八年级月考语文.docVIP

初 二 阶 段 性 测 试 语 文 试 卷（满分：150分 考试时间：120分钟）一、积累与运用（24分）1.根据拼音用正楷写出相应的汉字。（5分）如果一个人有自己的心灵追求，又在世界上闯荡了一番，有了相当的人生yu历，那么，他就会zh渐认识到自己在这个世界上的位置。世界无限广阔，诱惑永无止境，然而，属于每一个人的现实可能性终究是有限的，你不妨对一切可能性保持着开放的心态，因为那是人生mi力的yun泉，但同时你也要早一些在世界之海上抛下自己的锚，找到最适合自己的领y。1）yu历 2）zh渐 3）mi力 4）yun泉 5）领y 2用课文原句填空。（10分）（1）临风一唳思何事， 。（白居易池鹤）（2）浊酒一杯家万里， 。（范仲淹渔家傲）（3） ，小桥流水人家。（马致远天净沙 秋思）（4）故园渺何处？ 。（韦应物闻雁）（5） ，寻常百姓家。（葛天民迎燕）（6）世有伯乐， 。（韩愈马说） （7）满坐宾客无不 ，以为妙绝。（林嗣环口技）（8） ，欲上青天揽明月。（李白宣州谢朓楼饯别校书叔云）（9）孔子说：“ ，好之者不如乐之者”。（梁启超敬业与乐业）（10）当你在积雪初融的高原上走过， ，难道你就只觉得它只是树？。（茅盾白杨礼赞）3下列各句中，没有语病的一项是（）（3分）A“七河八岛”是扬州生态环境保持最完好的湿地景观，这里绿化覆盖率大约30左右。B爱丽丝门罗是一百多年来第13位获得诺贝尔文学奖的女性作家。C我国大部分地区太阳能资源丰富，太阳能资源开发利用的价值十分广阔。D雾霾过后抓紧治霾才有可能避免不会陷人周而复始的雾霾困扰之中。4. 水浒传阅读积累考题：（6分）水浒传中的英雄性格各不相同，但却同样义薄云天，请你举出两位能体现这种义气的英雄人物及其相应事例。 二、阅读（61分）（一）阅读下面这首词，完成5-6题。（6分）望江南李煜闲梦远，南国正清秋。千里江山寒色远。芦花深处泊孤舟，笛在月明楼。【注】望江南：词牌名。这首词是南唐后主李煜亡国入宋后所作。南国：李煜故国南唐，都城在金陵（今南京）。5.这首词写江南秋景，选取了江山、 、 、明月等典型景物，描绘出南国秋天 的景色。（3分）6.有人评价这首词“朴素自然，没有一句直露地抒情，但又句句融情”，试以末句“笛在明月楼”为例，加以赏析。（3分）答： （二）阅读下面的文言文，完成7-11题.（20分）【甲】遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿舍乳啼，妇拍而鸣之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。满坐宾客（ ），以为妙绝。未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。 口技【乙】 国初，有乔山人者善弹琴。精于指法，尝得异人传授。每于断林荒荆间，一再鼓之，凄禽寒鹘，相和悲鸣。后游郢楚，于旅中独奏洞庭之曲。邻媪闻之，咨嗟惋叹。既阕，曰：“吾抱此半生，不谓遇知音于此地。”款扉扣之。媪曰：“吾夫存日，以弹絮为业，今客鼓此，酷类其声耳。”乔山人善琴 【注释】：鹘（g）：一种凶猛的鸟。郢楚：即楚郢，古地名，春秋战国时期楚国的都城。媪（o）：老妇人。阕：止息，终了。款扉：款，敲。7解释下列加点的词语。（4分） A便有妇人惊觉欠伸 B几欲先走 C有乔山人者善弹琴 D既阕 8选出下列加点词意思、用法不相同的一项。（ ）（3分） A者 无敢哗者/念无与乐者B于 于厅事之东北角/每于断林荒荆间C以 以弹絮为业/以丛草为林 D其 酷类其声耳/其真无马邪9用现代汉语解释文中画线的句子。（6分）中间力拉崩倒之声。 宾客意少舒，稍稍正坐。 凄禽寒鹘，相和悲鸣 10试设想一下：【乙】文中乔山人听了邻媪的回答后，心里会怎么想？（3分） 11【甲】【乙】两文都用了侧面烘托的表现手法。请从【乙】文中举一个例子并说说这样写的好处。（4分） （三）阅读下面三则材料，完成12-16题。（17分）【A】（时间都去哪儿了）（歌词）门前老树长新芽/院儿里枯木又开花/半生存了好多话/藏进了满头白发记忆中的小脚丫/肉嘟嘟的小嘴巴/一生把爱交给她/只为那一声爸妈时间都去哪儿了/还没好好感受年轻就老了/生儿养女一辈子/满脑子都是孩子哭了笑了时间都去哪儿了/还没好好看看你眼睛就花了/柴米油盐半辈子/转眼就只剩下满脸的皱纹了【B】人一生的时间表（以平均年龄72岁计算）项目吃饭、睡觉学习、工作娱乐休闲交通做家务共它年限29年18年12年6年6年1年占比40.3%25%16.7%8.3%8.3%1.4%（根据新浪网材料整理）【C】 为什么年龄越大感觉时间过得越快？科学家从三个方面解释了这种现象。首先从人的生理变化上来解释。随着年龄的增长，体内的生物钟变慢了。科学家曾做过一个实验：他们从路边随机找一些年轻人和老人，让他们估测一分钟有多长。结果是：年轻人估测的时间比较快，通常还没有到一分钟，他们就认为已经到一分钟了：而年长的人，他们通常过了一分钟，才觉得这是一分钟的时长。对年长的人来讲，时间就这么“漏”掉了。在衰老的进程中，人体内的某种节律在变慢，而客观的时间没有变慢，就会感觉时间过得快了。 第二个原因与新鲜感能刺激大脑记忆有关。每个人可能都会有这样的经历：当我们新去一个地方时，去的路总是显得很长，回来时似乎要短得多。原因是，去时走这段路对你来讲是崭新的经历，你所看到的景色都是新鲜的，你的大脑需要对这些新鲜事物进行处理记忆，就会感觉时间过得很慢，路似乎路很长。而回来是，这些景象不再是第一次体验，一切变得熟悉，大脑需要处理的事物也变少了，时间似乎过得就快 了，路也似乎短了许多。 人生也是一样，随着年龄的增长，外界的事物已经少了一些新鲜感，更多的只是一种单调的重复刺激。丰富的经验是精神对于生活中的信息处理得极为快速，渐渐进入了“适应性”的状态。这不但削弱了对时间流逝的感知，同时保留的记忆也信息不全，因而显得一天不经意间就过去了。第三个原因则可以用“相对论”来解释：一个五岁的孩童，他会感觉过去的一年很长很长，这是因为过去的一年占他生命总过程的20%；一个20岁的青年，过去的一年只占他生命的5%；而对于一个50岁的中年人，过去的一年仅仅是他生命过程的2%。人越老，几个月甚至几年的光阴在其整个人生当中所占的比重就越小，同漫漫人生相比，就会觉得这些微不足道的时间过起来就会觉得很快。 （有删改）12.围绕“时间去哪儿了”，三则材料表达的主要内容各是什么？请逐一概括。（3分）答： 13.指出材料C第段运用了哪些说明方法，并分析其作用。（4分）答： 14.比较材料A与材料C画线句主要表达方式及效果的不同。（4分）答： 15.请结合材料A与材料B，联系生活实际，分别谈谈你得到的启示。（6分）答： （四）阅读下面的作品，完成16-20题。（18分）曾经有过的落日陆平不经意间，望着天际那一轮正在沉沉下坠的落日，忽然心头（怦然一动陡然一震 ），有一种似曾相识的感觉，很遥远，很亲切，好像在潜意识中已经驻留了好久，感受着一种靠近归宿的温暖，就像一个疲惫的行人，终于在朦胧的暮色间看见了远处可以落脚的村落。而那个时候，你或许正伫立在高楼层自家温馨的窗前，或许正漫步在旷野宁静的小道，或许正骑着车子在下班的人流中。记忆中确实有过那样一刻，扶着把铁锹，痴痴地望着遥远的那轮落日，大地是一片温和得无法表达的金黄。一只不安分的鸟雀盘旋在空中，叫着“归去，归去”。而那里，炊烟早已经袅袅飘起，一盆清冽的凉水，小桌上一海碗汤面，一盘浓浓醋味的洋芋丝，还有一夜甜美的梦。那回出差回来，邻座的小女孩奶身奶气地唱起一支熟悉的歌：“赤足走在窄窄的田埂上/听着脚步噼啪噼啪响/伴随着声声亲切的呼唤/带我走进童年的时光”童稚的歌声天真、质朴。车窗外又是那一轮亲切的落日。那一刻的落日随着长途行驶的列车久久不肯离去。一种不舍的柔情，一种神秘的饥渴，一种久远的感动，更有一种回归的安谧，充盈在疲惫的心头。童年的落日，跟晚年的落日，应该是同一个太阳。落日实在并不比东升的旭日和朝霞低下，尽管人们习惯于对朝阳的赞美。几年前，在西双版纳的一个傍晚， 一车游人已经疲惫地靠向座椅，连导游也是一副恹恹的模样。这时，落日在凤尾竹编织的绿色网隙间展开一幅迷离的情景，若隐若现，似有似无，正如朦胧之中的的月牙，还如闪闪烁烁的星辰这份得天独厚的大自然的赐予，这种灵犀相通的感应，在这个小小的空间，只是属于我的一个人的专利，因为同行者沉溺于旅途的困顿，不再生成这种雅兴。落日没有太多的记忆，落日下的世界却已走过千年万年。两千多年前的屈原，在找到最后归宿地汩罗江之前，无疑也经历过太多的日出日落，也承受到落日的沐浴，他在天问中感喟“日月安属？列星安陈？自明及晦，所行几里？”。日出日落也曾给他的心灵带来深长的震动。当乔尔丹诺布鲁诺被捆到那高高的十字架上，木柴在他的足下熊熊燃烧起来时，殉道者吐出的最后一句话是：“火焰并不能把我征服，未来的世纪会了解我，知道我的价值！”而当他最后一次在阴暗的牢房里看到落日的余晖，一定在心里想着：明天的旭日就是今天的落日。落日的故事太多，没有人能够记得住每一个发生在落日下的故事。可是每个活着的人都会面临落日，即使千百年以后，落日依旧。后人无法记得太多的前人，哪怕最亲爱的长者，可是每一个后人都将经历落日，都会想到曾经有过的落日最美、最热烈地燃烧。（有删改）16给第段括号处选择合适的词语，应填 （2分）17通读全文，思考作者由眼前的落日联想到哪些曾经有过的落日？（4分）答： 18结合上下文，说说第段在文中的作用。（分）答： 19.文章第段画线句在语言上有什么特色？请简要赏析。（4分）答： 20.请结合语境，理解第段中“明天的旭日就是今天的落日”的深刻含意。（4分）答： 三（65分，其中含写字5分）21阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）阅读带给我们快乐，阅读