六年级语文2.doc

司庙小学六年级语文下册阶段性测试2/4一、看拼音写词语。12分dng d shu lin p s bin bi( ) ( ) ( ) ( )kng ki q hi h i jin mi( ) ( ) ( ) ( )Bng bo zhu y l zh gu l( ) ( ) ( ) ( )二、用“”给带点字选择正确的读音。6分如火如荼（t ch） 挑衅（xn xu） 惬（qi xi）意锲（qi q）而不舍 凌（lng ln）晨 玉屑（xu xi）三、按要求写词语。（每组写三个）9分（1）形容情况危急的成语： _（2）来源于“三国”的成语：_（3）形容团结协作的成语：_四、判断下列句子的正误。5分1、三亚落日这篇文章是按照时间顺序描写的。（ ）2、学会合作中作者运用交响乐成功演奏的事例，主要说明为了合作，集体中的每个人还要有自我牺牲的精神。（ ）3、三打白骨精是从宋代吴承恩创作的西游记中精选的精彩片段。（ ）4、长江和黄河是哺育我们中华民族的母亲河。（ ）五、在原句修改病句。4分1、野营训练即将开始，同学们在紧急集合，准备收拾行李和衣物。 2、炎炎夏日，突然间倾盆大雨淅淅沥沥地下了起来。 六、选择恰当的序号填在横线上，把小诗补充完整。8分A、真理与正义 B、羞愧腼腆 C、信心百倍 D、慷慨大方嘲弄伴随孩子，他_；鼓励伴随孩子，他_；分享伴随孩子，他_；诚实与公正伴随孩子，他_。七、阅读。26分（一）（14分） 小小的米兰花，细微得像碎玉米的米兰花。你总是散发着淡淡的清香。 小小的米兰花，你（牵引、 牵扯）出我多少衷心的思念。看见你，我总是想起小学时第一个老师，那个美丽、和蔼，像大姐姐一样的老师。她总是把着我的手写字，她的手总是暖烘烘的。有一次我生病了，她把脸紧紧贴着我的面颊，轻柔的发丝抚爱着我，我心中（洒入、注入）了永存的暖流。在大雨滂沱的时候，她还送我回家，背着我涉过那条湍急的小河。至今，那条小河还常常从我心里流过，我分明看到小河的浪花飞溅到老师那美丽而和蔼的脸上。 为了山村小学的明天，她散发出全身的清香，飘进农家的幢幢木房，了解我们学习中的疑难，帮助我们攻下一道道难关，直至夜深人静。此时，她却压住阵阵发痛的腹部，拖着蹒跚的脚步(一步一挨、一步三回)地返回在乡间的小路上。啊，敬爱的老师，我多么想放声为您高唱一曲颂歌！ 岁月的波涛冲走了我许许多多关于花的回忆，可是小米兰那淡淡的清香却永远（飘溢、飘洒）在我心中 1、给短文加一个合适的题目 。1分2、将文中括号内恰当的词语用“”划出。4 分3、写近义词： 颂歌（ ）疑难（ ）1分 写反义词： 高唱（ ）细微（ ） 1分4、联系上下文解释词语或造句：2分(1) 蹒跚： (2) 滂沱： 5、用“”划出文中前后照应的句子。 1分6、本文通过写 _，实际赞美了 2分7、读完短文，你想起了哪些赞美老师的语言？请写两至三句。 2分（二）为人民服务（12分）人总是要死的 但死的意义有不同 中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过 人固有一死或重于泰山 或轻于鸿毛 为人民利益而死 就比泰山还重 替法西斯卖力 替剥削人民和压迫人民的人去死 就比鸿毛还轻 张思德同志是为人民利益而死的 他的死是比泰山还要重的1、给这段话加上标点。（2分）2、这篇课文的作者是 ，本学期我们还学过他的作品 。（2分）3、文中的“泰山”和“鸿毛”各比喻什么？（2分）4、文中司马迁的话是什么意思？引用这句话是为了说明什么？（3分）5、概括写出这段话的大意。（3分）八、作文。30分 我们每天都要背书