五年级试卷5.doc

（苏教版）小学五年级语文期末质量监测试卷班级 姓名识字写字一、请在带点字正确的读音上打“”。（1分） 在春天的感召（zho zho）下，花儿使出浑身解（ji xi）数，竞相开放，不留一点空（kng kng）隙，阳光下就像几座喷（pn pn）花的飞泉。二、看拼音写词语。（10分）hun chng zh xng zhng f qng sh ku wk xng g su g bo d tn jng xn dng p三、比一比配上一个形近字或同音字再组词。（5分）缕 ( )_（ ）侨 ( )_（ ）擎 ( )_（ ）挠 ( )_（ ）躁 ( )_（ ）四、把正确解释的序号填入相应的括号里。（2.5分）扣：A.服的纽扣（纽子）。 B.留，关押。 C.圈、环等东西套住或拢住。D.物口朝下放置。 E.中减除。1.请把门扣上。（ ） 2.他把碗扣在桌子上。（ ）3.由于他酒后驾车，驾驶证被交警扣了。（ ）4.他说不出话来并低着头玩起纽扣。（ ）5.现在有些用人单位还是克扣农民工的工资。（ ）积累应用一、在括号内填上适合的关联词。（3分）1.最初的火星没有水、没有生命，（ ）荒凉寂寞，（ ）经常遭受彗星和其他陨石突如其来的撞击。2.可见文雅、和气、宽容的语言，（ ）沟通了人们的心灵，（ ）反映出一个人的思想情操和文化修养。3.（ ）你到儿童多的地方去寻找春天，（ ）一定能找到。二、按要求做题。（4分）1.海水奔腾而去。（用比喻的方法重新表达这句话）2.走进大厅，人们无不为兵马俑的恢弘气势和高超的制作工艺所折服。（换一种说法保持句意不变）3.照样子，把句子补充完整。如果我是一棵小草，就要为自然增添一分春色；如果我是一只小鸟，就要为时代奉献悦耳的歌声；如果我是（ ），就要（ ）；如果我是（ ），就要（ ）。三、根据课文内容填空。（15.5分）1.按要求写成语。写出两个表示季节特点的成语：（ ）（ ）写出四个形容人物语言的成语：（ ）（ ）（ ）（ ）2.本学期学习的古诗中描写春天的诗句有（ ），（ ）。描写夏天的诗句有（ ），（ ）。描写雨的诗句有（ ），（ ）。3.月光（ ）在长江里，江面（ ），流动的江水中，有千点万点（ ）。看着这么美好的夜景我想起了两句写月亮的诗句（ ）。4.水是美丽的，你看，“卷地风来忽吹散，（ ）。”水也能反映英雄本色，“红军不怕远征难，（ ）。”大江保卫战中，“哪里有洪水，哪里就有（ ）；哪里有（ ），哪里就有军徽闪耀”这句话写出了（ ）。水是珍贵的，水中写道：“水，成了（ ）。”看到水，我们想到的成语有（ ）、（ ）。我还为节约用水设计了一条公益用语：（）。5.谈礼貌一文采用（ ）的结构，例举了（ ）、（ ）、（ ）等人讲礼貌的事，让我们明白了（ ）。语言实践（3分）看过的影视剧中你最喜欢其中的那部？针对电影或电视剧的故事情节、人物、技术手段等发表看法，试着做一回“小小评论家”吧！阅读理解（26分）一、课内阅读。（10分）兵马俑规模宏大。已发掘的俑坑，总面积达19120平方米，足有两个足球场那么大，坑内有兵马俑近8000个。在三个俑坑中，一号坑最大，东西长230米，南北宽62米，总面积有14260平方米。坑里的兵马俑也最多，共有6000个左右。一号坑上面，现在已盖起了一座巨大拱形大厅。走进大厅，人们无不为兵马俑的恢弘气势和高超的制作工艺所折服。站在高处鸟瞰，坑里的兵俑、马俑相间，一行行，一列列，十分整齐，排成了一个巨大的长方形军阵，看上去真像是秦始皇当年统率的一支南征北战、所向披靡的大军。1.写出下列词语的近义词。（3分）宏大（ ） 折服（ ） 所向披靡（ ）2.这段话是围绕着（ ）这句话来写的。（1分）3.兵马俑的宏大作者是从（ ）、（ ）两方面来介绍的。（1分）4.这段话主要采用了（ ）和 （ ）的说明方法。（2分）5.从文段中的数字你体会到了什么？（3分）二、课外阅读。（16分）_我家门前有一棵高大的老杨树。它枝繁叶茂婀娜多姿它清秀伟岸潇洒显示出一种刚正不阿的气质春天，万物复苏。老杨树上挂满了一串串嫣红嫣红的花穗，那花穗足有二寸长，是由无数个小米粒大小的花蕾组成的，好像谷穗缀满枝头。微风吹来，花穗随风摇曳，远远望去，彷佛一片火红的云彩在空中飘浮。花开花落，新叶抽出。小小叶片娇嫩嫩、绿油油的，阳光下欢快地跳跃着，展示出无限的生机。就在这绿叶丛中，一串串树种渐渐长大成熟保障得裂开了小嘴儿，吐出了洁白的杨花。那一缕缕、一团团的杨花，像棉絮，像白云，载着树籽，带着老杨树的希望，漫天飞舞，飘落四方去孕育新的生命。夏天，风调雨顺，老杨树贪婪地吮吸着阳光雨露，茁壮成长。那树干高得就像一根擎天柱矗立在天地间；那树冠大的彷佛一把巨型大伞撑在半空之中；那树叶绿的彷佛滴滴翠色就要流淌下来；那树枝密得几乎连一丝光线都无法穿过。当烈日当空，天气闷热时，老杨树敞开它那无私的胸怀遮住了阳光、挡住了热浪，为人们撒下一片阴凉，创造出一片凉爽、舒适的天地。老人摇着扇子在大树下边喝茶边聊天，高兴了杀上两盘；孩子在树下有的看书，有的玩耍嬉戏秋天，金风阵阵，霜叶尽染，老杨树上一片金黄，就像一朵金灿灿的蘑菇云。一片片黄叶乘着秋风，带着老杨树的心愿飘落到大地的怀抱，为人们生火取暖提供材料。北国之冬，风雪交加，老杨树在暴风雪中更加坚毅挺拔。每逢雪后日出的早晨，老杨树别具风采。你看那千姿百态的玉枝上，绽开了千万朵梨花，朵朵梨花在火红的霞光映照下，晶莹耀眼，光彩熠熠，令人心旷神怡。啊，门前的老杨树，我赞美你那多姿多彩的风姿，更赞美你那刚强的性格和无私的奉献精神！1.联系上下文解释词语。（3分）风调雨顺：心旷神怡： 2.给短文第一自然段缺标点的地方补上。（3分）3.在文前的横线上给短文加上题目。（1分）4.文中画“ ”的句子用的修辞方法是（ ）和（ ）。（2分）5.用“ ”画出短文的中心句。（1