人力资源管理课程案例研究报告王利芳.doc

人力资源管理课程案例研究报告个人职业发展的自我管理分析报告 姓名：王利芳 学号：107258 班级：工商C101班 案例原文：美国惠普公司员工职业发展的自我管理美国惠普是世界知名的高科技大型企业，它的被称为“惠普之道”的独特而有效的管理模式为人所称道。该公司聚集了大量的素质优秀而训练良好的技术人才，是惠普最宝贵的财富，是其发展与竞争力的主要源泉。惠普能吸引、保留和激励这些高级人才，不仅靠丰厚的物质待遇，更重要的是靠向这些员工提供良好的提高、成长和发展机会，其中帮每位员工制订令他们满足的、有针对性的职业发展计划，是其中的一个重要因素。例如，该公司的科罗拉罗泉城分部就开发出一种职业发展自我管理的课程，要三个月才能学完。这门课程主要包含两个环节：先是让参加者用各种测试工具及其他手段进行个人特点的自我评估；然后将评估中的发现结合其工作环境，编制出每人自己的一份发展途径图来。把自我评估当做职业发展规划的第一步，当然不是什么新生意。自我帮助的书籍泛滥成灾已经多年了。不过这些书本身却缺乏一种成功的要素，那就是在种群体(小组或班组)环境中所具有的感情支持，在这种环境里大家可以共享激情与干劲，并使之维持长久不衰。这家公司从哈佛MBA班第二学年的职业发展课里搞到六种工具，用在这门课程的学习里，来取得每人的个人特点资料。这些工具是：(1)一份书面的自我访谈记录。给每位参加者发一份提纲，其中有11个问及他们自己情况的问题，要他们提供有关自己生活(有关的人、地、事件)，他们经历过的转折以及未来的设想，并让他们在小组中互相讨论。这篇自传摘要体裁的文件将成为随后自我分析所依据的主要材料。(2)一套“斯特朗坎贝尔个人兴趣调查问卷”，这份包含有325项问题的问卷填答后，就能据此确定他们对职业、专业领域、交往的人物类型等的喜恶倾向，为每人跟各种不同职业中成功人物的兴趣进行比较提供依据。(3)一份“奥尔波特一弗农林赛价值观问卷”。此间卷中列有的相互矛盾的多种价值观，每个人需对之做出45种选择，从而测定这些参加者对多种不同的关于理论、经济、美学、社会、政治及宗教价值观接受和同意的相对强度。(4)一篇24小时活动日记，参加者要把一个工作日及一个非工作日全天的活动如实而无遗漏地记下来，用来对照其他来源所获同类信息是否一致或相反。(5)对另两位“重要人物”(指跟他们的关系对自己有较重要意义的人)的访谈记录。每位参加者要对自己的配偶、朋友、亲戚、同事或其他重要人物中的两个人，就自己的情况提出一些问题，看看这些旁观者对自己的看法。这两次访谈过程需要录音。(6)生活方式描述。每位参加者都要用文字、照片、图或他们自己选择的任何其他手段，把自己的生活方式描绘一番。这项活动的关键之处就在于所用的方法是归纳式的而非演绎式的。一开始就让每位参加者搞出有关自己的新资料来，而不是先从某些一般规律去推导出每人的具体情况。这个过程是从具体到一般，而不是从一般到具体。参加者观察和分析了自己搞出的资料，再从中认识到一些一般性规律。他们先得把六种活动所获资料，一种一种分批研究，分别得出初步结论，再把六种活动所得资料合为一体，进行分析研究。每人都做好了自我评估后，部门经理们逐一采访参加过此活动的下级，听他们汇报自己选定的职业发展目标，并记录下来，还要写出目前在他们部门供职的这些人的情况与职位。这些信息便可供高层领导用来制订总体人力资源规划，确定所要求的技能，并拟定一个时间进度表。当公司未来需要的预测结果与每位学习参加者所定职业发展目标对照后相符时，部门经理就可据此帮助他的部下绘制出自己在本公司内发展升迁的路径图，标明每一升迁前应接受的培训或应增加的经历。每位员工的职业发展目标还得和绩效目标与要求结合起来，供将来绩效考评时用。部门经理要监测他的部下在职业发展方面的进展，作为考绩活动的一部分，并需负责对他们提供尽可能的帮助与支持。问题：1 你觉得本案例所介绍德惠普公司的特点是什么？你有什么启发？2 你预计这套办法在保留和激励惠普的人才方面会不会有效？为什么？3 请按照案例中提供的测试工具或相似的其他手段进行个人特点的自我评估。注：可采用我校就业网上的测评工具网址：/default.aspx，如采用其他工具须注明详细出处（书籍、期刊或网络）4 根据自我评估结果，结合对他人的访谈，编制出自己的职业发展计划。分析：一、惠普公司的特点：1、 有自己的核心文化“惠普之道”（卓越的经营管理，以人为本的管理方式）2、 高度重视技术人才，“以人为本”一切都以满意员工的需求，为员工提供发展成长的机 会为目标。3、 有自己特有的培训方式(自我评估汇报、记录 拟定进度表 绘制发展路径图绩效考评) 使得员工的能力、兴趣、爱好与工作岗位相匹配，以发挥最终的潜能 4、 重视群体团队作用，使每个队员之间都有一种归属感，有助于提高团队成员的积极性和效率 5、 权利距离小，在员工职业管理中，上下级不仅要为员工制定职业发展计划，更多的是还要为员工提供支持和帮助。 启发： 1、 企业的发展最终要通过人的发展来实现，重视人，就是重视企业的长远效益，以人为本，给予人力资本足够重视 2、 企业应有科学性的人才培养模式，充分考虑个性差异性，人与事相匹配，使得员工的能力、兴趣、爱好与工作岗位相匹配，以发挥最终的潜能。 3、 员工的职业规划需要各方面通过和员工本人合作二、会不会有效?为什么？我认为有效，原因有以下几种：1、 根据马斯洛的“五层次需求”理论：员工不仅有底层次的物质需求，也有高层次的自我实现的需要，而HP也正是满足员工的这些需要。2、 阿佛德ERG理论：员工都有成长的需要，个人在事业、前途方面的发展，HP的这一套员工职业发展自我管理非常主动的体现了它。3、 5P模式：个人，帮助员工了解自己，包涵自己的技能、价值观、兴趣，并且知道如何运用这些特质，制定合适的职业生（看法、位置、能力、计划等。） 4、 发展成长的看法：垂直移动，升迁；水平移动，岗位轮换；不移动三、 霍兰德职业倾向测试（http：//survey/Holland/）四、我的职业发展规划 我作为一个在校大二的大学生，离就业还有一段时间，但面临现今就业紧张、人才市场的激烈竞争的情况下，更要积极主动地规划自己将来的职业生涯。通过规划自己的职业生涯，正确自己的目标、端正自己的择业态度，在今后的学习、工作、生活日子里，自己加倍努力、不断提升自己的综合能力，使自己在竞争中立于不败之地，从而为国家、社会、企业的建设作出贡献。根据我的实际情况，我把自己的职业生涯分为四个阶段：1、职业生涯准备期。2、职业生涯早期；3、职业生涯中期；4、职业生涯晚期。每个阶段有着不同的目标、任务，通过对每个不同阶段的规划，使自己更加认识到自己的优势和劣势；通过努力工作学习，能力不断提高，不断评估每个阶段的执行情况；通过对自身和环境新的认识，在提升自我的同时不断改进自己的职业规划，使职业生涯规划更加合理化、更加能促进社会、企业、以及自己的发展。职业生涯规划不是限制自身发展，它的设定是为了使自己更能认识自己的发展方向；更能认识规划与环境变化的关系，因此通过认识环境的变化，自己的职业生涯规划要不断改进。一、个人职业倾向分析由于自己对自己的分析具有较强的主观性，为了能比较客观地对自己职业能力、职业价值观和职业人格类型的分析，我进行了霍兰德职业倾向测试。通过对测评结果的分析，从而能比较准确地了解自己的职业倾向，对将来职业作出正确的选择。测评结果如下：1、职业能力分析一个人的职业能力在一定程度上可以说是决定一个人职业的选择，因为只有所选择的职业与职业能力相匹配才能更好地发挥自己的才能；而且通过对自己职业能力的认识，发现自己职业能力的某些缺陷，有针对性地对不好的方面进行改正，才能不断提升自身，从而在职业生涯上取得成功。我的职业倾向测评结果如上图： 通过上图可以看出，研究型、艺术型、企业型比较适合我，我的职业能力水平中的推理能力最好，而数理能力以及言语能力和人文素质都不错，但是资料分析能力最差。结合自己的实际情况对测评结果进行分析：由于从小对数理化比较感兴趣，因此培养了比较好的推理能力和数理能力。较好的推理能力和数理能力可以使自己头脑比较灵活，处理问题时思路比较清晰，所以要保持比较好的推理能力和数理能力。另外，担任学生组织也培养了我的言语能力。较好的言语能力可以帮助我更好地与人交往和在一定程度上帮助我提高协调能力和领导能力，因此在职业生涯过程中仍要不断提高自己的言语能力。还有，由上图可知我在资料分析能力上是最差的，而资料分析能力在HR的工作中尤为重要，因此在开始职业生涯前要通过有意识地对资料分析能力进行培养，提高在资料分析方面的能力。2、职业价值观分析职业能力在一定程度上决定职业的选择，但是一个人的职业价值观类型在职业的选择上也起着重要的作用。我的职业价值观测评结果如上图：从上图可知，我四个最主要的职业价值观分别是：A、经营取向；B、自我实现取向；C、支配取向；D、才能取向。这四种价值取向在工作中有不同的优劣势，以下通过对四种价值取向的优劣势进行分析。四种取向在工作中的优劣势分析：经营取向自我实现取向支配取向才能取向在工作中的优势：独立性强、行动比较主动、有强烈的成就动机。在工作中的劣势：比较主观、协作性不够、还比较固执。在工作中的优势：重视他人感受与价值、做事目标明确、有强烈的发展、提升意识。在工作中的劣势：可能不够客观、对自身利益考虑不够、有时过于敏感。在工作中的优势：善于决断；工作作风凌厉；做事有担当。在工作中的劣势：表现得独断专行；听不进他人意见；为追求权利而损害他人。在工作中的优势：有才能；知识渊博；想法新颖。在工作中的劣势：自恃清高；爱戴高帽。通过以上四种价值取向的优劣势分析，了解了自己的优点和缺点，在大学剩下的两年半时间里，通过各种措施改正自己的缺点和提升自己的优点，为以后工作打好基础。3、职业人格分析一个人的职业人格决定他从事那种类型的职业更能发挥自己的才能。而职业人格主要由个人的性格决定，但是一个人的性格不能由短时间培养而成，选择合适自己职业人格的职业也就意味着选择合适自己性格的职业。我的职业人格测评结果如下图： 分析上图可得出：A我的职业个性特征：善于辞令，尤其适合做推销工作和领导工作。通常精力充沛、热情洋溢、富于冒险精神、自信、支配欲强。喜欢与人争辩，总是力求使别人接受自己的观点。缺乏从事精细工作的耐心，不喜欢那些需要长期智力劳动的工作。通常追求权力、财富、地位。B：适合的职业特征：从事需要胆略、冒风险且承担责任的活动。喜欢从事领导及企业性质的职业。C：适合的职业：倾向于管理型和社会型的职业。以上的职业个性分析都说明我的性格比较倾向于从事管理型和社会型的工作。个人职业倾向分析总结：通过以上对各项能力的分析，可以确定我的职业倾向属于管理类型；结合职业生涯条件分析的结果，我的职业选择范围确定为企业管理方面的工作是正确的。我的专业是人力资源管理，因此正好与我的职业倾向相匹配，所以以下通过对人力资源管理从业者在不同企业类型和不同行业的有关方面的分析,确定我的职业。总结：综合以上所有分析，我选择了广州的私营、民营家电行业的人力资源理作为我的职业目标。然而对企业的选择，我把科龙企业作为我的企业选择目标。因为科龙企业是一家大型的家电企业，有雄厚的经济基础和发展前途；而且对人才的重视程度高，人才的培养度比较完善。也因为进入科龙企业的竞争十分激烈，对人才的专业知识和综合素质要求很高。如果我把科龙企业作为我的职业目标，可以促使我更努力的学习和奋斗。只要我把基础打好，这样无论以后的职业是否与我的目标相一致，我都有能力去参与任何竞争，在竞争中不断提升自我。职业生涯总规划（一）职业规划总结构图个人需要 匹配过程 企业需要个人与企业共同努力职业或工作选择人生计划1、战略经营计划2、工作 角色计划3、“人力”计划和人力资源存储工作分析，招聘和挑选，引进，社会化，始业培训，工作设计和工作分配成长和发展计划1、发展计划的存储2、发展活动的复查和评估 早期职业问题1、查找个人的贡献区2、学会组织如何适应组织3、有生产出能力4、看清自己在职业中的一种可行的前途监督和辅导，实绩评定和潜力评估，组织奖酬， 提升和其他工作变化培训和发展机会，职业咨询，共同的职业计划，和复查。中期职业问题1、查找个人的职业锚，围绕职业锚形成自己的职业3、一专对多能求安稳计划继续教育和回炉；工作再设计，工作丰富化，工作轮换，工作和奖酬的择一模式。退休计划和咨询，后期职业问题1、成为一名良师益友2、发挥自己的经验和智慧3、流出和退休人事调整计划更新人力资源库存，更员培训的方案，职位开放的信息系统，工作再分析和工作，角色计划，新的招聘圈来自组织内部或外部的新的人力资源一个人的职业选择和职业生涯总规划对个人与企业来说是密切相关的、是互相作用的关系。企业在个人的职业生涯规划中起着重要作用，因此我把职业总规划与企业相结合。由于现在我还没有进入企业,所以暂时不能与企业一起制订我的职业生涯规划。但是人活着总要有目标，只有设定适合自己的人生目标，才会看到希望、才会更努力地去追求。因此，结合以上对自己和职业生涯条件分析，先对自己的职业生涯作出规划，然后向所设定的目标努力奋斗。待我进入企业后，把自己所规划的职业生涯与企业的实际情况相结合进行必要的修改。一、确定发展总目标职业生涯目标、路线分析过程图我想往哪一路线发展？价值理想成就动机兴趣我适合往哪一路线发展？智能技能情商学历性格我可以往哪一路线发展？组织环境社会环境经济环境政治环境自己的人生目标分析自己的优劣势分析挑战与机会分析目标取向能力取向机会取向生涯总目标、总路线的确定 根据职业生涯路线分析过程图，我分别对自身情况和机会取向进行了分析。根据我的个人情况分析和机会取向分析，由此确定适合我的职业生涯总目标。总目标：企业董事二、确定发展总路线我制定了我职业生涯的总目标，而我应该从什么路线来实现我总目标，因此我制定了职业生涯发展总路线。职业生涯发展总路线是指一个人的一生职业是向行政管理路线发展，还是向专业技术路线发展；是先走技术路线，再转向行政管理路线由于发展路线不同，对职业发展的要求也不相同。因此，在职业生涯规划中，须作出抉择，以便使自己的学习、工作以及各种行动措施沿着的职业生涯路线或预定的方向前进。（如下图）1、职业生涯准备期面对现今社会激烈的人才竞争，我作为在读大二的学生，设计自己将来的职业规划犹为重要，由此为自己踏出校门第一步作好充分准备。但是无论职业规划设计的如何美好，首要前提是自己具有竞争实力！大学是培养人才的地方，大学生活显得犹为重要。在过去的一年半的时间里，我取得一定成绩。因此，在剩下的大学时间里应该更加努力，为就业、为整个职业生涯作好准备！1、1角色：在校大学生1、2总目标：较好的英语能力；熟练操作计算机；扎实的人力资源专业知识和熟练人力资源业务操作流程；具有高尚的思想道德和较高的管理素质能力；相关证书。计算机技能专业知识与运用能力管理素质能力思想心理素质相关证书熟练运用OFFICE软件；VFP编程软件，ERP操作人力资源管理，组织行为学，工作分析与绩效评估，培训与开发，员工素质测评，薪酬管理，行政管理学等。较强的口头表达能力、组织能力、沟通能力、协调能力、领导能力、控制能力；敏捷的逻辑思维能力和创新精神正确的世界观、人生观、价值观；较强的心理承受能力大学英语四级证书、大学英语六级证；，计算机二级证书，ERP证；（助理）人力资源管理师证1、3规划阶段：大一 大四1、4阶段策略：根据个人的实际情况分析，把准备期的总目标分成四个阶段来实现，我制订了大三策略大二策略大四策略大一策略大学总目标 大一、大二上学期总结：我在过去的一年半的时间里完成了大一的策略：初步了解了管理知识；取得计算机二级证书，顺利的为大二打下坚实的基础。大二下学期的策略：打好基础知识；扩展家电行业知识面；锻炼基本素质；参加社会实践，为大学实习打好基础。（如下图）知识面中国家电行业人力资源情况基础知识人力资源管理其他行业人力资源情况组织行为学市场营销外国人力资源情况社会实践企业会计英语基本管理素质组织能力、领导能力控制能力、协调能力 （大二策略）任务要求1、取得四级英语证书。2、各科取得优秀成绩，做好班干工作，获得优秀班干（或团干）、三好学生称号。3、组织各项科研活动，提升自身和班里科研组成员科研能力。4、单独或组队参加各项相关专业比赛，并取得成绩。 职业生涯准备期总结：四年的大学生活是职业生涯的重要准备阶段，我应该抓住大学四年的学习机会，学好每一门专业知识；培养正确的世界观、人生观、价值观；培养各项管理应有的素质以及适应就业岗位的能力。2、职业生涯早期 个人的职业生涯规划是与企业紧密联系在一起的，不能抛开企业来制订自身的职业规划，因此，我把我职业生涯早期总目标与企业的发展目标联系在一起，在帮助企业达到目标的同时实现自己的目标，以此追求我与企业共同发展。个人目标与企业目标的关系示意图企业总目标企业部门目标岗位目标个人目标 2、1 总目标：努力在人力资源管理方面给予企业强大支持，以帮助企业实现目标。在这个过程中，完成我职业生涯早期阶段从人力资源助理人力资源专员人力资源主管的发展目标。2、2 规划阶段：2330岁2、3 阶段策略： 根据企业发展目标、发展策略等以此结合自己的发展目标，制订了以下策略： 1、把职业生涯早期总目标分为两个阶段目标来实现：短期目标，长期目标。 2、不同的阶用不同的阶段策略来实现。3、每个阶段进行目标管理，在完成目标的过程中进行自我激励，定期考核目标完成情况和分析企业内部和外部发展情况，然后把情况回馈给自己，对没完成的情况进行分析，然后作出补救措施。（另附自我激励表和考核表）短期目标长期目标短期策略长期策略职业生涯早期总目标目标管理企业内部情况企业外部情况影响影响企业目标 短期目标：自己的目标结合岗位的目标，在努力实现岗位目标的同时，实现在两年内从人力资源助理升迁为人力资源专员的目标。 规划阶段：2325岁 短期任务：进入组织学会工作，学会独立；把理论知识结合实际，在实践中丰富理论知识，使自己拥有人力资源专员的能力与经验，完成向人力资源专员的过渡。 执行方案：A、刚进企业，配合公司人力资源部门的入职培训，努力工作，使自己尽快熟练工作程序。个人努力入职培训1在新岗位上安顿下来。2进行企业内部分析。3正确处理办公室政治。 在新岗位上安顿下来：办事有条不紊，给人留下好印象；与同事建立良好关系；适当表现，脱颖而出（注：不偷懒和不推脱责任；明确自己工作职责，多做活；对自己的工作成绩保持客观、清醒态度）。进行企业内部分析：分析企业内部组织结构图和自己岗位相关的部门和相关人员，明确自己对谁负责；分析与本岗位相关的企业外部的公司和机构。明确自己的责任和工作。 正确处理办公室政治的策略：虚心与人沟通；客观评价别人；注意自己的行为举止；正确对待同事。B、从工作中慢慢认识企业的文化、企业的目标、企业的任务，通过实践和企业培训或者自己参加外部培训班，熟练操作人力资源管理方面招聘、培训等职能与经验。专业运用能力与经验在职培训企业外培训工作实践C、把自己与企业相结合，从而使自己更快成长。监督和辅导，绩效和潜力评估，组织奖酬， 培训和发展机会，职业咨询，共同的职业计划，和复查。企业个人查找个人的贡献区，学会如何适应组织，学会工作，看清自己在职业中的一种可行的前途。 D、定期进行对企业内部、外部的情况和目标的完成情况进行分析，把情况反馈给自己与上司，对没完成的目标采取措施进行补救，从中汲取经验。 长期目标：自己的目标结合部门的目标，在努力实现部门的目标的同时，实现在四年内从人力资源专员升迁为人力资源主管的目标。 规划阶段：2630岁通过调查所得当前企业人力资源负责人的时间和精力主要花在薪酬福利上，员工培训和绩 效考评也占相当大的比重，可见大部分企业人力资源部门主力仍停留在事务性的工作上，没有集中到企业的战略目标和核心业务上来。如图：人力资源管理内容劳 动 关 系人 力 资 源 规 划职务 分析 与说明招 聘 与 录 用培 训 与 开 发人 事 调 整员 工 激 励绩 效 考 核薪资管理员工福利人力资源主管日常事务比例因此我在计划从人力资源专员升迁到人力资源主管的过程中，除了自身的发展外，注重的把人力资源部门的主要工作结合企业战略目标和核心业务上。 长期任务：通过帮助企业实现战略目标的过程中不断积累经验和提高能力，了解企业外部的发展情况以及在职培训或其他形式培训不断学习,达到人力资源主管所需要的胜任力. 外部影响组织目标战略角度人力资源主管胜任力知识管理动机个性正确观念能力知识能力正确观念个性管理动机1、人力资源知识2、家电行业的知识3、企业方方面面知识越多越好4、企业管理知识、心理知识5、战略管理、经济学1、熟练的专业操作技巧2、分析能力战略分析3、人际交往能力4、说服能力5、组织能力6、很强的信息获取能力7、高瞻远瞩的能力，人才提前储备能力1、人品好、客观公正、诚信1、 自信心2、 正确的价值观（要与企业的价值观一致）很强的情绪调节能力胆汁质个性为佳1、成就动机：要高成就动机，对企业有奉献精神。2、权利动机：比较强，要乐于积极影响别人，不能拉帮结派3、亲和动机：以职业化的亲和力为标准、要和员工保持一定的距离4、风险动机：中等偏低，敢于冒风险，有魄力 注： 胜任能力分为三级，初级水平只要满足部门需求就可以了；中级水平要有很强的沟通能力，能贯彻老总的思想，能使每个员工及时了解公司的发展情况和目标；高级水平要根据高层要求和企业发展随时调整自己的管理战略。我要成为一个人力资源主管就必须拥有高级水平的胜任力，所以我的所有的工作都是围绕着企业的发展从而提高胜任力。2、4职业生涯早期总结：在职业生涯的早期，我从一个大学刚毕业的大学生，经过实践和锻炼，不断认识自我，汲取经验；经过不屑努力，我从人力资源助理一直发展到人力资源主管，完成职业生涯早期的目标，以及为我职业生涯中期的目标打下基础，使我顺利地从职业生涯早期向职业生涯中期过度。2、5备选方案：如果在职业生涯早期不能达到之前所设定的目标（即不能从人力资源助理升迁到人力资源专员和不能从人力资源助理升迁到人力资源主管）。我会认真详细分析自己与企业的实际情况，然后作出决策。如果不是自己能力的问题，我会选择离开这间企业，选择另外一间家电企业或者选择与家电行业有一定雷同性的行业。由于我经过在这间企业几年工作，已经拥有人力资源主管的能力与经验，所以我仍然选择任职人力资源主管。3、职业生涯中期经过职业生涯早期的工作实践和不断学习，我成功地拥有了人力资源主管能力和经验以及得到人力资源主管的职位，而我的职业生涯中期的目标和任务是以职业生涯早期为基础的，成功的职业生涯早期使我更好的规划我的职业生涯中期，从而成功实现我职业生涯的总目标。3、1总目标：根据企业的发展目标，结合自身的发展目标，在实现企业目标的同时，实现从人力资源主管人力资源总监企业董事的发展目标，在职业生涯中期实现我职业生涯的总目标。3、2 规划阶段：3150岁3、3 阶段策略： 结合企业的实际情况和自己的情况，制订以下策略：（1） 职业生涯中期的总目标分三个时期来实现：短期目标、中期目标和长期目标。（2） 每个阶段进行目标管理，在完成目标的过程中进行自我激励，定期考核目标完成情况和分析企业内部和外部发展情况，然后把情况回馈给自己，对没完成的情况进行分析，然后作出补救措施。 短期目标：成功地胜任人力资源主管。规划阶段：3035岁阶段任务：把人力资源管理主管的工作细化，注意每个细节，有条不紊地处理刚上任人力资源主管所遇到的问题；分析企业内外的情况，使自己游刃有余地完成企业要求的目标。中期目标：为升迁人力资源总监作准备规划阶段：3640岁阶段任务：根据企业需要和自身的能力进行岗位轮换，增强自身综合能力，使自己更有发展潜力，从而升迁为人力资源总监。长期目标：成为企业董事。规划阶段：4150岁阶段任务：在人力资源总监的职位上为企业做出巨大贡献，努力为成为企业董事而奋斗。执行策略：把企业的目标作为自己的奋斗目标，根据企业的发展目标需要，通过在职培训、进修MBA课程或出国留学等各种形式的学习使自己拥有各个时期所需要的能力与经验。以此为实现企业的目标作出贡献。在实现企业的目标的前提下，实现自己的人生目标。3