2016年三年级英语下册module 1 unit 2教案(外研社)

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/52016年三年级英语下册MODULE1UNIT2教案外研社莲山课件M三年级英语学科活页教案总课时数2课题M1U2MYFAVOURITECOLOURISYELLOW课型新授课备课时间2016年2月19日上课时间年月日教学目标1知识目标能听，说，认读单词SONGFAVOURITECOLOUR2技能目标听懂，会说WHATSYOURFAVOURITEMYFAVOURITEISHEREYOUARE初步运用WHATSYOURFAVOURITEMYFAVOURITEISHEREYOUARE3情感目标乐于感知并积极尝试使用英语，乐于与人交往，向他人介绍自己的喜好。重点MYFAVOURITEIS难点初步运用WHATSYOURFAVOURITEMYFAVOURITEIS问答。教法情境教学法；任务型教学法教具课件；点读机教精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/5程STEP1WARMINGUP1GREETING2播放课本活动1的动画，学生边看边读。3出示颜色卡片，复习以前学过的有关颜色的单词。WHATCOLOURITS【设计意图】以课本活动一热身，活跃课堂气氛，提高学生学习兴趣。复习之前学习的知识，同时为下文的学习做好铺垫。STEP2PRESENTATION1FREETALK（谈论自己喜欢的颜色）WHATSYOURFAVOURITECOLOURMYFAVOURITECOLOURIS2今天我们要制作自己的姓名卡片，然后按字母表的顺序贴到教室的专栏里。你们喜欢用什么颜色是纸制作姓名卡片呢我们先来看看SAM教程的选择吧。【设计意图】教师创设情境，呈现新单词和句型，学生在教师的引领下学习语言。单词的教学要放到句型的操练中才有意义。STEP3LEARNTHETEXT精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/51播放课本活动2的动画，第一遍，边放边说明语境。以后让学生逐句跟读，可播放23遍。2本节课的学习重点是MYFAVOURITEISA模仿秀。继续播放课本活动2的动画，让学生模仿SAM的对话。看谁模仿的最好，最像。熟练后还可让学生用不同的语音，语调，情感等模仿，比一比谁模仿的最有创意。学生可以根据自己的喜好用自己喜欢的颜色模仿SAM的对话。B全班齐读课文。C两人小组分角色读课文。【设计意图】低年级的英语教学注重学生的听读能力的训练，所以在课堂上让学生多模仿语音语调，并小组比赛，培养学生的竞争意识。STEP4PRACTICE1播放课本活动3的音频，学生边听边在课本上连线，可播放2遍2学习韵句播放课本活动4的动画，学生整体感知韵句，然后学生自己打着拍子听韵句。全班跟读，小组比赛，个人比赛。3复习26个字母的顺序。把26个字母按顺序分成4组，分发给学生。如第一组的字母是AABBCCDDEEFFGG，学生打乱顺序站成一排，老师说”GO”后，学生迅速按字母顺精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/5序站成一排。【设计意图】通过各种练习，学生自然而然地把所学知识应用到实践中，既培养了思维能力，又调动了学生的学习积极性。STEP5TEST1今天我们要制作自己的姓名卡片，然后按字母表的顺序贴到教室的专栏里。2学生分组，每组名学生，选好组长。3教师准备好各种颜色的彩纸，事先发给每个组长，组长用教程WHATSYOURFAVOURITECOLOUR询问每个组员，组员MYFAVOURITECOLOURIS来回答，组长说HEREYOUARE发给他相应的彩纸。学生在彩纸上用汉语拼音写上自己的名字。4请不同小组的学生拿着自己的姓名卡片站到台前，老师说”GO”后，学生迅速按字母顺序站成一排。5最后请学生按字母表的顺序对全班同学的姓名排序，贴到教室的专栏里。STEP6SUMMARYSINGASONGITSTHEABC精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创5/5STEP7HOMEWORK1课后调查同学最喜欢的颜色。2向家人展示自己跟读模仿课文录音的情况。设计MOUDL