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天心中学冲刺生物中考专用生物中考必背知识点班级： 姓名： 学号：一生物圈是所有生物的家1，地球上最大的生态系统是生物圈，被称为“绿色水库”的是森林生态系统2， 生态系统；指在一定地域内，生物与环境构成的统一的整体。它包括生物部分（生产者、消费者、分解者）和非生物部分（阳光、空气、水、温度等），二者缺一不可。3， 生态系统中各种生物的数量和比例是相对稳定的，这说明生态系统具有一定的自动调节能力。4， 生物与生物的关系；捕食关系（吃与被吃的关系）、竞争关系（争夺食物、空间等）5， 食物链；起点是一定是生产者（植物）。终点是消费者（动物）。食物链中的箭头表示物质和能量的流动方向。 背诵时间组长签名二显微镜细胞的结构1，显微镜所看物象是倒像，放大倍数等于目镜和物镜的乘积。放大倍数越大，视野越暗，细胞放大倍数越大，观察到的细胞总数越少（大暗少）2，调节光线强弱的结构；光线,暗时：用大光圈、凹面镜 光线强时： 用小光圈、平面镜 ,3，制作植物细胞临时装片，应滴加一滴清水；制作动物细胞临时装片，应滴加一滴生理盐水，目的是为了保持细胞正常的形态；二者均用稀碘液染色，目的是为了,更好观察细胞结构。4，动植物细胞的最根本的区别是有无细胞壁，植物细胞特有的结构有细胞壁，液泡，,叶绿体（植物的绿色部分，一般在叶片中才有，当然部分茎也有）5，动植物细胞共有的结构；细胞膜、细胞质、细胞核, 光合作用的器官是叶，场所是叶绿体；动物植物呼吸作用的场所是线粒体细胞核；储存遗传物质（DNA是主要的遗传物质）细胞膜；控制物质进出液泡；存在酸甜苦辣等物质 背诵时间组长签名三细胞的生活及生物体的结构层次1， 细胞的分裂；就是一个细胞分成两个细胞的过程，形态结构和原细胞相似2， 细胞的分化；形成不同形态结构的细胞群的过程。细胞分化的结果是形成组织3， 植物体的结构层次；细胞组织器官植物体4， 绿色植物细胞细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体5， 动物体的结构层次；细胞组织器官系统人体（胞织器系人）6， 动物细胞中的能量转换器是线粒体7， 单细胞生物可以独立完成生命活动，通过表膜进行呼吸，通过食物泡消化食物8， 病毒；个体微小，无细胞结构，只能寄生在活细胞中，仅有蛋白质外壳和内部遗传物质构成 背诵时间组长签名四绿色植物与生物圈的水循环1， 植物根吸水的主要部位是根尖的成熟区，它生有大量的根毛适于吸水，,2， 导管是运输水分和无机盐的结构，运输方向向上；筛管是运输有机物的结构，运输方向向下3， 蒸腾作用；植物体内的水分通过气孔以水蒸气的形式散失到体外的过程。植物吸收的水大部分用于蒸腾作用，为植物吸收水和无机盐提供了动力4， 气孔是蒸腾失水的门户，是气体交换的窗口。 背诵时间组长签名 五绿色植物是生物圈中有机物的制造者1， 光合作用的实质；绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程。原料；二氧化碳和水，产物；有机物和氧气。场所；叶绿体2， 光合作用的反应式；二氧化碳+水 有机物+氧气3， 呼吸作用的实质，活细胞通过线粒体，利用氧气，把有机物分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。原料；有机物和氧气，产物；二氧化碳和水及能量。场所；线粒体4， 呼吸作用的反应式；有机物+氧气 二氧化碳+水5， 光合作用维持了大气中的碳氧平衡；生物圈中的能量最终来源于绿色植物通过光合作用固定的太阳能6， 呼吸作用为生命活动提供能量7， 为了延长蔬菜、水果的储藏时间一般通过低温，干燥等措施来减弱呼吸作用。 背诵时间组长签名六人体的营养1，消化吸收的主要器官是小肠2，平时为生命活动提供能量的是糖类3，参与构建和修复细胞的是蛋白质，因此处于生长发育期及处于术后康复期的人应该多吃含蛋白质丰富的食物4，不是细胞的组成成分，不提供能量，但是维持某些生命活动的重要物质的是维生素5，缺维生素A 得夜盲症（傍晚看不清东西），应多补充玉米、胡萝卜、深色蔬菜 缺维生素B 得脚气病 缺维生素C 得坏血病（牙龈出血），应多吃新鲜的果蔬 缺维生素D 得佝偻病、骨质疏松症（夜盲A脚气B坏血C佝偻D）6，肝脏是最大的消化腺，它分泌的胆汁不含消化酶，能把脂肪变成脂肪微粒，促进对脂肪的消化7，糖类的起始消化部位是口腔；蛋白质的起始消化部位是胃；脂肪的起始消化部位是小肠；胰液和肠液中含有消化糖类、脂类和蛋白质的酶（万能消），因此三大营养物质的主要消化场所在小肠。 背诵时间组长签名 七人体的呼吸1， 呼吸系统的主要器官是肺，因为肺不断把从外界得到的氧气交换给肺部的毛细血管。所以血液流经肺得到氧，由静脉血变成动脉血。（肺循环）2， 血液流经组织细胞时，把氧气和营养物质交换给组织细胞，供它们呼吸作用使用，动脉血变成了静脉血（体循环）3， 消化系统和呼吸系统共有的结构是咽4， 肺与外界的气体交换是通过呼吸运动来实现的，肺泡内的气体交换是通过气体扩散作用实现。5， 氧气通过肺泡进入血液，与红细胞结合，最终运往全身组织细胞进行呼吸作用，分解有机物 背诵时间组长签名八人体内物质的运输1， 血液由血浆和血细胞构成，血浆的主要成分是水，起到主要作用是运输，氧气是由红细胞运输。2， 白细胞的作用：吞噬病菌 白细胞过多：患炎症 红细胞过少：贫血症（多吃含铁和蛋白质的食物）2，动脉血；含氧丰富，颜色鲜红 静脉血；含氧量少，颜色暗红3， 血管的连接；（心室发出的血管）动脉毛细血管静脉（回到心房的血管）4， 血液循环提供动力器官是；心脏5， 心脏中的瓣膜：房室瓣（血液只能由心房流向心室） 动脉瓣（血液由心室流向动脉） 静脉瓣（只存在于四肢静脉中）6， 心肌最厚左心室，因此左心室是体循环的起点7， 血液循环包括体循环和肺循环，二者同时进行8， 体循环的过程；左心室主动脉全身各处的毛细血管上下腔静脉右心房9， 肺循环的过程；右心室肺动脉肺部毛细血管肺静脉左心房 背诵时间组长签名九人体内废物的排出及人体生命活动的调节1， 泌尿系统的主要器官（形成尿液的器官）是肾脏2， 肾脏的基本单位是肾单位，由肾小球、肾小囊、肾小管构成3， 尿液的形成包括两个连续的过程；肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用4， 出现血尿、蛋白尿说明肾小球病变；尿多、糖尿说明肾小管病变5， 尿液的成分；水、无机盐、尿素6， 神经调节的基本方式是反射，完成反射的结构基础是反射弧，反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器构成7， 简单反射；生下来就有得先天性反射，神经中枢是脊髓复杂反射；经过后天的学习和记忆而习得，神经中枢是大脑8， 视网膜：可以感受光的刺激形成物象，是视觉反射的感受器，视觉在大脑的视觉中枢形成耳蜗：可以感受声音信息，是听觉反射的感受器，听觉在大脑的听觉中枢形成近视眼的成因：晶状体过度变凸使物象落在视网膜前方纠正：配戴凹透镜9， 生长激素幼年分泌不足得侏儒症，过多得巨人症；甲状腺激素幼年分泌不足得呆小症，过多得甲亢；胰岛素分泌不足得糖尿病，胰岛素可降低血糖浓度，治疗糖尿病 10，生命活动主要受神经系统的调节，同时也受激素的调节 背诵时间组长签名十遗传和变异，遗传现象；亲代和子代间的相似性变异现象；亲子和子代个体间的差异。 分为可遗传变异和不可遗传变异（受环境因素影响导致的变异），性状；某种生物的某个特征（如人的身高）相对性状；同种生物同一性状的不同表现形式（如高个子和矮个子）相对性状的遗传中，显性性状的基因组成为DD或Dd两种，隐形性状的基因组成只有dd一种，细胞核中有染色体，染色体包括和蛋白质，的有效片段叫基因，基因控制生物的性状，男性体细胞的染色体组成是：对（精子两种为条或条Y）女性体细胞的染色体组成是：对（卵细胞只有一种为22条+）背诵时间组长签名十一传染病和免疫， 病原体；引起某种传染病的细菌，病毒，寄生虫等传染源；能够散播病原体的人或动物，即患者， 传染病流行的三个环节；传染源，传播途径，易感人群， 预防措施；切断传染源（隔离，治疗）；切断传播途径（卫生，消毒）；保护易感人群