九物电流与电压和电阻的关系.doc

九年级物理电流与电压和电阻的关系教学设计 刘政学科物理教学内容第1节 电流与电压和电阻的关系（第一课时）年级九年级执教九年级物理组授课时间自主学习目 标独立思考，对实验进行猜想合作学习目 标合作完成实验并总结结论合作探究目 标通过探究讨论设计方案合作重点合作完成实验并记录数据合作难点设计方案并讨论得出结论合作关键相关问题梳理并形成梯级问题教学流程教 学 素 材教学环节教师行为学生活动引入你一定还记得：1、电压是形成_的原因。2、电阻表示导体对_的阻碍作用。复习导入导入新课回忆旧知电流同时受电压、电阻两个因素的影响，我们该用什么方法来研究每一个因素是怎样影响的呢？自主学习提出问题思考，回答问题观察以下实验并思考：现象：用两节电池供电时，灯泡发光更_；分析：灯泡两端的电压升高，灯泡中的电流随之_自主学习演示实验、提出问题【流程】独立思考，举手示意【展示】随机点将探究电流与电压的关系1、提出问题：流过导体的电流与加在它两端的电压存在怎样的定量关系呢？ 2、猜想若电阻一定，电流与电压存在什么关系？猜想依据是什么？合作学习教师介绍【流程】独立思考【展示】直接起立展示3、设计实验 要探究当电阻一定时，电流与电压的关系，应如何设计实验方案？（1）要测量哪些物理量？（2）需要什么测量工具？（3）画出电路图；（4）设计记录表格；（5）如何改变电阻两端电压？怎么操作？（6）实验过程中不变量是什么，如何控制其不变？（7）滑动变阻器在实验中起到什么作用？4、实验步骤5、进行实验6、归纳结论自主学习提出问题，巡查指导【流程】独立完成3，组内交流5，举手示意【展示】按举手顺序依次展示，一组一题开火车小结知识点一：探究电流与电压关系的方法控制变量法知识点二：当导体的电阻一定时，通过导体的电流跟导体两端的电压成正比。教学反思：三级检查优秀合格不合格意见或建议检查日期签字（盖章）备课组检查教研组检查教务处检查九年级物理电流与电压和电阻的关系教学设计 刘政学科物理教学内容第1节 电流与电压和电阻的关系（第二课时）年级九年级执教九年级物理组授课时间自主学习目 标独立思考，对实验进行猜想合作学习目 标合作完成实验并总结结论合作探究目 标通过探究讨论设计方案合作重点合作完成实验并记录数据合作难点设计方案并讨论得出结论合作关键相关问题梳理并形成梯级问题教学流程教 学 素 材教学环节教师行为学生活动引入复习：1、 探究探究电流与电压关系的方法是什么？2、 当导体的电阻一定时，通过导体的电流跟导体两端的电压关系？复习导入导入新课回忆旧知观察以下实验并思考： 电流与电阻有关。电路中电阻增大，电路中的电流反而_。自主学习演示实验、提出问题【流程】独立思考，举手示意【展示】随机点将探究电流与电压的关系1、提出问题：流过导体的电流与导体的电阻存在怎样的定量关系呢？ 2、猜想若电压一定，电流与电阻存在什么关系？猜想依据是什么？自主学习教师介绍【流程】独立思考【展示】直接起立展示3、设计实验 要探究当电压一定时，电流与电阻的关系，应如何设计实验方案？（1）要测量哪些物理量？（2）需要什么测量工具？（3）画出电路图；（4）设计记录表格；（5）电路中如何改变电阻，选用什么器材？怎么操作？（6）如何使电阻两端电压不变，如何控制其不变？（7）滑动变阻器在实验中起到什么作用？4、实验步骤5、进行实验6、归纳结论合作学习提出问题，巡查指导【流程】独立完成3，组内交流5，举手示意【展示】按举手顺序从后往前依次展示，一组一题开火车小结知识点一：探究电流与电阻关系的方法控制变量法知