优秀作文--写事,写景,写人细节大纲范文

一：写事题材的作文：洗碗（做家务）题材的作文习作要求： 1、按顺序把洗碗的经过写清楚。2、抓住人物的动作和心情，把洗碗的 经过写生动、写具体。 提纲： 第一部分、为什么洗碗？ 第二部分、怎么学洗碗？ （重点部分：洗筷子、洗碗、洗锅子）1.先接着 然后 2.碰到什么困难？谁怎么教你的？ 3.你怎么想、怎么尝试？怎么克服的？结果怎么样？ 第三部分、洗碗后的感受怎样？ 经过：建议用上表示先后的关联词语： 先再然后接着最后1、 动词： 穿上、放入、拧开、浸泡、挤上、拿住、包住、擦洗、转动、打滑、搓洗、打开、冲洗、手忙脚乱 、从里到外不停地擦、抹抹碗底 2、 形容词： 油腻腻、黏乎乎、亮堂堂、白净净、喜滋滋 、滑溜溜 、像什么似的、自告奋勇、小心翼翼、手下败将、乖乖投降、水花四溅、闪亮登场、光滑透亮、大功告成、回归原位、龇牙咧嘴、张牙舞爪、3、诙谐词：“清油工”洗洁精、“钢铁战士”钢丝球 4、象声词： “啪”、“扑通”、“哗啦哗啦”、“乒哩乓啷” 、“咵嚓咵嚓” 、“唰唰”、“ 咯吱咯吱”5、歇后语： 张飞吃豆芽小菜一碟 外甥打灯笼照舅（旧） 6、体会：失败乃成功之母坚持就是胜利 困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。开头： 1、星期天，吃完晚餐，我正准备打开电视欣赏动画片，老妈却交给我一项“光荣”的任务洗碗。不就是洗碗吗，小事一桩！ 2、今天是星期天，妈妈让我洗碗。晚餐一结束，我赶快收拾杯盘狼藉的“战场”，小试牛刀准备洗碗。说来你可能不信，洗碗其实蛮有趣的。 3、我今年已经十岁了，我决定学做一些家务活，再也不当个衣来伸手，饭来张口的“小皇帝”了。于是，吃过晚饭后，我穿上围裙，挽起袖子，准备洗碗。经过： 洗筷子1、我先开始洗筷子了。我将筷子头对头，尾对尾，双手夹住，放在水中，双手上下搓动。 竹筷子发出了清脆悦耳的乐曲声，好似筷子们集中在一块儿，互相击掌、舞蹈，以表示洗澡后的快乐。我听着筷子的洗澡歌，不由自主地哼起了小调。 2、我先开始搓筷子，筷子像怕冷的调皮孩子，一下子钻入了我的袖子，让我哭笑不得。我从袖子里抓出筷子说：“调皮鬼，给你洗澡，你怎么躲起来了？”说完，我又将筷子放进锅里搓洗。 洗碗（油渍+洗洁精）1、接着我拿起一口碗，一手托着碗底，一手握着抹布从里到外地擦了几遍，然后将抹布绕着碗沿擦了一圈。嗬，首战告捷，我乐开了花。可是，我怎么洗也洗不净刚盛过猪肉的碗。油腻好像吹胡子瞪眼地说：“就凭你，还想轰走我？我就在这里安家，不走了！” “在这里安家？门都没有！今天我当家，我洗碗，我非轰走你不可！让你四处流浪，无家可归！”我滴了几滴洗洁精，油腻只得灰溜溜地走了。我继续从里到外，从外到里不断地擦着,从碗口到碗底不停地抹着,擦得满头大汗,我认为自己将碗洗得很干净了,于是拧开水龙头,把碗放在水龙头下冲洗，碗盘像珍珠那样晶莹透亮。2、接着我装作老成的样子，在盆里滴上洗洁精，拿抹布把碗里碗外都揩了一遍。盆里泛起了白色的泡沫，黏糊糊的油腻却趁机跑到我的手臂上，我用抹布去揩手臂上的油，哪知越揩越多，大有“抹布揩不净，春风吹又生”之势。我只好拧开水龙头冲一冲。冲完以后，我继续拿着抹布洗起碗来。我从里到外，仔仔细细地不停地擦着，从上到下不停地抹着，里擦擦，外抹抹，用抹布擦擦碗口，抹抹碗底，忙得不亦乐乎。“哗哗、哗哗，咯吱咯吱，咣当咣当”，我就像一位音乐家，演奏出了美妙的洗碗歌。歌声中，一只又一只亮堂堂、白净净的碗碟出炉了。3、接着我拿起一只碗来洗，它就像一只活蹦乱跳的鱼儿从我的手心里溜走了。我仔细一看，咦！原来是可恶的油渍在捣鬼。它就如同张牙舞爪的妖怪轻蔑地对我说：“哈哈哈，就凭你？你还是别给我逞能了吧，想打败我，痴心妄想（或白日做梦）！” 我灵机一动，啊，妈妈平时洗碗都要用上她的“清油工”洗洁精 。我依葫芦画瓢，在水池里也滴了一点洗洁精。哈哈，果然那顽固的油渍乖乖地从碗筷上逃跑了。我继续把碗碟一只一只洗好，又拧开水龙头，清澈的水流哗啦啦冲刷着，水珠如同无数透明的珍珠飞溅开来，冲走了残渣，冲走了油腻。眨眼间，碗碟干干净净地出浴了。它们一个个容光焕发，像新的一样，真可爱啊！ 4、接着我拿起一只碗来洗，碗像一条狡猾的泥鳅，“扑腾”一声跳进洗碗池里。我又抓起它，倒了点儿洗洁精，使劲地搓，可油渍还是搓不掉。这时油渍可得意了，张牙舞爪地对我说：“就凭你这个乳臭未干的小丫头，也想赶走我？哈哈！没门！”我不由火起，狠狠地瞪着油渍说：“本小姐就跟你较量一番，看谁厉害！”于是，我请出洗洁精大将，不一会儿，油渍就丧魂落魄地消失了（或不见了、无影无踪了、烟消云散了）。碗洗完后，我拧开水龙头,把碗放在水龙头下冲洗，不一会儿，黏糊糊的碗盘就光亮如新了。5、我端着碗来到厨房，把碗浸在水池里，又拿来一块抹布，在抹布上 挤了一点洗洁精。开始洗碗了！我左手拿碗，右手拿抹布，认认真真地擦着。碗里的油渍奇迹般地不见了，碗上沾了一层白色的泡泡，好像一颗颗闪闪发光的小星星。正在我专心致志洗碗的时候，淘气的碗好像不听我使唤，从手心里滑落下来，一下子掉进水池里。我慌忙拿起碗左看右看，还好没破，我偷瞄了妈妈一眼，还好没被发现。我自言自语地说道：“好险啊！”我又重新开始洗了起来。碗用洗洁精擦了一遍，我就拧开水龙头，把碗放在水龙头下冲洗。水哗哗地流着，好像在为我欢唱，又像在称赞我是个爱劳动的好孩子。时间一分一秒地过去了，碗被我洗得干干净净，像新的一样。6、我先站在边上，看着爸爸演示了一遍，碗在爸爸手中像个听话的孩子，不一会儿，一个碗就被爸爸洗好了。轮到我洗了，我首先穿上了围裙，接着拿起洗洁精往洗碗布上挤了一些，然后一手拿碗，一手拿着洗碗布，开始清洗起来。可是碗非常不听话，像水里的泥鳅一样滑不溜秋，弄得我手忙脚乱。我一不留神，只听“咣当”一声，碗一下子掉到了水池里，我的心都跳到了嗓子眼儿，心想：可不要帮倒忙啊！看到碗完好如初的样子，我这才长舒了一口气。接下来我又小心翼翼地拿起碗，一边转，一边仔细地擦洗。最后我打开水龙头，把碗里的污水冲洗干净。望着一个个干净如新的碗，我心里乐开了花。 洗锅子（米粒+钢丝球）1、然后我拿起饭锅清洗，用抹布抹了几下，咦，有什么东西没洗掉？我用手一摸。呀，黏糊糊的。原来是米粒像万能胶一样，粘在锅上。唉，真难洗！我没办法了，只好向妈妈“取经”了。“妈妈，这么多米粒粘在锅子上，怎么洗？”“用钢丝球擦。” （ “钢铁战士”钢丝球 ）妈妈在客厅应道。我拿了钢丝球擦碗，果然米粒如丧家犬开溜了，锅子眨眼间就洗干净了。果然还是妈妈有办法。我继续用清水冲洗锅子，不一会儿，一只光滑、干净的锅子闪亮登场！ 2、然后我拿起饭锅清洗，我看了看锅子，那米饭像万能胶一样地粘在碗上。我用指甲抠，可是粘在锅子上的米饭硬硬的，我的指甲都抠痛了，也没有把米饭糊糊给抠下来。怎么办？我拍着脑门儿思考着。忽然，一个金点子从我的脑中闪出来，放水浸泡一下，那米饭不就泡软了吗？ 说干就干，我就在锅里放了半锅清水。过了一会儿，我再用指甲抠，用钢丝球擦，那全身松软的米饭受不住我的指甲和钢丝球的联合进攻，终于夹起尾巴狼狈地溜走了。哈，大功告成！结尾： 1、看着一个个洁白清亮的锅碗瓢盆，我舒心地笑了。这真是应验了妈妈平时经常教导我的话：生活中，实践出真知，处处皆学问。 2、洗碗可真不容易啊！我真正体会到“书到用时方恨少，事非经过不知难”，不过我学会了洗碗，也是一件很快乐的事。3、妈妈看见碗洗得干干净净的，说：“小宝贝，你长大了，懂事了。”我听了，心里美滋滋的。同时，通过这次劳动，我体会到了爸爸妈妈平时的艰辛，以后，我要在家里多做一些家务事，减轻父母的负担。4、我看着洗好了的碗，再想着爸妈脸上的微笑，我不由自主地笑了。今天，我不仅学会了洗碗，还从中明白了一个道理，那就是：“有志者，事竟成”！5、劳动结束了，许多碗碟锃亮的釉彩里映出我会心的笑影那笑影里分明有一种得意，一种骄傲，一种欣赏劳动成果的喜悦；也映出了妈妈开心的笑脸那笑脸是对我的满意和赞美。二：写景题材的作文：题目：公园秋色提纲：第1自然段：点明时间、地点、人物、事情（一定要点出秋天）第24自然段：分别抓住公园里树、花、草等景物，写出它们秋天的特点（可按游览顺序写，也可每段采用总分结构）（学会使用拟人、比喻的修辞手法，将景物的形态、颜色写美）第5自然段：用一两句话表达赞美之情好词佳句欣赏：第1自然段：1、金色的秋天到了，公园里的景色美不胜收。 2、绚丽热闹的秋天来到了人间，把公园装点得格外美丽。 3、秋姑娘踩着轻盈的脚步来到公园。4、秋天悄悄地来到了公园里，给公园换上了迷人的秋装。 5、寒风吹起，公园里的秋意渐浓。第24自然段：金秋时节，层林尽染，叠翠流金，各色的秋叶真是迷人！黄色的梧桐树（颜色、形态）1、你看，那经过风霜吹打的梧桐叶子，还稍略沾了一些水。可一旦风吹过，它们好像下课的孩子们纷纷跑了出来。它们有的像演员一样表演着，有的像降落伞飘飘悠悠的，还有的像飞鸟在空中盘旋2、你瞧!高大挺拔的梧桐树正欢迎着秋姑娘的到来呢!金黄的梧桐叶随着秋风的吹拂轻轻地飘向大地妈妈的怀抱，它们时而像黄蝴蝶一样翩翩起舞，时而像舞蹈家跳着高难度的旋转动作。 3、看，那一片片，一簇簇的梧桐叶真像黄色的海洋。而一片梧桐叶就像一只美丽的黄蝴蝶。那梧桐叶的形状呈桃形，像孩子的手掌。突出的纹路，就像孩子的掌纹，可爱极了。1、走进公园，只见处处都是高大的梧桐树，它们那件件绿色的外衣渐渐变黄了。时时来一阵风，吹得树上枯黄的树叶纷纷扬扬地飘落在地上，好似一只只黄色的蝴蝶飞舞着。枯黄的落叶好像地毯似的铺满了小路，我走上去，枯叶发出“咔嚓咔嚓”的声音，它们仿佛正讲述着秋天美好的故事。黄色的银杏树（颜色、形态）1、公园里有一片银杏树，树叶金黄金黄，有些则是黄中有绿，用手摸上去，软绵绵的，就仿佛一把纸扇。风一吹，树叶发出“沙沙”的响声，就像一个交响乐团在演奏，演奏着秋天的丰收和喜悦2、银杏树叶小巧玲珑，形状也引人注目，叶面很光滑，边上呈波浪的样子，活像一把小扇子。乍一看，还真像把许许多多的小“扇子”都“粘”到了树上呢，真是可爱！ 3、银杏树叶特别茂密，满树金灿灿的叶子在阳光的映照下，发出耀眼的光芒。微风拂过，小扇子般的银杏树叶“沙沙”作响，不时还有几片飘落下来，投入大地妈妈的怀抱。4、银杏树的叶子已开始泛黄，在飒飒秋风中摇摇欲坠它们在树枝上荡着秋千，在空中跳着优雅轻快地舞蹈，在黄地毯上聊天，仔细一看，既像一把扇子，又像一条短裙，可爱极了！红色的枫树（颜色、形态）1、瞧，那看似火红火红的枫树叶更是大显身手了。枫叶像一只只手掌，又像是一团团火焰，让人们的心也燃烧起来了。随着秋风的吹来，枫树叶慢慢地落下来，像一只只美丽的红蝴蝶，又像一枝枝鲜花洒落在天空。秋妈妈又把枫树叶收集起来了，为大地织成了一件红红的新衣裳。我走在上面，软绵绵的，舒服极了。难怪诗人杜牧曾说道：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。” 2、格外吸引人的是一片火红的枫树林。那枫叶，红得那样耀眼，红得那样热烈。捡起一片枫叶，细细观察，枫叶好像一个美丽的红五星，又像是一只张开的小手掌。叶脉在叶间肆意伸展，仿佛自己是这里最漂亮的，可却又悄悄地为枫叶添上了一丝美丽。3、看，那些枫叶红得似火，落叶上面的叶脉分明，整个树叶就宛如孩子那红扑扑的小手，还在向秋天招手呢。从远处眺望，整个枫树林就像一把把燃烧的火炬，更像天边的红霞那样层层叠叠，火红火红的。一阵秋风吹过，树上的叶子纷纷飘落，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像鸟儿展翅飞翔，有的像京剧演员一般团团直转像是在为树妈妈表演节目。4、走进公园，首先映入眼帘的是一片片火红火红的枫叶。一阵阵秋风吹来，枫叶摇摇摆摆地落下来了，好像在向你招手。有的枫叶像孩子一样，依依不舍地离开了母亲，投入大地的怀抱；有的枫叶像小鸟一样，在空中展翅飞翔；还有的枫叶像舞蹈演员一样，翩翩起舞。枯萎的叶子落在了地上，一片又一片、一层又一层，踏上去软绵绵的。“落红不是无情物，化作春泥更护花”。5、放眼望去，远处是一片枫树林。一阵风吹过，红色的枫叶在风中有节奏地摇曳着，像似一簇簇跳跃的火焰。走近一看，原来不仅仅只有红色的枫叶，枝头上还有着几片黄色的枫叶，仔细一看，有些叶子一半红一半黄，红色的枫叶涨红了脸，仿佛一位位害羞的小女孩。绿色的青松和柏树（颜色、形态）1、虽然寒霜降临，可青松爷爷还穿着碧绿碧绿的长袍，显得更加苍翠。2、柏树还是像夏天那样郁郁葱葱，像一排排穿着绿色大衣的卫士，守护着大地，守护着公园，守护着秋妹妹桂花（颜色、形态、香味）1、秋天，正是丹桂飘香的季节，我们学校的桂花树也盛开了。桂花树长得郁郁葱葱，葱绿的叶子更是密密麻麻，金灿灿的花儿一簇簇地挤在叶丛中，像星星一样眨着调皮的小眼睛，又好像多年未见的老朋友似的紧紧地拥抱在一起说着悄悄话。它的香味更是沁人心脾，风把它的金黄色衣裳一吹，整个校园都散发花香，我们每次路过那里，都忍不住上前闻一闻花香，舍不得离去。2、一股淡淡的清香把我吸引了过去，啊，原来是桂花开了 。远远望去，桂花树像一把大伞，叶子密密麻麻的，在绿叶间盛开着一朵朵金色的小花，好像天上的点点繁星。走近细细地看，只见那小巧玲珑的桂花一团团，一串串缀满了枝头，如精雕细刻，玲珑剔透。它们小小的花瓣，就像绿叶上的几滴露珠。一阵风吹过，桂花落到我的脸上，好舒服呀！3、不远处几株桂花树，层层叠叠，郁郁葱葱的绿叶子里能隐隐约约地看见星星点点黄色的桂花。微风过处，送来阵阵芬芳扑鼻的清香。几只小鸟停在枝丫上“叽叽喳喳“地叫着，他们正唱着秋天优美的歌。菊花（颜色、形态、香味）1、看，那菊花，它们开得多么热烈！多么旺盛！黄的、红的、白的、紫的一朵朵，一簇簇，迎着秋风，披着寒霜，争妍斗艳，喷芳吐香，开得到处都是，简直成了一个锦簇的世界。看着这一朵朵美丽的菊花，我不由得想起一句诗：“秋菊能傲霜，风霜其奈何？”2、就在这百花调谢的季节，秋菊却傲雪怒放。这些菊花千姿百态，绚丽多彩：有的硕大无比，有的小巧玲珑，有的层层叠叠，有的洁白如玉,有的红中衬黄。置身于菊花从中，我不禁想起了两句诗：冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。3、一丛丛菊花首先映入我眼帘这朵朵菊花迎着秋风，竞相怒放它们五颜六色：红的似火，白的如雪，粉的像霞，黄的犹金它们千姿百态，看，这一朵如蓝，这一朵如蓝天上的白云，那一片像水中的明月；这一团似金色的绣球，那一蔟若美丽的珊瑚秋风拂过，花朵晃动，阵阵沁人心脾的清香也随风扑鼻而来，令人心旷神怡。4、远远望去，菊花品种可真多啊：有红艳艳的桃花菊，有黄灿灿的金丝菊、有翡翠般的绿菊、黄白相间的万寿菊.五颜六色，竞相争艳。 花有大有小，大的像绣球，小的似碧玉，美极了。再看那花瓣，有的像少女的卷发，有的似老爷爷的拐杖，有的若蛟龙的爪子，还有的如喷泉洒下，各不相同。5、秋风送爽，正是赏菊的大好时机。走进景区，我仿佛置身在菊花的海洋里。菊花的姿态各种各样，有的大如皮球，有的虽小却多如满天繁星，有的弯曲带钩，有的硕大质朴其中最艳丽的一朵菊花，它中间泛紫，周围雪一般的花瓣把小小的花蕊紧紧地包裹起来，就像是一个仙女披着轻纱，飞舞在人间，播撒着幸福。这一朵朵千姿百态的菊花，把人间打扮得更加美丽，更加丰富多彩。第5自然段：1、公园里的花美，树美，令人流连忘返！ 2、公园里的秋色真是美不胜收啊！ 3、啊!好一派迷人的公园秋色！ 4、公园里的秋天是一篇优美的童话，富有想象，更富有色彩。 5、满园秋色如诗如画，真令人陶醉啊！三：写人题材的作文：我的自画像或我的好朋友（习作提纲）习作要求：1、 介绍自己或者好朋友，写出特点与爱好，必须写出真情实感。2、 语句要通顺，条理要清晰。一、 第一小节，描写自己的外貌特征按顺序：先整体后部分抓特点：抓住长相上最有特点的地方来写用修辞：巧妙、适当运用修辞手法使描写更加生动形象先介绍自己的姓名、性别，再按“先整体后部分“的顺序介绍自己的外貌特点切忌：眉毛胡子一把抓禁止全文都用大大的、小小的、黑黑的、白白的、长长的之类的词外貌描写参考：大家好，我是钱桥中心小学三年级4班的 （ 男或女）生，今年 。我个子 ，长得 。头发、脸庞、眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴、牙齿、耳朵（选有特色的部分按顺序写）我爱穿的衣物（可以写也可以不写）范文2：（此类片段过关）我有一头乌黑亮丽的长发，总喜欢把头发扎成马尾辫，走起路来一甩一甩的。圆圆的脸上带着顽皮的神情，一双小而有神的眼睛总是灵活地转来转去，薄薄的小嘴唇。奶奶说唇薄的人会说话，这不假，我说起话来像打机关枪。咦，这是谁呀？圆圆的脸，明亮的大眼睛，爱说话的小嘴巴和瘦瘦小小的个子。这就是我周凡茗，是人见人爱的“小帅哥”。只可惜，因为用眼过度，我戴上了小眼镜，成了朋友口中的“四眼”，真是后悔莫及啊！大家好，我是钱桥中心小学三年级（4）班的章雨彤。我的个子高高的，长得胖乎乎的。我有一头乌黑乌黑的长发，卷卷的，家里人都叫我“小卷毛”。我还长了一对招风耳，爸爸说：“耳大福大。”我特别爱笑，可是一笑，就会露出一口蛀牙。大家好，我叫冯冠阳，今年9岁了，是一个瘦瘦小小的男生。我留着平头，淡淡的眉毛下是一双明亮的大眼睛，可惜是单眼皮。我的嘴唇薄薄的，一笑就会露出两颗大门牙。妈妈常取笑我长了两颗“兔牙”。“哈哈哈哈”，是谁发出这么响亮的笑声？哦，这就是我盛胡冰我瘦瘦的，矮矮的，皮肤黄黄的，忽闪忽闪的眼睛炯炯有神，上面的眉毛最有特色了，像两把利剑大家好，我是钱桥中心小学三年级4班的男生_，今年10岁，属_。我长得比较瘦小，在班里属于“小矮子”。皮肤偏黑，那是因为我酷爱室外活动造成的。作为男孩子，我既没有浓眉大眼，也没有坚毅的脸型，一张不大的嘴巴却像女孩子一样喋喋不休。我平常喜欢穿运动装，因为我觉得这样比较舒服，也更显男子汉本色。我是一个男孩，长得又瘦又高，似乎一阵风就能把我刮跑似的。我的发型很酷，头顶的头发又浓又密，高高耸起，四周剪成了“板寸”，颇有一点明星范。在淡淡的眉毛下是一双单眼皮的小眼睛，别看它小，眼力好着呢！我的嘴唇厚厚的，人们常说嘴唇厚的人不善于讲话，没想到还有点道理，我的确有点笨嘴笨舌的。我是一个胖嘟嘟的女孩，皮肤白皙。一头又黑又亮的长发被妈妈梳成高高的马尾辫，走起路来一甩一甩的，把我衬托得十分活泼。我有一双炯炯有神的大眼睛，睫毛特别长，像两排小刷子，随着眼睛一眨一眨的，很漂亮。可鼻子不够挺，嘴巴略大，特别爱讲话。平时我爱穿小裙子，总喜欢把自己打扮得漂漂亮亮的。（老师点评：外貌描写写出了自己的与众不同，很传神。） 二、第二小节，通过一件小事，写清自己性格方面的特点（先写中心句，再举例子） 我是一个（活泼开朗、文静内向、爱笑爱哭、调皮、性子急、性子慢、胆小）的孩子。 三、第3小节，简单介绍自己的一项兴趣爱好（先写中心句，再举例子）范文1：（此类片段重写）我爱好广泛，会下棋：围棋、象棋、五子棋我还会打电脑而且打得一流，有一次我玩黄金弹头几下子就通关了。我还会打球：我会踢足球，会打篮球，会打羽毛球。我也是个“书呆子”，因为我太爱看书了。（老师评点：你爱好广泛，但不必面面俱到。可以选你最大的爱好举例子具体写。重写）范文2：（此类片段过关）我的爱好很多，比如唱歌、画画、看书和弹钢琴，其中我最喜欢看书。只要一有时间，就缠着爸爸妈妈去新华书店看书，我看了一个下午，最后，爸爸妈妈都“求”我回家了，没有办法，