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文档简介

罗布泊，消逝的仙湖教案教学目标：1、整体把握课文内容，理清文章思路，培养概括能力。 2、掌握罗布泊消失的原因，感悟作者强烈的忧患意识。3、 把握文章感情，理解本文强烈的忧患意识和痛惜之情。 4、探究生态环境被破坏的原因，汲取历史教训，爱护生态环境，树立良好的环保意识。教学重点、难点： 1、体会课文的基本理念（生态意识、环保意识、可持续发展） 2、培养学生科学理性和人文关怀，感受并体会作者强烈的忧患意识。教学过程： 一、检查诗歌背诵情况。 二、检查预习情况。 三、 导入新课 罗布泊，亚洲大陆上的一块“魔鬼三角区”，古丝绸之路就从中穿过。楼兰美女的木乃伊在这里发现；著名科学家彭加木在这里考察时离奇失踪，至今下落不明；探险家余纯顺在这里徒步孤身探险时失踪象这样的事例在这里可谓层出不穷。罗布泊这个神秘的荒原，千百年来人们都为它迷惘、思索、争论、甚至献身。今天就让我们一起走近罗布泊，走近这个神秘的地方。 四、感知课文，整体把握。 1、理解题目。 五、合作交流，解读探究 a、罗布泊消逝的原因1过去的罗布泊是什么样子？ 2现在的罗布泊又是什么样子？ 3为什么消逝了?请从文中找出罗布泊消逝的主要原因的句子 罗布泊消逝的主要原因：问题主要出在近30年时间里。塔里木河两岸人口激增，各种需求也跟着增加。耕地需要水，采矿需要水，人们拼命向塔里木河要水。几十年间塔里木河流域修筑水库130多座，任意掘堤修引水口138处，建抽水泵站400多处，有的泵站一天就要抽水1万立方米。 盲目增加耕地用水、盲目修建水库截水、盲目掘堤引水、盲目建泵站抽水，“四盲”像个巨大的吸水鬼，终于把塔里木河抽干了。断了水的罗布泊成了一个死湖、干湖。罗布泊干涸以后，周边生态环境马上恶化，草本植物全部枯死，防沙卫士胡杨林成片死亡，沙漠迅速向湖中推进。罗布泊很快与广阔无垠的塔克拉玛干大沙漠浑然一体。罗布泊消失了。 运用列数字说明方法，说明人们是怎样盲目地拼命地滥用塔里木河水资源.b、作者强烈的忧患意识1全班朗读课文的最后三段。2青海湖、月牙泉正在上演怎样的悲剧? 青海湖百病缠身病入膏肓，可能变为另一个罗布泊,中国最大、世界第二的内陆咸水湖青海湖湖区沙漠化趋势加重，草场植被破坏严重，鸟类栖息环境恶化，生活在这里的世界极危级动物普氏羚羊和极其珍贵的鱼种湟鱼面临灭绝的危险。3、如何才能让这些悲剧停止？请你设计一则以“保护环境”为主题的公益广告。4.要求学生在文中划出直接表达作者忧患意识的句子。 六、总结反思，布置作业。 地球是我们人类共有的家园。家是一个温馨的字眼，是灵魂的栖息地，是幸福的源泉。如果家没有了，那我们还能剩下什么？请看看我们的双手，是创造还是毁灭？请看看我们的双眼，是热切的希望，还是无助和茫然？让理性回归吧，我们有理由相信：天会
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