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年度课题计划文章来源教师范文吧课件年度课题一、问题1在文学活动课程的内容与幼儿实际发展需要之间有脱节之处，有进一步优化的空间。2在文学活动组织中，存在着 教 多于 学 的现象，幼儿被动接受现象明显。3碍于幼儿人数，考虑方便组织等因素，在文学活动中幼儿自由探索、自主建构的空间很小。二、研究目标1优化选择幼儿自主的文学作品，提高课程实施的质量。2尝试改变文学活动中教师 教 幼儿 学 的传统模式，寓教于乐。3探索支持幼儿自主发展的开放性的学习、方法、策略，提升幼儿自主建构意义的能力。三、研究措施1直面问题，寻找研究切入点。（1）梳理问卷中的共性问题，发现在文学活动组织中现存的主要问题，有针对性地利用问题资源进行剖析。（2）平时观察和实践中存在的重要问题，进行 对症会诊 。2强习，领悟研究的理念。（1）学习他园相关研究成果，创新运用；（2）学习相关理论文章书籍，进行心得交流，形成系列学习资料，作为研究的借鉴资源；3加强实践，探寻文学活动组织自主组织的有效策略。（1）每个课题组成员寻找自己研究的切入点，贯穿于平时的实践，在 教 与 学 模式方面进行大胆尝试，在此基础上展示自己的阶段研究成果 全园开放活动；（2）记录尝试过程中的点滴经验和，将有效策略总结，每月不少于一篇，学期结束汇总学习册；4优化载体，提升课程实施质量。（1）在阶段研究的基础上，对学期文学活动的载体进行梳理，优化，从而提升幼儿达中语言活动的质量。（2）尝试形成相对稳定的年龄段文学活动课程的目标、内容和标准。四、主要工作安排。 周次 内容 活动组织形式 负责人 2 梳理相关信息 文本 吴彩萍 3 制定计划 文本 吴彩萍 4 问题剖析、寻找研究切入点，在课题计划学习的基础上完成研究计划 集中学习 吴彩萍 5 学习交流理论文章 每人推荐一篇上传网站，自主学习写上心得 各组员 6 文学活动载体梳理 集中 7 活动展示 黄静娟 8 活动展示 方莉华 9 活动展示 沈云娥 10 活动展示 吴雯蔡旭兰 11 活动展示 芮媛吴彩萍 12 活动展示 张倩万薇 13 案例交流 钱群黄文文 14 活动展示 沈云娥 15 优化各年龄段文学活动课程载体，形成相对稳定的课程目标内容和评价标准 方莉华 黄静娟 黄文文 16 总结 吴彩萍 17 资料整理
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