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人教版(新课程标准)五年级上学期语文第一单元测试题试卷(A卷)姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 基础运用。 (共8题;共20分)1. (1分)填一填。 (1)痛是_结构的字,部首是_,共_画。 (2)用音序查字法查精字,应先査大写字母_,再查音节_。 (3)“祖”的部首是_,读音是_可组词为_。2. (1分)看拼音写词语。gng yunkng qiodu qsng bi_png younng mnxn kxing mo_3. (3分)选字组成词。写在横线上。看谁写得多。 旁 学 办 多 也 加 气 两法_边_许_生_4. (1分)把四字词语补充完整,并选择合适的词语填空。 _ _达理 _ _叹气_连不_ _头_气春雨_地下了三天。我数学没有考好,_地回到家里,妈妈看了我的卷子_,直皱眉头。她是一个_的好老师。5. (6分)根据所给意思写出词语。 形容房屋的高大、众多和华丽。_形容东西多,来不及观看或看不过来。_表示向人认错赔罪。_比喻力量太小,解决不了问题。_6. (3分)给句子加合适的标点符号。卖什么呢_就卖口罩吧_因为口罩织起来很简单_晚上_蜘蛛想_还是卖围巾吧_因为围巾织起来很简单_原来那位顾客竟是一条四十二只脚的蜈蚣_7. (3分)读留言条,填空。 (1)完成填空。 _;_;_;_(2)这张留言条是_写给_的。 (3)写留言条的时间是_。 8. (2分)当小姑娘教给爱因斯坦穿戴要领后,他整个变了一个人,请用两个词语形容:_、_。 二、 阅读理解。 (共1题;共4分)9. (4分)阅读下文,回答问题 妈妈的手我的妈妈有一双勤劳的手,一双充满爱意的手。记得一个冬天的傍晚,我在回家_路上,一脚陷进了小水坑里,弄得鞋子满是泥水;回到家里,我把鞋子悄悄放在厕所的门背后,准备等天气暖和些再洗。天气真冷!晚上我躲在房间里做作业,忽然听到厕所里传来刷刷的声音。我走过去一看,妈妈蹲在厕所的水龙头旁边,正在洗我那双沾满泥水的鞋子。望着妈妈冻_通红的手,我感到妈妈不是在刷鞋,而是在洗我那懒惰的习惯。我回房做作业_做得很专心_很认真_妈妈轻轻_来到我的身边_她拿起我的作业_说_我看看你的作业_说着,就到一边坐下。看完以后,妈妈脸上露出了笑容,用温柔的手轻轻抚摸着我的头,说:“你进步多了,继续努力吧!”这时,妈妈的手热烘烘的,一股暖流流遍我_全身。顿时,我沉浸在无限幸福中了。做完作业,我在床上总睡不着,闭上眼睛,仿佛看见妈妈的手在眼前晃动,烧饭、煮菜、刷洗衣服,一切都是为了抚育我成长。(1)写出下列词语的近(反)义词。 温柔(近义词)_ 顿时(近义词)_马虎(反义词)_ 严厉(反义词)_(2)在第3自然段空白处加上标点。 我回房做作业_做得很专心_很认真_妈妈轻轻来到我的身边_她拿起我的作业_说_我看看你的作业_说着,就到一边坐下。(3)选择“的、地、得”填在文中的横线上 记得一个冬天的傍晚,我在回家_路上,一脚陷进了小水坑里,弄得鞋子满是泥水;回到家里,我把鞋子悄悄放在厕所的门背后,准备等天气暖和些再洗。望着妈妈冻_通红的手,我感到妈妈不是在刷鞋,而是在洗我那懒惰的习惯。妈妈轻轻_来到我的身边这时,妈妈的手热烘烘的,一股暖流流遍我_全身。(4)根据短文内容填空。 我的妈妈有一双_的手,一双_的手。冬天的夜晚,妈妈用冻得通红的手_,又用那温柔的手_。闭上眼睛,我仿佛看见_,_。(5)这篇短文开头的方法是( ) A . 简要叙述,说明起因B . 巧设悬念,引人入胜C . 开门见山,点明主旨(6)写出下列词语的近(反)义词。 温柔(近义词)1 顿时(近义词)2马虎(反义词)3 严厉(反义词)4(7)在第3自然段空白处加上标点。 我回房做作业_做得很专心_很认真_妈妈轻轻来到我的身边_她拿起我的作业_说_我看看你的作业_说着,就到一边坐下。(8)选择“的、地、得”填在文中的横线上 记得一个冬天的傍晚,我在回家1路上,一脚陷进了小水坑里,弄得鞋子满是泥水;回到家里,我把鞋子悄悄放在厕所的门背后,准备等天气暖和些再洗。望着妈妈冻2通红的手,我感到妈妈不是在刷鞋,而是在洗我那懒惰的习惯。妈妈轻轻3来到我的身边这时,妈妈的手热烘烘的,一股暖流流遍我4全身。(9)根据短文内容填空。 我的妈妈有一双1的手,一双2的手。冬天的夜晚,妈妈用冻得通红的手3 , 又用那温柔的手4。闭上眼睛,我仿佛看见5 , 6。(10)这篇短文开头的方法是( ) A . 简要叙述,说明起因B . 巧设悬念,引人入胜C . 开门见山,点明主旨三、 习作乐园。 (共1题;共1分)10. (1分)题目:难忘的一件事 要求:可以写童年时候的趣事,也可以写自己深受感动的一件事,还可以写印象最深的一件事语句要通顺,紧扣中心,不写错别字。600字左右。第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础运用。 (共8题;共20分)1-1、1-2、1-3、2-1、3-1、4-

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