2.2从古老的代数书说起---一元一次方程的讨论(2)(新人教七上)_第1页
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精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/422从古老的代数书说起一元一次方程的讨论2新人教七上22从古老的代数书说起一元一次方程的讨论2【教学目标】1进一步经历运用方程解决实际问题的过程,初步体会方程是刻画现实世界的有效数学模型2学会合并同类项及移项,会解“AXBXC“及“AXBCXD“类型的一元一次方程3初步体会一元一次方程的应用价值,感受数学文化4理解解方程的目标,体会解法中蕴涵的化归思想探索1等式一边的项可以移到等式的另一边吗例如358这是一个等式把左边的一项“3“移到右边,得到什么式子这时等式成立吗如果把“3“变号后移到的另一边呢换一个等式6713试一试任写一个等式再试一试探索21方程X31的解是多少1把方程X31中左边的常数项”3”移到右边,就得到方程X13所得的方程的解与原方程的解一样吗探索3精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/4怎样求方程X75的解有的学生可能还是乐意用算术解法,教师要有足够的耐心甲的解法是这是一个表示减法运算的式子,X是被减数,7是减数,5是差所以有X57理由是_,于是X12乙的解法是这是一个等式,根据等式的性质1,等式两边_,结果仍相等,把方程的两边都加7,得X7757,于是X12丙的解法是把方程左边的项7,变号即变成7后移到方程的右边,得X57,于是X12议一议,三种解法,你乐意用哪一种归纳解方程时,把方程一边的某项变号后移到另一边,这种变形叫移项注意移项的要点不在移动,而在于变号想一想移项为什么要变号移项的根据是什么探索4以下各方程的“移项”对不对为什么1X57,移项得X7523X7,移项得X7332X7X,移项得2X7X042X7X6,移项得2X7X6精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/4探索5移项的目的是把方程化为AXB的形式,以下的“移项”都达不到预期的目的你认为应该怎样做才对13X60,移项得03X623X5X7,移项得3X75X33X5X,移项得3X5X043X207X18,移项得7X183X20例题学习P81例1练习P81练习作业P84习题2,3,9补充作业1一个两位数,个位上的数是十位上的数的2倍,如果把十位上的数与个位上的数对调,那么所得到的两位数比原两位数大36求原两位数解设原两位数十位上的数为X,那么,根据个位上的数是十位上的数的2倍,得个位上的数是_,则原两位数记为_精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/4因为对调后所得到的新两位数的十位上的数为_,个位上的数为_,新两位数应记为_根据新两位数比原两位数
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