教科研先进个人事迹材料.doc

教科研先进个人材料：创新奉献甘为人梯胜利镇中心小学 范福源我叫范福源，本科学历，2010年7月中师毕业后参加工作，在胜利镇中心小学任教，从事教育工作已有5年，现任教务主任一职。置身于素质教育大背景下，如何贯彻实施新课改精神，勇立潮头？如何营造和谐的家校氛围，寓教于乐？如何真正把教科研工作更好的服务于教育教学，为师生搭建起成才、成功的大舞台？现将几年来我在教学科研方面的工作简介如下：一、虚心好学，不断提高。我从事数学工作以来，潜心钻研教育理论，掌握教育规律，深入了解孩子们的心理和生理特征，为课堂教学和班级管理的顺利进行奠定基础。我一直订阅小学教学、当代教育科研、教师报等，坚持每天学习一小时，并做好学习记录。每天坚持写教后反思、教学随笔。合理利用网络资源，从网上观看教学实录，下载、制作好的课件等，认真学习、汲取别人的有效经验，来不断充实自己。12年，我参加了国培计划置换培训，被评为优秀研修学员。近三年我参加的各项研修培训，均被评为优秀学员。参加工作五年来连续被评为镇模范教师，13年被评为县教育教学工作先进个人，近两年来科研成果有：论文作品小学数学电教媒体导入新课例谈获省三等奖，论文让农村教师在信息技术课堂中“自由”驰骋获省级三等奖，论文巧设问题，让科学课精彩绽放获市二等奖，论文如何上好小学写字课获县二等奖，教学设计种子的萌发获市二等奖，公开课废品回收站获得县级二等奖，教学课件种子发芽获县二等奖，教学案例Unit 2 Lets learn获县二等奖，在黄冈日报上发表报道两篇，罗田教育信息网、科研网数十篇。二、创新教学，提高质量随着基础教育课程改革的不断深入，我也在努力探索“高效率、有特色”数学课堂。把教改当作一次挑战，和学生一起在游戏、表演、竞赛中培养兴趣，挖掘潜力，启迪智慧，努力使我的学生赢在起跑线上。我探索形成了“三四五六”的教学理念。即每天至少做到“三个一”:至少要送给学生一个微笑，至少要说一句鼓励学生的话，至少要找一位学生谈心。坚持“四好习惯”：即坚持读书、勤于反思、永葆激情、每天改变一点点。坚持“五个一样对待”:男生女生一样对待，相貌美丑一样对待，家庭贫富一样对待，成绩高低一样对待，是否顶撞过老师一样对待。我在课堂上经常对学生说这样“六句话”：你一定行！你很出色！你的见解很独特！别着急，再想想，你回答的很好！你可以做得更好！你很有个性，希望你扬长避短，争取进步！这样的的六句话，激发起了学生学好数学的信心和决心，又连起了师生的爱心。同学们在课堂上个性释放、神采飞扬，积极思考问题，自主合作探究，练习上赛效率，学习兴趣越来越浓，自学能力越来越强，数学成绩也越来越好。播撒点点希望，育得桃李芬芳。三、一花独放不是春，万紫千红春满园。“科研兴教，科研兴校”已成为当今学校的主方向。抓教学抓教研，任务艰巨而复杂。我作为教务主任，只重视提高自己的自身素质，这显然不合格。我要求自己在业务精益求精的同时，注重与全体师生协同作战，共同提高教学科研水平，人人争做名副其实教育名家、未来栋梁，为师生搭建起成功成才的舞台。我们学校根据县教育局和中心校要求，努力使教科研制度常规化，活动的内容有：观摩讨论、专题研究、经验交流、教法研究、实践反思等。几年来，我带领数学组教师共同参与省级课题研究小学数学综合实践活动的有效探究，县级课题小学数学有效课堂教学方法的研究。组织各类经验交流、课件制作、听评课多次，撰写教育教学论文论著100多篇；向上级部门推荐优秀案例、教科研成果、优质课50多件。我年级青年教师占大多数，所以，对老师的培训就显得尤为重要，针对年级的的实际情况，我将培训分为教师校本培训、新教师培训和骨干教师培训，有针对性的做好教师培训工作。坚持每学期每位教师要上汇报课，优秀教师要上公开课和优质课，多名教师讲课获得市县级优质课。今后，我将进一步加强学习，提高认识，转变观念，健全和完善各种