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五年级课外阅读练习题榆 树我喜爱花草树木，但在众多的花草树木里，我更爱榆树。每当( )的时候，那满山遍野的榆树，就好像与鲜艳的桃杏争艳竟美似的，柔软碧绿的枝条上挂满了微红的小骨朵，在春风的吹佛下，骨朵中间吐出嫩嫩的、圆圆的，惹人喜爱的小榆树英。榆树的生命力是很强的 ，人们捋完它的叶，扒光它的皮，你认为它再也不能活了吗？不！榆树只要有根，就能战胜死亡，倔强地生长。 榆树从不夸耀自己。在百花争艳的公园里，它并不招引游客，但它像哨兵一 样，往往生长在公园四周，似乎在为百花挡风，驱赶寒冷。 榆树在不见人烟、一望无际的沙丘上，也能顽强地生长。它经得起寒冷、暑热和干旱，能在那里愉快地( )。 榆树的品格勇敢、坚强，我赞美榆树！ 1、根据拼音，找出词语。 （1）chun nuan hua kai（ ） (2) an jia luo hu ( )2、文中第一段中有两个错别字，请你找出来，并改正。（2分） （1） （2） 3、从文中摘抄出两个成语，并用这两个成语分别造一个句子。（4分） _ _4、作者为什么说“在众多的花草树木里，我更爱榆树”？（3分） _5、文章第二段中“你认为它再也不能活了吗？”改成“它也一样能活。”你认为好吗？为什么？（3分） _6、从哪些地方可以看出榆树的生命力是很强的？ （3分） _7、在众多的花草树木里，你最爱什么？用你的妙笔写一段赞美的话吧，100字左右。（3分） 紫罗兰我赞美紫罗兰，赞美它别具一格的颜色、姿态，赞美它顽强的生命力。紫罗兰的叶子真奇怪，别的植物颜色是绿的，它却偏偏是紫色的，而且颜色是那样深，那样浓，好像有谁刚在那叶子上染上紫色，马上就要滴下来似的。紫罗兰的叶子狭长，跟竹叶的形状差不多,盘屈的茎枝毫无拘束地伸向四周，初生的芽儿茁壮向上。紫罗兰的花是淡红色的。它好象是嵌在精致的紫色小船里的红玉石。紫罗兰的花十分小，有三片柔柔的花瓣，花瓣中间有几根黄色花蕊，就像戴着一顶顶金黄色的小帽儿，又像展翅欲飞的金蝴蝶。它们有的高，有的矮，有的弯，有的直。看上去，那几个花蕊好像正围着一个圆圈游戏，玩得多开心！要是你去闻，鼻子还未凑近，一股淡淡的香味早钻进了鼻孔。雨洒在叶面上，结成了一个个晶莹的小水珠儿，春风拂过，不时机灵地钻进泥土里。紫罗兰的生命力很强。有一次，我和几个小朋友玩得高兴，一不小心，把一枝紫罗兰折断了。当时我很后悔，这么美的枝叶就要枯萎了，我的眼睛润湿了，呆呆地站在那儿。李阿姨见此情景，走过来对我说：不要紧，断了可以再插上，它又会生根，长出很多很多紫罗兰来。哦，没想到它的生命力这么强，离开了根，还能坚强地活下去。果然，不几天，那枝紫罗兰真吐出了嫩芽儿。啊！紫罗兰，用它那朴实而又别具风韵的美，默默地美化着人们的生活，我赞美紫罗兰！1短文的结构方式是_。（2分）总起-分述-总结；总述-分述；分述-总述。2(1)短文开头的特点是_ (2)短文结尾的特点是 _(3)开头和结尾的关系是 _3用“|”把第3自然段分成三层，先写了紫罗兰花的（ ），接着写了紫罗兰花的（ ），最后写了紫罗兰花的（ ）。5用 画出表达作者思想感情的句子。（2分）6短文中画横线的句子，在文中起_作用。（2分）成功离不开积累美国作家杰克伦敦的房间里有着奇怪的装饰。窗帘上，衣架上，橱柜上，床头上，镜子上，都挂着一串串小纸片，每片纸上都记下了美妙的词汇、生动的比喻和有用的生活素材。他把纸片挂在房间的各个部位，为的是在睡觉 穿衣 刮脸 踱步时都能看到 随时记诵 杰克伦敦正是依靠对语言和生活素材的不断积累 才创作出像 热爱生命 铁蹄 那样脍炙人口的作品。杰克伦敦的故事说明了一个道理：_。这对我们是很有启发的。我们知道，学习是一个循序渐进的过程，只有一点一点地学，才能从无知到有知，从知之不多到知之更多。想要在学习上一蹴而就，一下子变成一个大学问家是不可能的。因为这不符合人们认识事物的规律。既然要一点一点地学，那就要一点一点地积累。积少能成多，聚沙能成塔，涓涓细流终能汇成滔滔江河。有的同学不注重知识的积累，学一点，丢一点，今天学，明天忘。虽然也花了不少时间学习，收获却很少，解决实际问题的能力也很差。这是很可惜的。注重积累，就要求在学习时用笔多记，用脑多思。拿语文学习来说，在课堂上就应该十分重视语言的积累。可以将课文中自己认为好的词语和句子，用笔圈出，或抄记在笔记本上，用心思索它们在文中的作用，想一想：作者为什么选择这个词语，为什么写成这样的句子，这样表达的好处在哪儿。在课外阅读时也应注意积累语言。可摘抄精美的词语和句子，包括名言、格言、警句等；还可借助词典积累一些成语。经常作摘抄和思考，就能提高对语言的感受、理解和运用能力，作文时就能从容地遣词造句，不仅能大大减少病句的产生，而且能写出优美的语句，进而写出文质兼美的文章来。大学问家邓拓说得好：“真正所谓的成就，就是在前人的知识和经验的基础上有所展。没有积累，就什么也谈不上。注重积累，不断积累，才能扎下深厚的学问之根。”我们要学习杰克伦敦持之以恒、长期积累的精神，（ ）认真对待我们的学业，掌握一技之长，（ ）能立足于社会。 1、给第一段空白处加标点；最后一段填上关联词。 2、在第二段的横线上填上一句话，作为本文的中心论点。3、文章第一节叙述了杰克伦敦的故事，其作用是： 4、议论文的论证方法有：事例论证、比喻论证、对比论证和道理论证。本文主要采用的论证方法是：_4、你能写出两个说明积累重要的词语或句子吗？ 5、文末“我们要学习杰克伦敦持之以恒、长期积累的精神，只有认真对待我们的学业，掌握一技之长，才能立足于社会。”这句话删掉行不行？为什么？ 不怕失败纵观悠悠历史，失败的例子不胜枚举，几乎每一个人做每一件事，都可能失败。如果害怕失败，那么只能什么事也不干。只有不怕失败，才能取得事业的成功。失败与成功之间往往有一个艰难曲折的过程，有人曾把这个过程比做桥梁。古今中外，有不少人就是通过这座桥梁，才走向成功的。春秋时期的越王勾践，曾经被吴国打得大败，成了吴王的奴仆。面对这样惨重的失败，他不是从此消沉，而是卧薪尝胆，从失败中吸取教训，积聚力量，终于战胜了强大的吴国。居里夫妇，在提取新元素的实验过程中，虽然一次又一次的失败，可他们却毫不气馁，信心十足，不断总结，坚持实验。他们终于成功了，发现了镭，对人类做出了巨大的贡献。在中国近现代的革命史上，这样的例子更是屡见不鲜。孙中山先生实践了自己的誓言愈挫愈奋最终推翻了清政府；中国共产党人，更是不怕失败，前赴后继，由弱至强，成长壮大。在共产党的领导下，中国人民终于胜利了。可见，失败并不可怕，把每一次失败都看做新的起点，万里关山从头越，坚持不懈，加倍努力，那就一定能到达胜利的彼岸。在艰难的人生道路上，遇到失败，别灰心，莫丧气，要振作，去奋斗。失败只是暂时的，鼓起勇气，去战胜新的困难，去迎接胜利的明天。笑在最后才是笑的最好。从这个意义上说，失败者同样光荣。1联系上下文，解释第段中的愈挫愈奋。 2第段中失败是个动词，从文中找出它的反义词：_、_3这篇短文的论点是_4本文在论证中心论点时,列举了三个事实论据,请各用一句话概括。 电子书随着电子和激光技术的广泛应用，近年来，出现了许多奇妙的书，像会说话的书，“电视唱片”书以及缩微型的书，等等。会说话的书，是在书里装有微型唱片或者录音带，有的在文字下面印上发音代号，通过电子仪器可以还原成为人的声音。一些儿童读物，在封底上镶有微型唱片和唱针。唱针接触唱片以后，随着唱片的转动，就可以听到书中出现的人物的声音。更有趣的是一种叫做“电视唱片”的书，也叫“视盘”，它的外形像普通的唱片。它是通过一种特殊的激光方法，把图像和声音录到视盘上，收看的时候，把放像机接到电视机上，就可以把图像和声音还原。根据学习和研究的需要，还可以使画面随时停下来。出版某种重要的学术著作或者论文，可以把一些不容易理解的原理和不容易看到的实验情况，录在视盘上，跟书籍一起出售。视盘既可以显示物体运动情况，也可以显示许多微妙的现象。比如，植物的光合作用，物质的分子运动，甚至原子核的破裂等情形，都可以用动画的办法显示。现在的书，不仅品种多，而且有的越来越小。“缩微胶卷”就是其中的一种。它是用照相机把书或者资料缩拍到胶卷上，一般缩到原书大小的1/48。使用的时候，通过阅读器可以放大到原来大小。其实这种缩微技术，早在19世纪普法战争时候就使用过，当时法国的谍报人员把一份3000多页的情报缩拍在一张几寸长的胶片上，让信鸽带回了巴黎。缩微图书保存和使用都很方便，如果把1万种每种15万字的书放在一块儿，它的总重量大约有5吨，而缩微以后的胶片只有15公斤。科学在发展，书也在不断演变，它以越来越丰富的营养，哺育着勤奋学习的人们。1选文中最能体现说明对象共同特征的一个词语是：_。2选文第两段运用的说明方法有：_、_、_。3第段画线句子在选文结构上的作用是：_。4“缩微图书”的优点_。5书籍不断发展演变的原因是什么？（3分）_ 常常能听到这样一种说法：“人的脑子用多了，会死掉许多细胞”、“人脑多用了会笨”，这种说法是没有科学道理的。事实上，人的肌体的各个部位，几乎都是越用越健康，脑子也是一样。让我们先来看一个数据：经科学家研究证明，人的大脑皮层，大约有140亿个神经细胞，也叫神经元。这么多数量的脑细胞，对一个人的一生来说，足够足够了。有人计算过，如果一个人活到100岁的话，经常运用的脑神经细胞只不过10多亿个，还有80%90%的脑细胞没动用。所以，根本不会有什么“脑子多用会笨”的事情。“生命在于运动”，这是生物界的一个普遍规律。人的机体，用则灵，不用则衰；脑子用得勤的人，肯定聪明。因为这些勤于用脑的人，脑血管经常处于舒展的状态，脑神经细胞会得到很好的保养，从而使大脑更加发达，避免了大脑的早衰。相反，那些懒于用脑思考的人，由于大脑受到的信息刺激比较少，甚至没有，大脑很可能就会早衰。这跟一架机器一样，搁在那里不用就要生锈，经常运转就很润滑。外国就有过这样的研究，科学家观察了一定数量的2070岁的人，发现长期从事脑力劳动的人，到了60岁时仍能保持敏捷的思维能力，而在那些终日无所事事、得过且过的懒人当中，大脑早衰者的比例大大高于前者。除了懂得脑子多用只会聪明、不会笨的道理以外，我们还应该了解“多用脑、可防老”的道理。这对老年人来讲尤为重要。我们常说，大脑是人体的司令部，如果大脑迟钝了，身体各器官的生理功能当然也不会旺盛。所以，保持大脑的活力，就能促进其他机体、器官保持活力；大脑如早衰，也会影响其他机体器官的早衰。老年人的健康状况，往往是生理、心理、环境等因素互相影响的结果，老年人保持着勤于用脑的好习惯，就会有一种很好的心理状态，可以使自己的生活、精神充满活力。“勤于用脑，延缓衰老”，这个道理是很科学的。老年人如此，何况我们青少年呢？让我们大家养成勤于