module 3 unit 9 at home

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/11MODULE3UNIT9ATHOME莲山课件KJCOM模块MODULE3PLACESANDACTIVITIES单元UNIT9话题ATHOME设计组向山小学英语组单元教学概述教学目标知识目标1让学生能听、说、读、写本单元单词NEED,WHERE,IN,BOX,GIVE,ON,TABLE,LUNCH,UNDER,BESIDE,FLOOR,ANGRY2能用WHEREISITITSTHE介绍物体的具体位置。3能够掌握字母UU在单词中的正确发音。语言技能听1听懂介绍物体的位置。2听懂他人询问物体位置。说1用句型WHEREISITITS_WHEREARETHEYTHEYARE_来询问介绍物体的位置。2用日常用语GIVEMEA_来请求帮助。3用日常用语WHATDOYOUNEEDINEED_来交流，表达询精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/11问对方需要和表达自身需要。读读懂询问物体位置和询问对方需要的对话。写1正确书写本单元的核心词汇。2正确书写句子WHEREISITITS_3能够正确书写物体与物体之间的方位关系。情感态度目标利用多种游戏或活动形式培养学生对英语学习的浓厚兴趣。教学重、难点重点1了解字母U在开音节单词中的发音。2词汇NEEDWHEREINBOXGIVEONTABLELUNCHUNDERBESIDEFLOORANGRY3句型WHEREISITITS_WHEREARETHEYTHEYRE_难点1NEED的教学2单复数的区分和使用教法策略分析课时划分三课时教学课时分配第一课时LOOKANDLEARN,LISTENANDENJOY,ASKANDANSWER第二课时ENJOYASTORY,THINKANDWRITE第三课时LEARNTHESOUNDS精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/11教学课时第一课时教学内容LOOKANDLEARN,LISTENANDENJOY,ASKANDANSWER教学目标知识目标1帮助学生学习LOOKANDLEARN中的单词。2通过LISTENANDSAY中的对话教授本课句型，感受单元话题。语言技能通过对话让学生学会用英语与别人在一定的情境中交流。情感态度2培养学生日常生活帮忙做家务的意识。教学重难点重点1词汇NEEDWHEREINBOXGIVEONTABLELUNCHUNDERBESIDEFLOOR2句型WHEREISITITS_WHEREARETHEYTHEYARE_难点1NEED的学习2单复数的区分和使用教具准备录音机，卡片、CAI教学过程STEP1WARMUP精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/111GREETINGS用HELLOHIGOODMORNING等与学生打招呼。TGOODMORNING,BOYSANDGIRLS2REVIEW复习第八单元的单词和句型WHATISITWHATARETHEYSTEP2PRESENTATION1INTHEKITCHENCAI呈现厨房，让学生感知KITCHEN的含义，厨房内有REVIEW环节复习到的单词物品W老师先自己介绍这些物品的方位然后再询问学生，从而引出本课的单词和句型。1TLOOKATTHISKITCHENCANYOUSEETHECARROTITSONTHETABLE教授ON2TWHATABOUTFISHHOWMANYFISHWHEREISTHEFISHISITONTHETABLE,TOO以相同的方法教授句型和本课其他重点词汇（3）TCANYOUSEESOMEEGGSHOWMANYEGGSWHEREARETHEYTHEYARE板书2NEED精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创5/11IWANTTOHAVEAFISH教师做吃鱼的动作，让学生理解其含义WHATDOINEEDASPOONAFORKAKNIFEORCHOPSTICKSCAI呈现物品图片设计意图教师通过此法降低难度，方便理解并教授NEED之后让学生看图说说自己需要的东西INEED_3CHANTTEXTWHEREISITITSONTHETABLEWHEREISITITSUNDERTHETABLEWHEREISITITSBESIDETHETABLEWHEREARETHEYTHEYREINTHEKITCHEN4TTODAY,ALICEISATHOMESHEWILLHELPHERGRANDMATHERTOCOOK教师做相应的动作LETSLISTENWHATHAPPENANDFINDTHEANSWEROFTHISQUESTIONWHEREISTHEPLATELISTEN,POINTANDINMITATEANDTHENCHECKTHEANSWERSTEP3PRACTICE1LISTENTOTHETAPEANDREPEAT2教师利用黑板擦在桌子上摆放不同的位置让学生说出相精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创6/11应的单词3PAIRWORKASKANDANSWERSTEP4CONSOLIDATION1小结本节课所学内容。2询问物体的方位并且回答。HOMEWORK1听、读、写本课的单词，并试着记住它们。2与小伙伴练习本科重点句型和对话BLACKBOARDDESIGNUNIT9ATHOMEWHEREISITITS_WHEREARETHEYTHEYARE_教学反思第二课时教学内容ENJOYASTORY,THINKANDWRITE教学目标知识目标1通过ENJOYASTORY的情景对话，帮助学生学习核心句型WHEREIS_新2通角色扮演，帮助学生初步运用句型。3通过THINKANDWRITE活动，让学生进一步巩固和运用核精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创7/11心句型语言技能通过对话让学生学会用英语与别人在一定的情境中交流。情感态度利用多种游戏或活动形式培养学生对英语学习的浓厚兴趣。教学重难点重点1词汇NEEDWHEREINBOXGIVEONTABLELUNCHUNDERBESIDEFLOOR2句型WHEREISITITS_WHEREARETHEYTHEYARE_难点1ANGRY的教学2单复数的区别。教具准备录音机，卡片、挂图教学过程STEP1WARMINGUP1GREETINGS2CHANTSTEP2PRESENTATION1呈现挂图，向学生提问1）WHOSTHIS2WHOISTHISCATWHATSITSNAME精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创8/113ISMRSBROWNHAPPY教授ANGRY同时呈现图片直观教授单词含义2LISTENANDSAY四幅图片，放录音，学生跟读。例举FLOOR并教授3THINKANDWRITE让学生完成这一部分的内容然后请学生回答。STEP3PRACTICE1标注中文2LSTENANDREADX3给图片排序。师生操练对话。学生两人一组练习对话，请几组学生上来表演。BLACKBOARDDESIGN教学后记教学课时第三课时教学内容LEARNTHESOUNDS教学目标知识目标1掌握字母U在单词当中的读音。语言技能通过模仿CHANT，鼓励学生大胆说英语。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创9/11情感态度培养学生说英语的兴趣。重点1语音UUPUPILTUBEMUSIC教具准备录音机、卡片、挂图教学过程STEP1WARMUP1GREETINGS2WHEREISTHETUBEHOWMANYTUBESHERE【设计意图】在本课句型里教授新词TUBE。STEP2PRESENTATION1WHOISSHESHEISJUDYJUDYISAPUPILTHEYAREHERTUBESSHEHASSIXTUBESSHEHASSOMETUBESLISTEN教师播放一段音乐。TMUSIC教授新单词2播放LEARNTHESOUNDS的录音，让学生试着跟读。3NUMBERTHESENTENCESANDISAYTHESENTENCESYOUSAYTHENUMBER,THENEXCHANGE4LETSCHANTSTEP3PRACTICE1出示LEARNANDSOUNDS的语音单词卡片精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创10/11让学生跟读，感受UU的发音2请学生说说含有字母UU的单词，带领学生一起朗读这些单词。USEJUICE3让学生根据UU的发音将单词归类4播放儿歌的录音，让学生模仿跟读。【设计意图】帮助学生通过朗读含U的单词HOMEWORK1分角色表演对话。2背诵LEARNTHESOUNDS，注意字母U的发音。BLACKBOARDDESIGNUU/PUPILTUBEMUSIC练习题一、圈出你所听到的单词，1INUNDER2ON