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教学资料范本国外幼儿看护研究的新进展编 辑：_时 间：_近几十年来、由于社会经济、文化、科技等飞速发展、国外幼儿看护研究也取得了很大的进展、特别是在发达国家。本文介绍国外幼儿看护研究的一些最新进展、以期能给国内的幼儿教育工作者一些启发。70年代以来、国外幼儿看护研究大致经历了三个阶段：第一个阶段是在70年代、研究者集中关注的是母亲看护和非母亲看护的比较。这种研究的起因是女权运动在西方开展、越来越多的母亲外出工作。“母亲外出工作会对婴儿造成多大伤害”是幼儿看护研究者所关心的话题。此时研究者尚没有考虑幼儿看护的类型、质量及家庭因素对幼儿看护的影响等。第二个阶段是在80年代、由于母亲外出工作已不再是有争论的话题、研究者们开始评估幼儿看护机构（如托儿所、幼儿园等）对幼儿看护质量的影响、也就是说他们开始关注幼儿看护质量。第三阶段是在90年代。这一阶段幼儿看护的研究工作更加深入了。研究者们开始关注幼儿的整个身心发展状况、并综合考察对幼儿看护有影响的各种因素。下面着重介绍第三阶段研究的一些新进展。一、家庭因素对幼儿看护的影响在幼儿的身心发展中、家庭的影响是非常大的。家人对幼儿的漫不经心或不适当的看护会对幼儿的发展产生极坏的影响、这一点已经得到许多研究及实际经验的证实。现在的幼儿看护研究者不仅关注父母亲的个性、经济收入、感情质量、受教育程度及对幼儿教育的态度等、还关注在幼儿的成长环境中家庭其他成员对幼儿看护的影响。在家庭因素中对幼儿影响最明显的是家庭关系、良好、稳定、和谐的家庭关系会使幼儿有更多的安全感、幸福感以及更强的责任心。影响幼儿看护的另一个重要家庭因素是母亲、通常母亲与幼儿的接触最多、与幼儿的感情交流也最频繁、最直接、因而对幼儿的影响最大。研究者从母亲的个性、文化修养、身体状况、婚姻生活质量以及母亲对幼儿的态度、单身还是再婚、是否外出工作等方面入手、综合考虑各种因素对幼儿看护的影响。研究表明、母亲的身体状况、婚姻生活质量以及是否为单身这三个因素对幼儿看护的影响最为明显。母亲情绪不稳定、低落、抑郁等会使幼儿产生不安全感、从而导致幼儿不易与人相处。另外有纵向研究表明、母亲的长期抑郁会导致幼儿的认知功能障碍、语言发展也会受到影响。单身母亲由于本身缺少生活及情感上的稳定感、对幼儿看护的态度也会有很大的波动。如果幼儿长期处于一种不稳定的情感环境中、他们的个性及情感发展都将受到很大的消极
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