST记的宽。“坏病”WORSE,WORST莫记乱。“双多”MORE,MOST不用管“老、远”两种形式别记篡，“有点”LESS,LEAST记清盼。9感观使役动词记忆和使用口诀1记忆口诀二听四看一感觉，使役动词有三个。或一感二听三使四看。一感；FEEL二听HEAR,LISTENTO三使MAKE,LET,HAVE四看LOOKAT,SEE,WATCH,NOTICE使用口诀感使动词真奇怪，TO在句中象妖怪。主动句里它走开，被动句里它回来。动词LET要除外，TO词可来可不来。10规则动词加ED的读音口诀元音后T，浊音后D，TD后读ID。注浊音包括浊辅音和元音。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/1411时刻表达法口诀时刻表达法作用大，衣食住行离不开它。整点时把点钟数打，时分俱全不好表达。请记下列几种方法先时后分莫给弄差。若要说明几点过几分，可把PAST和AFTER来抓。前分后时不能搞差，要说几点几分差，TO前分后时来表达。12形容词和副词的比较等级及用法句型口诀一者比较用原级。比较级限二者比。三者三者往上比，最高级的用法起。若要比项掌握齐，比较范围要搞细。比较级二句型记，做出句子没问题。若甲乙程度相同，ASAS结构体。甲某方面不及乙，用NOTSO/ASAS表示。上述内容全记起，比较等级谈完毕。时间名词前所用介词的速记歌年月周前要用IN，日子前面却不行。遇到几号要用ON，上午下午又是IN。要说某日上下午，用ON换IN才能行。午夜黄昏须用AT，黎明用它也不错。AT也用在明分前，说“差”可要用上TO，说“过”只可使用PAST，多说多练牢牢记，精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创5/14莫让岁月空蹉跎。非谓语动词的一些特殊用法后只接不定式作宾语的一些常用特殊谓语动词动词后，不定式，WANT,HOPE和WISH，AGREE,DECIDE,MEAN,MANAGE,PROMISE,EXPECT,PRETEND,且说两位算在此，要记牢，要记住，掌握它们靠自己。后接动词不定式做宾语补足语省略不定式符号“TO”的一些常用特殊动词一些动词要掌握，HAVE,LET和MAKE,此三动词是使役，“注意”“观察”“听到”SEE，还有FEEL和WATCH，使用它们要仔细，后接“宾补”略去“TO”，此点千万要牢记除此之外，还可以掌握“八字言”，一感FEEL,二听HEAR,LISTENTO,三让HAVE,LET,MAKE,四看SEE,LOOKAT,OBSERVE,WATCH后只接动名词做宾语的一些常用特殊动词特殊动词接“动名”，使用它们要记清，“放弃”“享受”可“后悔”，“坚持”“练习”必“完成”，“延期”“避免”非“介意”精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创6/14掌握它们今必行。动名词在句中的功能及其它“动名”语法其功能，名词特征有动、形，主宾表定都可作，“动名”、“现分”要认清，“现分”不作“宾”和“主”，动名作“状”可不行。二词皆可作定语，混为一谈不允许，主谓关系视分词，“动名”一词无此义。现在分词形式及在句子中的作用（包括过去分词的作用）现在分词真好记，动词后面ING。它的作用真不小，可以充当定状表。还有宾语补足语，忘记此项不可以。分词做定语的位置及其它“定分”位置有二条，词前词后定分晓。单个分词在词前，有时此规有颠倒。分词短语在词后，“定从”和它互对照。“现分”动作进行时，“过分”动作完成了。（注“定分”做定语的分词；“定从”定语从句；“现分”现在分词；“过分”过去分词。）分词做状语在句子中所表示的意义分词做状语，概有七意义。“时间”和“原因”，“结果”与“目的”。“方式”加“伴随”，“条件”常出席。KS5U王伶精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创7/14且谈其主语，谓语头前的。欲要记住它，必须常练习。（指句子的主语）独立主格结构独立结构要认清名、代之后副或形。或是分词或“介短”，WITH结构不可轻，名代二词是其“主”，句子结构必分明。独立结构好掌握句中作用只一个千变万化皆做“状”，其中意义也不多。“时间”“条件”和“原因”，“方式”“伴随”没别的。“状从”和其前三个，可以互变不难学。英语分数巧记英语分数不费事，“母序子基”四个字。分子若是大于一，分母还须加S。“IDROPCAPS”在某些表示请求、命令、建议等动词后面的宾语从句中，谓语动词要用动词原形或SHOULD动词原形。IINSIST,DDEMAND,RREQUEST/REQUIRE/RECOMMEND,OORDER,PPROPOSE,CCOMMAND,AADVISE,PPREQERSIC,SSUGGEST巧辨只在一言中1HERELDERSISTERISTHREEYEARSOLDERTHANSHE她姐姐比她大三岁。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创8/142HELOOKEDAROUND,BUTSAWNOTHING他环顾四周，什么也没看见。3HELISTENED,BUTCOULDHEARNOTHING他侧耳细听，什么也没听到。4THEOLDMANRAISEDHISHEAD,FACINGTHERISINGSUN老人抬起头，面对冉冉升起的太阳。5HEISVERYINTERESTEDINTHEINTERESTINGFILM他对那个有趣的片子很感兴趣。6HERECEIVEDHISINVITATIONBUTDIDNTACCEPTIT他收到了请柬，但没有接受。7WILLYOULENDMETHEBOOKYOUBORROWEDFROMTHELIBRARYYESTERDAY把你昨天从图书馆借的那本书给我看看好吗8THEYPLANTEDAFEWTREES,BUTFEWOFTHEMAREALIVE他们种了几棵树，但没几棵成活的。9HEASKEDMEFORALITTLEINK,BUTIHADLITTLEMYSELF他向我要一点墨水，可我自己的墨水也没多少。10DOYOUSPEAKEVERYDAYENGLISHEVERYDAY你天天讲日常英语吗11SOMETIMESISPENDSOMETIMEONNOVELS有时，我花点时间看小说。12ELEETRICETYWASNOTDISCOVEREDBYEDISON,BUTHEINVENTE精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创9/14DTHEELECTRICLIGHT电不是爱迪生发现的，但他发明了电灯。13NOTHINGISPERMITTED,EVERYTHINGISALLOWED一切都有不（明文）准许，但也不（明文）禁止。14BOTHOFTHEMWENTOUTBUTNEITHERCAMEBACK他们两个人都出去了，但一个也没回来。15ENGLISHISFAIRLYUSEFUL,BUTITISRATHERDIFFICULTTOLEARN英语相当有用，但相当难学。巧记LIE和LAY躺LIE,LAY,LAIN,LIEINBEDAGAIN撒谎LIE,LIED,LIED,DONTBEALIAR产蛋LAY,LAID,LAID,AHENLAIDANEGG放置ALOYPICKEDITUP,ANDLAIDITINTHEBAGOUTOFQUESTION和OUTOFTHEQUESTION无THE“无问题”，（毫无疑问）有THE“有问题”，（不可能）IE和EI歌EI和IE,两者都可读作II总要走在前，除非前面是个CCEILING,BELIEVE,FIELD,RECEIVE,PIECE基数词变序数词歌基变序，有规律精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创10/14词尾加上EDFOURTH,SIXTH一、二、三，特殊例，结尾字母T,D,DFIRST,SECOND,THIRD八去T,九去E,EIGHTH,NINTHVE要用F替FIFTH,TWELFTHTY将Y改成I,TH前面有个E。若是碰到几十几，前用基来后用序。巧记以O结尾加ES的词A“两人两菜”（HERO,NEGRO,POTATO,TOMATOB一句话NEGROESANDHEROESLIKETOEATPOTATOESANDTOMATOESC。有生命的加ES，无生命的加S巧记不规则名词单变复男女脚步牙鹅，老鼠加虱婆。MANMENWOMANWOMENFOOTFEETTOOTHTEETHGOOSEGEESEMOUSEMICELOUSELICEWITHSPEM有些动词用过去完成时，常表示“想做而未做”的意思。可巧记其首字为组成的“WITHSPEM”，代表WISH,INTEND,THINK,HOPE,SUPPOSE,PLAN,EXPECT,MEAN，FANBOYS精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创11/14要求前后对称的词语，包括可有并列连词，其中最常见的是FOR,AND,NOR,BUT,OR,GET,SO为了便于记忆，可将其首字母连成“FANBOYS”（此外，还有BOTHAND,NEITHERNOR,NOTONLYBUTALSO,以及表示比较的词语THAN,ASAS,NOTSOAS,PREFERTO,NETHERTHAN等一句话记名词所有格的构成分式和用法THECHILDRENSTEACHERASKEDAFRIENDOFTOMSTOBRINGHIMSOMESTUDENTSBOOKSONTHEFIRSTDAYOFTHEMONTH一句话记清辅音浊化SOMEYOUTHSAREWALKINGALONGTHEPATHSTOHAVEBATHSINTHEHOUSESWITHSOMETHINGINTHEIRMOUTHS加ING要双写的常见动词一个M，两个D和GSWIMNOD,RIDDIG,BEG三N，四P，十个TRUN,WIN,BEGINDIP,DROP,MOP,STOPSIT,HIT,FIT,SET,GET,LET,PUT,REGRET,FORGET,PAT下加线的词，构成过去式、过去分词时，也须双写尾字母）直接引语转换为间接引语时人称代词转换规律一从主HESAIDTOTOM,“ICANHELPTHEM”精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创12/14HESAIDTOTOMTHATHECOULDHELPTHEM二从宾HESAIDTOHER,“YOUCANHELPTHEM”HETOLDHERTHATSHECOULDHELPTHEM三不变HESAIDTOTOM,“THEYCANHELPTHEM”HETOLDTOMTHATTHEYCOULDHELPTHEM不带TO的不定式作宾补不定式，不带TO,九个动词要记住，一听（HEAR）二看（SEE,WATCH）三感觉（FEEL,NOTICE,OBSERVE），MAKE,LET和HAVE；作宾补，是秃头；当主补时要带TOBEFORE和AGO巧记BEFORE带在点之前，AGO总在段之后。BEFORE时态不确定，过去时中用AGO。BEMADEOF和BEMADEFROM巧记镏什槐溆胦F,物质变化FROM,如果物质不明白，可问君自何处来要求跟随动名词的动词1“MEGAFEPS”霉咖啡不吃,MIND,MISS,ENJOY,GIVEUP,ADMIT,AVOID,FINISH,ESCAPE,PRACTISE2“MAKESAFITSPEACH”MIND,AVOID,KEEP,ENJOY,SUGGEST/FINISH,IMAGINE,THINKABOUT,SPEND,PRACTISE,EXCUSE,ESCAPE,CANTHELP精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创13/14要求跟不定式的动词“要想干，同意办，愿意不愿意，决定尽量干。”A要求，想要，希望WANT,WISH,HOPE,EXPECT,INTEND,MEANB同意AGREE,PROMISEC意愿CARE,HATE,REFUSED决定，企图DETERMINE,DECIDE,OFFER,ATTEMPT,TRY,MANAGE要求跟不定式作宾补的动词1劝教命请叫ADVISE,TEACH,ORDER,COMMAND,ASK,TELL2允许又警告