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细菌和真菌在自然界中的作用课 题第四节 细菌和真菌在自然界中的作用主备人课型新授课教学目标知识与技能：描述细菌和真菌在物质循环中的作用。过程与方法：列举细菌和真菌对动植物及人类的影响。情感态度价值观：关注细菌和真菌与动植物和人类的关系。教学资源PPT重点难点重点：细菌和真菌在物质循环中的作用。难点：细菌和真菌与动植物共生。教 学 过 程环节时间教师活动学生活动设计意图动态修改组织教学复 习导入新课师生问好！1、真菌的结构？2、真菌的繁殖方式？ 自然中如果没有植物，我们的生物圈会失去绿色；没有动物，生态平衡难以维持，那么如果没有细菌和真菌呢？它们在生物圈中有什么作用呢？思考并回答学生听导言复习旧知识激发兴趣环节时间教师活动学生活动设计意图动态修改讲授新课自然界中动植物都会死亡，动物会排除粪便，那么这些一体和粪便并没有堆积成山，就是分解者起的作用。一、作为分解者参与物质循环提问：1、有机物被细菌和真菌分解成的哪些物质？2、细菌和真菌在物质循环中起什么作用？细菌和真菌是利用现成的 有机物生活，那么它们和动植物的关系如何？二、引起动植物患病PPT展示由细菌和真菌引起的病症，分析细菌和真菌为什么会引起动植物患病？ 分组讨论1、分解成二氧化碳和水2、参与物质循环观看图片，思考问题寄生生活，能够从活的动植物和人体内吸收营养物质，导致动植物患病。对学生进行思维训练，让学生知其然而且知其所以然。环节时间教师活动学生活动设计意图动态修改总 结练 习 细菌和真菌除了对人体有害的一方面，也有对人体有益的方面。三、与动植物共生PPT展示地衣、根瘤等，思考它们是什么的共生体，互相为对方提供什么物质？细菌与真菌与人类共生。教师总结本节重难点课后题，练习册各小组讨论，并回答问题做习题通过对资料的收集和整理，发挥学生的主动性和积极性。从正反两个方面辩证的看问题，引导学生选择健康的生活方式。巩固新知识板书设计第四节 细菌和真菌在自然界中的作用 一、作为分解者参与物质循环腐生 二、引起动植物和人患病寄生 三、与动植物共生共生教学后记本节
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