教师日常行为规范.doc

黄骅中学教师日常行为评价办法一、以身作则，为人师表（10分）1、教师自尊自重、语言文明、礼貌待人，穿着整洁、大方、得体.考核标准：违反上述规定造成不良影响每一次扣当月教师行为评价2分。（由学生、家长、社会评价，各科室主管领导核实记录）2、养成良好的个人卫生，不乱扔杂物。保持办公室或集体场所的卫生。考核办法：发现一次扣当事人当月教师行为评价1分. （由各年级领导检查或教师互评）3、不酗酒，不有意让学生赠送礼物或向家长索要物品.考核标准：违反上述规定每次扣该教师当月教师行为评价2分.（由学生、家长、教师互评、科室主管领导核实记录。）二、团结协作，以诚待人（10分）1、教师之间要互相信任、互相帮助、互相支持、互相学习，诚心待人，不背后说别人坏话，议论他人。2、讲道德，讲修养，学习、生活、工作要遵纪守法，按制度办事，说话讲道理，办事讲原则。3、胸怀胆荡，宽宏大度，彼此间有意见，通过正当渠道解决，不准在学校任何场所大吵大闹。4、与人为善，助人为乐，互相理解，诚心诚意，帮助同志，不给别人设置障碍。5、思想端正，作风正派，对学校工作或领导有意见、有看法要通过正当渠道反映，不背后议论或散布不满情绪，蛊惑人心。考核标准：对无中生有、恶语中伤、搬弄是非、教师之间发生冲突影响团结、给学校工作开展造成不良影响。违反上述规定的教师每一项每一次扣当月教师行为评价2分。（由各年级领导评价或教师互评）三、遵规守法、服从安排（40分）、遵守劳动记律：做到按时上下班，不迟到、不早退、不旷课、不旷工、严格履行请假手续。考核标准：迟到、早退每次扣当月教师行为考核1分，旷课一节、旷工2小时，每次扣当月教师行为考核5分。（由各科室结合门卫、监控室核实记录。）、遵守办公纪律：工作时间不闲谈、不干私活、不带孩子、不擅离职守、不串岗、不上网做与教学无关的事。考核标准：违反上述规定之一的一经发现每次扣当周教师行为考核5分。（由各年级领导抽查或综合办每日检查。）、遵守教育教学法规：明确学生是主体，要热爱学生，承认学生有差别，要因材施教。对学生要以正面教育为主，不辱骂、不训斥、不讽刺学生，不打击报复、不体罚或变相体罚学生、不得与学生发生冲突，上课时不得擅自把学生赶出教室。考核标准：违反上述规定每次扣当月教师行为考核10分.（根据学生反馈信息和学生民主测评，各科室主管领导核实记录。）、不私自组织学生购买未经学校批准的教学用书、复习资料、学习用具等。考核标准：每次扣该教师当月教师行为评价10分。（根据学生反馈信息，年级主管领导核实记录。）、顾全大局，服从教育工作需要，服从工作安排。考核标准：（）拒不服从学校安排，经教育无效视作自动放弃工作，解除工作关系。（）拒不接受学校安排的代课任务，考试监考任务，经教育无效，扣当月教师行为考核5分。（）在监考时不认真严肃，在阅卷，登分中弄虚作假或泄漏试题，造成不良后果，经查实扣当月教师行为考核5分（）对没有按时完成教育教学任务和学校布置的一切工作的，扣当月教师行为考核5分。（）遵守社会公德，遵守社会公共秩序。不在教室内吸烟，不得酒后进入教室，不得以任何借口长时间让学生给教师干私活。违者扣当周教师行为考核2分。（6）准时参加学校各种会议，不迟到、不早退，认真听讲，不做与会议无关的事。违者扣教师行为考核2分。（以上6项条款由各科室主管领导负责核实记录。）6、每一个任课教师都有当班主任的义务，若一年及一年以上没有担当班主任工作的教师应向学校写当班主任申请书。若不写者，扣教师行为评价2分。（由教务处、政务处负责核实记录。）四、善于学习、勤奋工作（30分）1、认真完成教育教学常规工作，认真学习教学大纲和课程标准，制定好教学计划，积极参加教研活动。考核标准：期末予以各学科考核。对没完成该项的学科全体教师每人扣期末教师行为考核5分.2、教师要深入钻研教材，认真备课，针对学生实际精心设计教案，抓重点，突难点，开发学生智力，发展学生能力。辅导耐心，分类指导，培优转差，作业布置适当，批改精心，注意收集问题，及时解答。考核标准：每学期定期检查教案，没按要求完成的扣当月教师行为考核5分. 学期教师测评和学生座谈不合格的教师扣期末教师行为行为评价10分。（由教研处、教务处负责核实记录。）3、正确处理工作与私事的关系。教师应按课程表上课，不准未经教务处批准私自调课、误课、上无教师辅导的自习课。考核标准：违反上述规定之一每次扣当月教师行为考核2分。4、教师上课不早退、不中途离开教室、不拖堂。考核办法：教务处每日检查，发现一次扣教师行为考核1分。（以上3、4项由教务处、各年级综合办负责每课检查落实。）五、遵循规律、勇于创新（10分）1.适应教育发展，转化教育观念，深化课堂教学改革，积极实施素质教育