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精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/5IEEER莲山课件M教学内容12、IEEER教学目标1学会复韵母IEE，特殊韵母ER，整体认读音节YEYUE及四声，能够读准音、认清形，并能正确书写。2学习声母与复韵母IEE组成的音节，能熟练拼读。教学重难点1、IEEER的发音。2、能熟练拼读声母与复韵母IEE组成的音节。教学准备拼音挂图、投影片、拼音卡片。课时安排2课时教学过程第一课时课时目标学会复韵母IEE，特殊韵母ER，整体认读音节YEYUE及四声，能够读准音、认清形，并能正确书写。教学过程一、看图引入1、看情境图图上画了什么他们在干什么2、学习语境歌。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/5二、学习复韵母及整体认读音节1、学习复韵母IE及整体认读音节YE（1）学习IE的发音IE的读音和“夜晚”的“夜”相近。范读，仔细看老师的口形是怎样变化的。小结IE里的E读，发音时由I滑向E（读）。（2）自由练读，指名读，齐读。（3）IE是复韵母，谁来说说声调应标在哪个字母上为什么（4）指名试读，齐读。（5）学习整体认读音节出示YE。和IE比较有什么变化（6）学习YE的四声。出示YYYY，指名认读，组词。（7）书写IE和YE2、学习复韵母E和整体认读音节YUE【我的10分钟】（1）学习E的读音出示E，这里的“E”也发“”的音，范读，指名根据IE的读法试读。自由练读。（2）学习E的四声。出示，指名加上声调符号，并说明理由。练读四声。（3）学习整体认读音节YUEE和IE一样，只能作为韵母和声母相拼，当它要自成音节时，前面要加上大Y。（4）出示YUE，比较它和E有什么不一样为什么要精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/5去掉两点它也是一个整体认读音节，读音和E差不多，不要拼读。指名读、齐读。（5）学习YUE的四声出示YUYUYUYU，开火车读，组词。3、学习特殊韵母ER（1）看图小男孩是妈妈的什么人（儿子）“儿子”的“儿”去掉第二声就是我们要学习的一个新韵母。（2）出示ER，范读。发这个音时，先发E（读）的音，然后把舌头轻轻往上面一凑。（3）板书RRRR，自由练读ER的四声，指名读，齐读。（4）ER是一个特殊的韵母，只能自己独立成为音节，不能和声母相拼，所以叫特殊韵母。4、看图读音节图上画了什么读相应的音节，即YYUR。组词读。5、自主练写。第二课时课时目标1、学习声母与E相拼的规则。2、看图读音节词。教学过程精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/5一、复习检查认读卡片IEEYEYUE认读JUQUXU，说说这3个音节的韵母是什么二、学习与声母相拼【我的10分钟】1、N、L与E相拼出示NENELELE指名读，齐读。加声调读。2、JQX与E相拼（1）出示JE（）QE（）XE（）自由练习填空，指名上黑板填，纠正。小结上两点为什么要省掉。（2）自由读音节，指名读，齐读。三、看图读音节词和音节句1、看图，指名说说图意。2、出示BXI，自己读。3、出示PXU，自己读。4、（1）看图说说这个小朋友在干什么（2）出示音节句子，自由拼读。找出三拼音节、声母是翘舌音的音节。（3）试读儿歌，齐读。精品文档2016全新精品资料全