上升乡中心学校“国培”研修计划.doc

上升乡中心学校“国培”研修计划根据黑龙江省教育厅、黑龙江省国培办的相关部署和要求，为确保“国培计划（2017）”顺利完成，为切实提升我校教师的业务素质，结合学校实际，特制定本研修计划。 1、 研修主题：提高教师的网络操作能力和各学科教师的教育教学能力二、研修目标 1、提高我校教师对“国家计划”培训项目的认识，了解掌握“国培计划”远程培训平台的操作方法。2、通过网络学习，提高教师终身学习的意识，利用互联网操作平台，逐步提高各科教师的教学能力和专业水平。 三、阶段安排第一阶段:训前动员和安排1、学校制定切实可行的国培实施方案，召开中小学教师“国培计划”启动会，建立学校领导监督制度，明确参训学员学习出勤纳入学校“国培计划”评比总考核。提高参训教师的积极性、主动性，保质保量地完成国培任务。2、学校安排每周一、周五下午最后一节课，全体参训教师到微机室，坊主带领组员进行讨论、研讨，学科专家进行答疑解惑。3、学校将微机室设置为远程培训研修点， 并且为参训教师分配每人一台电脑，供参训学员日常上网学习。 第二阶段：学习阶段1、参训教师应按照研修网学习的要求和步骤完成相应的培训任务。2、参训教师学习要求：所有学员按规定在相应时间完成注册登记，学员完成登录后，即可进入相应网站进行课程学习。所有学员要按照平台预设的课程计划，认真学习文本资源、收看视频课程，认真完成和提交相关作业，参加班级讨论或答疑、学科研讨、成果展示，提交个人学习总结等。3、学校举行“国培”学习论坛（交流、汇报培训学习成果，包括心得、收获或困惑等方面）。第三阶段：总结表彰参训结束后，教师写一份参加“国培”学习总结材料（用A4纸打印）上交。我校对参训教师的考核与奖惩：（1）在线学习时数； （2）专家在线答疑、回帖、跟帖的数量，作业质量； （3）培训结束后，学校全面总结培训过程，评选优秀学员。四、实施策略1、训前动员 培训前学校召开全体教师大会，做好培训宣传工作。培训教师要统一思想，掌握平台登录和熟悉研修模式具体操作的流程，提高认识，深刻理解国培的重要意义。2、骨干引领本次培训骨干教师要起到示范带头作用，培训教师彼此之间多加强沟通和交流，在学习中互相切磋、互相启发，取长补短，达到共同提高、共同进步的目的。3、严格纪律，确保质量本次培训不仅是理论知识和业务技能的集中培训，也是一次组织纪律性的强化训练，希望参训人员严格自律，自觉遵守学习时间，认真落实培训计划，虚心听讲，认真做好笔记，要通过这次学习培训，切实提高自身的业务工作水平。4、检查督促校管理员负责协调、指导、督促、检查各学员网上学习、交流研讨、提交作业情况。教导处协助管理员做好各项具体“国培计划”工作。五、保障措施1、为加强远程培训项目的管理工作，成立“国培计划”工作领导小组。各小组成员在组长的带领下，认真组织实施，为此次教师培训提供良好的服务工作。把远程培训、教学工作和岗位业务练兵紧密结合，组织相关教学研讨、校本研修及参训教师的业务考核。2、管理员在学校微信群里加强对参训教师培训学习的监督和管理，积极督促学员注册和完成相关学习任务，积极组织和支持参培学员开展校本研训实践活动，并负责学校集中培训期间教师出勤（迟到、间缺、早退）及学习情况记录。 3、建立上升乡中心学校“国培” 领导监督机制。教导处认真履行监督职能，定