史地教研组事迹材料

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/4史地教研组事迹材料史地教研组事迹材料一、基本情况。Z十三中史地教研组有21位教师，其中女教师14人，占总数的67。是名副其实的“娘子军”教研组，她们是一个团结协作、充满活力、勤奋进取的优秀集体。教研组年龄结构合理，有教学经验丰富、成绩骄人的老教师，也有虚心求教、干劲十足的年轻教师。无论老教师还是年轻教师，大家都互相学习，精诚合作，氛围融洽，注重质量，勇于创新，在学校教育教学的第一线兢兢业业、默默奉献，教学成绩斐然，很多教师成为本学科的骨干。他们还结合学科特点把德育教育渗透入课堂，也成为学校德育工作的一支不可缺少的重要力量。在教研组中女教师个个都是精兵强将，工作成绩突出，令人刮目相看。Z老师德高望重，教学经验丰富，是一位“专家型”教师。2006年获省教育系统“先进女职工”和Z市“师德标兵”称号，2010年获优秀共产党员称号。Z老师，年轻有为，富有开拓创新意识和奋勇拼搏精神，担任教研组长和年级组长。在历史教学中取得了很大的成绩，2009年获得Z市“创新型班主任”和省“优秀教师”称号。Z等老师在Z市青年教师评优课及说课比赛中获得一、二等精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/4奖的优异成绩。她们辅导的学生参加省市历史、地理竞赛和征文比赛都获得优异成绩。还有Z等年轻教师，她们参加工作不久，但勤恳踏实，一丝不苟，任劳任怨，具有较强的亲和力，善于调动学生学习的积极性，所带班级在各项工作中均有突出的表现。二、不断学习，提升女教职工素质为了提高教育教学理论水平和有效贯彻党的教育方针，她们勤于学习，不断丰富教学理论知识，提高自身的理论水平，为更出色地做好教学工作打下了坚实的理论基础。中国有句古话“活到老，学到老”，她们就是这句话的忠实实践者。她们深知要给学生一碗水，自己必须有长流水的道理，为了教育好学生，她们在学习的海洋中不断汲取知识来丰富自己，她们从上不完的课、改不完的作业、做不完的家务中，挤出时间，坚持学习，积极参加各类培训。她们深知只有不断学习，不断充实自己，才能在自己的岗位上、在三尺讲台上展现出精彩的人生。三、新老结对，促进新教师成长。教研组重视对年轻教师的培养，对于新参加工作的教师或初次上初、高三的教师，都配备有经验的老师结对带教。老教师言传身教，把自己多年积累的经验无私地传授给年轻教师，青年教师也虚心地向老教师学习，虚心的听老教师的课，向老教师请教，然后对自己备的课进行加工。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/4在双方努力下，青年教师迅速成长，有的已由原来的徒弟现在成了师傅了，成为学校的骨干教师。青年教师的成长为史地组不断发展注入了活力。四、以生为本，专注于团结协作。课堂教学效率取决于课堂45分钟教与学的质量，每学期组内都要进行多次公开课教学，其中包括老教师示范课、青年教师汇报课。听课后及时组织评议，大家本着学习提高的原则，谈感想，提建议，热烈发言，毫无保留，教研风气浓厚。每次公开课教学后，无论是开课者还是听课者，都感觉到收获很大。教学中教研组把具体工作细化到各年级备课组，要求备课组的老师共同做到备课扎实，不仅吃透教材，还要吃透学生，按学生的基础来确定教学目标，选择适当的教学方法。同一备课组统一进度，同一教学重点、难点、统一练习。至于教学方法，提倡百家争鸣，百花齐放。作业全收全批，提倡面批，尤其对成绩较差的学生。备课组一周定时活动一次，共同备课，集体研究教材。同年级老师一周至少互相听一堂课，听后认真评议，共同探讨适宜的教法。在教研组全体教师的共同努力下，2009年获得Z十三中“优秀教研组”称号，2011年获得Z十三中“优秀师德班组”称号。然而，成绩只