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人教部编版2019-2020学年二年级下册语文课文1第2课找春天同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础知识积累 (共5题；共33分)1. （6分）猜字谜。老王躲在草上头。（猜本课一生字）_2. （6分）填一填。 （1）“人山人海”形容_，和它意思相近的词语有_、_、_。 （2）“各式各样”写出了帽子的_，“方方正正”写出了帽子的_，“密密麻麻”写出了帽子的_。 3. （6分）选择最合适的词改进 改正 改善 改变 宝贵 珍贵 贵重（1）改革开放以来，人民的生活有明显的1。 （2）我们要用自己的智慧和双手，去1家乡的落后面貌。 （3）我们要不断1学习方法，提高学习成绩。 （4）为了建立新中国，方志敏、董存瑞等共产党人献出了自己1的生命。 （5）我收集了许多1的邮票。 （6）鹿茸是一种1的药材。 4. （10分）按课文内容填空。 （1）小草_，那是春天的_？ （2）_的野花_，那是春天的_？ （3）树木_，那是春天的_？ （4）_的小溪_，那是春天的_？ 5. （5分）选出合适的动词，并写出这样选的原因。 （1）我们几个孩子脱掉棉袄，_（走 冲）出家门，_（奔 跑）向田野，去寻找春天。 这两个动词表现出了孩子们_的心情。（2）树木_（吐 长）出点点嫩芽，那是春天的音符吧？ 原因：_。二、 语言表达 (共1题；共8分)6. （8分）想一想，说一说。 和爸爸妈妈一起做游戏，然后用一句话写出你的乐趣和收获。三、 现代文阅读 (共2题；共23分)7. （7分）阅读下文，回答问题春天春天的田野真美啊！柳树发了芽。桃树开了花。青青的小草悄悄地从泥土里钻出来，地上像插遍了密密的松针。金黄的油菜花，引得蜜蜂来回地飞舞。（1）这段话主要写了_的景色。 （2）这段话中表示颜色的词语有_、_。 （3）把这段话中打比方的句子找出来。 8. （16分）阅读下文，回答问题。 春天来了！我们_到了她，我们_到了她，我们_到了她，我们_到了她。她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇哇摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑（1）在文段的横线上填入表示动作的词语。 春天来了！我们_到了她，我们_到了她，我们_到了她，我们_到了她。（2）文段中的感叹号，应该读出_（语气）；文段中的省略号说明了_。（选一选，填序号） 春天无处不在，说也说不完 找到春天后的喜悦（3）文段中的“她”指的是_，“我们”在_、_、_、_这些地方发现了她的影子。 （4）春天还在什么地方？请你接着写一两句。 第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础知识积累 (共5题；共33分)1-1、2-1、2-2、3-1、3-2、3-3、3-4、3-5、3-6、4-1、4-2、4-3、4-4、5-1、5-2、二、 语言表
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