浅谈幼儿情感的培养.doc_第1页
浅谈幼儿情感的培养.doc_第2页
浅谈幼儿情感的培养.doc_第3页
浅谈幼儿情感的培养.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

教学资料范本浅谈幼儿情感的培养编 辑：_时 间：_幼儿期是幼儿情感培养的最佳时期。我是一名长托的幼教人员。这学期我们班的主要培养目标是幼儿情感的培养。长托的孩子大多都是父母离异的居多。他们缺乏家庭的温暖.迫切需要别人的关爱去抚慰那颗颗幼小的心灵。所以许多幼儿在情感发展上并不均衡.存在着许多差异。由于家庭特定环境的影响.导致幼儿情感发展不足。如我们班的韩圣元小朋友任性、好发脾气、自我欲望特别的强。干什么都必须第一.抗挫能力差。遇到一点儿挫折便灰心丧气。还有我们班的家玉胆怯不自信.老师交给她任务.她连忙摇头告诉我： “老师.你别叫我.我不行！”还没有做就先否定了自己。而且她从不和别人玩.对别人的事情漠不关心。象这样的事例还有很多所以说良好的情感可以催人奋进。可以促使他们去憧憬未来.去追求美好的事物。在孩子们的眼里.世界万物都是美丽的.可当暴风雨来临的时候.就需要我们教师用自己的爱对孩子进行情感上的教育.使他们在成长的过程中变得积极、主动、乐观、自信。那么.要如何培养幼儿的情感呢？最重要的是制定出具体的培养目标.通过这些目标去进行培养。第1. 在日常生活的小节中进行中培养。作为一名教师应该抓住每个生活中的小节来对幼儿进行随机教育。情感在日常生活中是随处可见的。教师要善于观察.这样才能抓住时机对幼儿进行潜移默化的教育。如有一次是星期三.也就是孩子们换内衣内裤的时间.可一转身的功夫我就看到了一个令我也惊讶的场面.地上放着一件不知道谁掉的衬衣.所以的小朋友任凭它躺在地上却没有一个人去把它拾起来.都好象互通了信息一般.齐刷刷的迈过去.踩过去。当时的我很气愤.拉过几个孩子问道：“为什么看见地上有件衬衣不捡起来要迈过去、踩过去呢？”只听他们几个理直气壮的对我说：“那不是我的衬衣！”瞧.多么有理由的借口啊！我严肃的问道：“那如果有一天你的衣服掉在了地上.所以的小朋友都去踩它也不去捡它.你有什么样的感想呢？”他们都不吱声了。之后我又给他们讲了一个小故事对他们进行了惜物感的培养。又如周一小朋友入园.有的小朋友发现了教室里和以前不一样.变化了不少。可有的小朋友却没有发现。当我站在他们面前和他们谈话的时候居然没有人问我.于是我提示着他们：“小朋友.你们发没发现我们班和以前有什么不一样的呀？”聪明的小朋友就会照着我的话接下去：“啊.我早就发现了.咱班多了两盆花还有一个大鱼缸。” 我问道：“那你们为什么不主动的告诉老师啊？”“因为你没问我们.所以”孩子们回答说。是呀.平时都给孩子一个固定的模式。久而久之养成了习惯.使他们不善于去发现新事物来主动的表达
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 幼儿教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论