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文档简介

合并同类项（1）学习稿学习目标： 1、理解同类项的概念 ，能识别同类项； 2、理解合并同类项的概念，掌握合并同类项的法则。 学习重难点： 重点：合并同类项的概念，熟练的合并同类项 。 难点 ：能正确找出同类项并正确合并 。一、 课前准备：下列式子中，哪些是单项式？哪些是多项式？单项式 ： 多项式： 二、 探索活动一 ：什么是同类项 ？【议一议】 下面各组式子有什么共同特征？同类项的概念： 相同，并且相同字母的 也相同的项叫做同类项；特别地，所有的 也是同类项。【辨一辨】 下列各组单项式 是不是同类项 ？为什么？(1)3b 与 2bc (2) 与 2ab2(3)与 (4)2.1 与 【挑战一下】 如果2axb3与3a4by是同类项，那么x= ，y = 三、探索活动2：怎样合并同类项试一试：如图，大长方形由两个小长方形组成，则这个大长方形的面积可以表示为 ，还可以表示为 。【合作学习】 尝试用你发现的规律填空，并归纳交流总结合并同类项的方法。(1) 7a+3a =( + )a= ；(2) 4x2-2x2 =( - ) x2= ；(3) 9x2y35x2y3 =( + ) x2y3 = ；(4) 5ab2ab213ab2 =( + - )ab2= 。特别注意：ab2 的系数是1，千万不能漏掉！合并同类项的概念： 合并同类项的依据是： 合并同类项的法则：把同类项的系数 ，作为结果的系数，字母及字母的指数 。【牛刀小试】下列各题合并同类项对不对？不对的请指出错在哪里。(1) a +a = 2a2 (2) 2a + 3b= 5ab (3) 2x + 2x = x (4) 5y23y2 = 2(5) 4x2y35x2y3 = x2y3四、大胆尝试！合并下列各式的同类项： (1) （2）；（3）五、总结提升：、同类项的概念：、合并同类项的法则3、合并同类项步骤：六、自我检测：1.下列各组单项式中，同类项的是（）Aab与3ba B4abc与3ab Cm2n与3mn2 Dx3与232、填一填（1） 2xy + ( ) = 9xy a2b ( ) = a2b（2）如果两个同类项的系数互为相反数，那么合并同类项后，结果是 。（3）如果 与是同类项，那么k= 。（4）已知与是同类项，那么m的值是 。（5）代数式与代数式的和为，则 k= ，n= .（6）代
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