高中语文《第9课 记梁任公先生的一次演讲》导学案 新人教版必修.doc_第1页
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湖北省监利县第一中学高中语文第9课 记梁任公先生的一次演讲导学案 新人教版必修1【学习目标】1、准确掌握基础知识，能体会文中内涵深刻语句的含义，感受作者的情感。2、自主学习，合作探究，分析人物形象，学习作者运用细节描写和综合运用多种表达方式表现人物的方法。3、了解梁启超事迹，全面感知他的人格魅力，汲取积极向上的精神力量。 【使用说明和学法指导】 依据预习案通读全文，有感情的朗读；借助“背景”，从整体上把握作品的思想感情。理解重要语句的深刻含义，体会记叙、议论、抒情三种表达方式综合运用的写法。 3.完成预习自测题目，限时5分钟独立完成。 【信息链接】1.走进作者梁实秋（19021987），中国散文家、文学评论家、翻译家。原名治华，浙江杭县（今余杭）人。其创作以散文小品著称，风格朴实隽永，风趣幽默，作品有：散文集雅舍小品、雅舍小品（续集）；文学评论集浪漫的与古典的、文学的纪律、秋室杂文；译著莎士比亚全集、远东英汉大辞典等。2.了解背景1922年3月，梁启超应清华文学社之邀，在清华学校作了中国韵文里头所表现的情感的专题演讲。本文即是梁实秋对这次演讲的记述。课文题为记一次演讲，好像是记事，其实是写人，通过写一次演讲的情景来表现梁任公的一些特点，并表达对老师的崇敬之情。本文撷取最有价值的记忆片段构思成文，篇幅短小，语言简练，意味深长，精彩纷呈，把对老师的真挚情感融于叙述描写之中。预 习 案 【预习自测】1下列加点字注音不正确的一项是（ ）A显宦（hun） 莅（l）校 屏（bng）息以待 迥乎不同（ ） B步履（l） 沉着（zhu） 涕（t）泗交流 戊戌（x） C潇（xio）洒 蓟（s）北 大汗淋（ln）漓 不能自已（j） D精悍（hn） 激亢（kng） 手舞足蹈（do） 叱咤风云（zh） 2下列各组词语中没有错别字的一项是（ ）A景仰 戊戌 启迪 风神潇洒 B谦逊 宏亮 箜篌 公竞渡河C弥漫 苍茫 引证 不能自己 D机缘 酣畅 沾襟 步屐稳健3下文加点的词语使用有误的一项（ ）A我记得清清楚楚，在一个风和日丽的下午，高等科楼上大教堂里坐满了听众，随后走进了一位短小精悍秃头顶宽下巴的人物。B过去也有不少显宦，以及翻云覆雨的人物，莅校讲话。但是他们没有能留下深刻的印象。C他的讲演是预先写好的，整整齐齐地写在宽大的宣纸制的稿纸上面，他的书法很是秀丽，用浓墨写在宣纸上，十分美观。D读他这篇文章和听他这篇讲演，那趣味相差很多，犹之乎读剧本与看戏之迥乎不同 【我的疑问】 探究案探究一：本文的层次结构是怎样的？请用精练的语言加以概括。探究二：到清华学校演讲的人不计其数，为什么只有梁启超能给作者留下深刻的印象呢？请探讨梁启超演讲的特点，在文中找出相关语句并参照课后练习一给这些语句加旁注。探究三：梁任公的形象在文中是怎样得到完美体现的？（提示：可从描写方法和抒情方式方面予以分
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