《挑水过河》教学设计（第5课时）.doc_第1页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第二课 挑水过河 （第五课时）一、教学目标1.利用课文材料，联系实际，训练听说读写读写交际能力。2.围绕“勤动脑、勤思考、爱科学”展开讨论，训练口语交际能力。3.能用本课所学的汉字组词、书写、使用，逐步掌握识记汉字的规律。4.培养学生勤动脑、勤思考、爱科学的兴趣。二、教学重点和难点重点：交际练习。难点：讨论、交流。三、教学手段和方法讲授法、讨论法。四、课型新课。五、教学过程（一）交际练习1.完成课文一课后练习第五题。2.结合本课的内容，老师可以设计一下问题，让学生找出生活小窍门。（二）创设情境情景1.怎样轻松地擦干净教师的玻璃。情景2.怎样把带茶垢的杯子洗干净。情景3.怎样充分利用废弃的铅笔头。
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论