《全面小康》进阶练习 (二).doc

全面小康进阶练习一、单项选择题1.我国要实现全面小康社会的奋斗目标。目前，北京和上海的实现程度己达到90以，已基本实现全面小康的各项目标，而部分省区实现程度还低于60。这说明 A.全面建设小康社会目标已实现B.现在小康还是发展不平衡的小康 C.我国总体上没有达到小康水平D.全面小康是一个较低标准的小康 2.小康不小康，关键看( ) A.收入B.消费C.住房D.环境 3.根据国家统计局测算，我国东部地区已基本实现小康，而西部地区仅有50%的人口达到小康水平。这说明我国的小康水平是 A.低水平的B.不全面的 C.发展很不平衡的D.富裕型小康 二、简答题4.实现脱贫目标是2016全国“两会”代表、委员热议的话题之一。请根据材料，回答问题。 材料一：按现行农村贫困标准衡量的农村贫困状况年份贫困发生率贫困人数规模1978年97.5770391995年78.3661012000年49.8462242005年30.2286622010年17.2165672014年7.27017(1)材料一的表格说明了什么？材料二：十八大以来，党和政府对扶贫开发工作高度重视。习近平总书记在中央扶贫开发工作会议上指出，脱贫攻坚已经到了啃硬骨头、攻坚拔寨的冲刺阶段，必须齐心协力打赢脱贫攻坚战，实现到2020年让7000多万贫困人口全部脱贫的目标。(2)运用所学的知识，分析材料二中党和政府提出到2020年让7000多万贫困人口实现全部脱贫目标的必要性。材料三：中国人民大学反贫困问题研究中心主任汪三贵认为，改进贫困县考核机制具有非常重要的意义，这将引导贫困地区党政干部把工作重点放在解决贫困问题上，而不是盲目追求经济发展。(3)如何打好扶贫攻坚战，材料三给党的工作怎样的启示？5.我们的小康目标和实现过程如下图： 结合上图，谈谈怎样才能实现全面建成更高水平小康社会的奋斗目标。(4分) 参考答案【参考答案】 1.B2.C3.C4. (10分)(1)改革开放以来，我国的扶贫工作取得了很大的成就，人民生活水平有了较大提高，但尚有7000万人生活在贫困中。(2分) (2)实现全体人民的共同富裕是社会主义的最终目标(共同富裕是中国特色社会主义的根本原则)；公平正义是中国特色社会主义的内在要求，公平正义有利于保证大多数人的利益和维护社会稳定，实现全部脱贫的目标有利于维护社会的公平正义；我国现在达到的小康是低水平、不全面、发展很不平衡的小康，到2020年实现全面小康的宏伟目标；社会和谐是中国特色社会主义的本质属性，实现全部脱贫的目标有利于社会和谐。(写出两点即可4分) (3)中国共产党是执政党，应坚持科学执政、民主执政、依法执政，不断完善党的领导方式和执政方式，做好精准扶贫工作。(4分) 5. 要全面建成小康社会，必须：最根本的是坚持以经济建设为中心，不断解放和发展社会生产力。坚持党的基本路线不动摇，坚持改革开放。在思想上以建设中国特色的社会主义理论体系的重要思想为指导。发扬艰苦创业的精神。实施可持续发展战略、科教兴国战略。加强社会主义精神文明建设等。(学生能答出最根本的和其中任意一点即可给4分) 【解析】 1. 此题考查小康水平特点。当我国“三步走”战略第二步目标的实现，人民的生活水平达到总体小康水平。但是，我国目前的小康还是低水平、不全面、发展很不平衡的，特别是地区之间、城乡之间的发展很不平衡。根据题意“北京和上海的实现程度已达90%以上，已基本实现全面建设小康社会的各项目标，而部分省区实现程度还低于60%。”这说明我国现在的小康还是发展很不平衡的小康，B符合题意；到2020年实现全面建设小康社会的目标，A说法错误，排除；到20世纪末，国民生产总值再增长一倍，人民生活达到总体小康水平，C说法错误，排除；全面小康是一个较高标准的小康，D说法错误，排除。故选B。 2. 此题考查对小康的理解。本题属于教材识记知识点，由教材可知：小康不小康，关键看住房。住房能够直观反映居民的收入状况。C符合题意；ABD不符合题意，排除。故选C。 3. 此题考查总体小康的表现。不平衡的小康是指进入小康的人口在全国的分布是不平衡的。城市与农村之间、东部与西部之间、不同收入群体之间的发展水平存在较大差距。因此全面建设小康社会必须加快经济发展，缩小收入差距，实现共同富裕。分析材料可知，“西部地区仅有50%的人口达到小康水平”说明我国的小康水平是不平衡的，所以C符合题意；AB与题意不符，排除；D说法错误，排除。故选C。4. (1)此题考查学生对我国的扶贫工作现状的认识。此题是表格题，回答这样的问题，首先要认真阅读表格，了解表格的比较项有哪些。其次对比较项做出正确的判断。最后根据所学知识和社会现状得出结论。对于结论，既要看到成就，也要看到不足。 (2)此题考查学生对我国实现全部脱贫目标的必要性的认识。回答这一问题，首先要进行问题转化，即：党和政府为什么要实现全部脱贫目标。其次，根据问题可从实现全部脱贫目标的意义，社会主义的目的，奋斗目标等角度来回答。 (3)此题考查学生对漫画的理解与判断。对于漫画题，首先要认真阅读漫画，了解漫画的寓意。此题的寓意是扶贫工作还面临很大的挑战。其次要根据提出的问题并结合所学知识进行作答。 5. 此题考查如何实现全面建成更高水平小康社会的奋斗目标。这是一道综合性问题，考查学生多角度分析问题的能力。结合已掌握的知识可知，要全面建成小康社会，必须：最