3.4.1乘法的初步认识-人教课标版_第1页
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精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/3341乘法的初步认识|人教课标版莲山课件M详细介绍教学内容义务教育六年制小学课本第三册P37页教学目标1经历求几个相同加数的和除了可以用加法，还可以用乘法计算的过程，认识乘号，能正确读、写乘法算式。2体验求几个相同加数的和，用乘法计算比较简便。3理解乘法的意义。教学重点能根据求几个几相加写出乘法算式。教学难点理解乘法的意义。教具准备多媒体课件学具准备每四人小组20个小圆片教学过程一、创设情境揭示课题师（出示课件）听说今天是小猴的生日，我们一起祝小猴生日快乐，（拍手4下）刚才你们都拍了几下手2个人拍了几下你是怎么算的3个人呢板书444125个人呢板书4444420精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/3100个人呢写完了吗（这么长的算式怎么写得完呢）要几个4相加板书100个4相加看来用加法算有麻烦，今天我们就来学习一种新的方法，它专门能解决刚才这样的问题，比一比看谁认识的最好。板书乘法的认识二、联系实际探究新知（课件显示35排列的蛋糕图）小候把蛋糕切成了这么多，一共有几块呢你是怎么知道的1看图列式，初知意义。预计设想生1我是一块一块数出来的。生2我是横的数一行有5块，（显示一行红色）有3行（不同的颜色显示），就是3个5（显示3个5）所以55515。板书55515师你真有眼力，能横的看，看出了3个5。大家看出来了吗谁能说3个5的和是多少板书3个5的和是15。谁还有不一样的想法生3我是竖的数一列有3块，（显示一列红色）共有5列（不同的颜色显示）就是5个3（显示5个3）所以精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/33333315。板书3333315师嗯，你的眼力也不错，能竖的看，看出了5个3。你们看出了吗谁能说5个3的和是多少板书5个3的和是15谁还想再来说说。2改写算式，理解意义。师那么从这两个算式里，你能发现什么呢预计设想生1我发现左边的
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