九年级化学讲义-燃烧.doc

一加一教育九年级化学讲义一.燃烧知识梳理 1燃烧是一种_、_的_化学反应。 2物质燃烧一般需要同时满足三个条件：(1)物质具有_；(2)可燃物与_接触；(3)可燃物达到燃烧所需要的_温度，这个温度称为可燃物的_ 3当氧气充足时，可燃物_燃烧，燃烧得_，放出的热量_，可燃物中的碳、氢元素分别生成_和_；当氧气不充足时，可燃物_，燃烧得_，放出的热量_，可燃物中的部分碳、氢元素生成_、 _等有毒气体和小的_颗粒等物质。 4写出下列化学反应的文字表达式： (1)碳在空气中完全燃烧_。 (2)碳在空气中不完全燃烧_。 (3)一氧化碳在空气中燃烧_。 5一氧化碳具有可燃性，是一种常见的_。 6通常状况下，一氧化碳是一种_色、气味的_气体。吸入人体内的一氧化碳跟血液里的_结合，使血红蛋白丧失了_功能，人体就因缺少_而中毒。7_、_，_等都会增加空气中一氧化碳的含量。8某处的草堆着火了，可以排除人为因素，也不是“天火”，那原因是什么呢？_。例 已知白磷的着火点为40，下列实验中白磷能够燃烧的是 ( )巩固练习：1燃烧是人类最早利用的化学反应之一，人类已有几十万年的利用燃烧反应的历史。燃烧需要具备的条件是 ( ) 可燃物氧气或空气温度达到着火点 A B C D2古语道：“人要实，火要虚。”此话的意思是说：做人必须脚踏实地，事业才能有成；燃烧木柴需要架空，燃烧才能更旺。从燃烧的条件看，“火要虚”的实质是 ( ) A增大可燃物的热值 B提高空气中的氧气含量 C提高可燃物的着火点 D增大可燃物与空气的接触面积3某同学将燃着的红磷放入盛有氧气的集气瓶中燃烧，一段时间后，红磷熄灭，他立刻将燃烧匙取出，但此时红磷又开始燃烧。解释这种现象的说法错误的是 ( ) A红磷又接触到氧气 B红磷的温度还高于它的着火点 C燃烧时红磷转变成白磷，降低了着火点 D瓶内的氧气不能耗尽红磷42010年4月20日，位于墨西哥湾的一个石油钻井平台发生爆炸并引发大火，然后慢慢沉入海底。之后发生漏油，每天多达5 000桶以上。下列说法正确的是 ( ) A石油燃烧属于物理变化 B钻井平台在下沉过程中，受到水的压强不变 C此事件已对环境造成严重污染 D为杜绝环境污染，人类应停止一切石油开采5加油站应张贴的标志是 ( ) A B C D6煤的充分燃烧对提高煤的使用效率和减少对环境的污染十分有益，下列措施无效的是 ( ) A将煤块压成粉 B燃烧时用鼓风机 C做煤球时加入黄泥 D将煤块改为蜂窝状煤球72010年5月起，广州市的液化石油气瓶要统一加贴新标志。新标志上要含有以下选项中的( )8吴宇森导演的电影赤壁中有这样的一个场面：吴蜀联军在船上装满枯枝浇足油，借着东南风向曹军驶去，接近曹军时点燃船上枯枝弃船而走。火借风势，火船宛如火龙一样冲向连在一起的曹军木船。一眨眼，曹军水寨已经烧成一片火海。下列关于火海形成的叙述中，不正确的是 ( ) A东南风降低了木船的着火点 B枯枝和油为燃烧提供了充足的可燃物 C东南风为木船燃烧提供了充足的氧气 D相连的曹军木船没有及时隔离9现在汽车使用的燃料一般是汽油或柴油，汽车尾气中的主要污染物有一氧化碳和碳氢化合物，产生这两种污染物的主要原因是 ( ) A为了节约燃料 B这两种污染物不是可燃物 C燃料中含有杂质 D燃料燃烧不充分10生活中的“煤气中毒”事件，医学上叫“一氧化碳中毒”，下列与此相关的说法中不正确的是 ( ) A一氧化碳是无色、无气味的有毒气体 B一氧化碳是碳或碳氢化合物等在氧气不足时，不完全燃烧的产物 C一氧化碳与人体中的氧气结合生成二氧化碳 D一氧化碳与人体中的血红蛋白结合，使血红蛋白丧失输氧功能，人体因缺氧而死亡11下图中图甲和图乙所示实验均可用来探究可燃物燃烧的条件。 小莹同学用图乙所示装置进行实验，得到以下实验事实：不通空气时，冷水中的白磷不燃烧；通空气时，冷水中的白磷不燃烧；不通空气时，热水中的白磷不燃烧；通空气时，热水中的白磷燃烧。能证明可燃物通常需要接触空气才能燃烧的实验事实是 ( ) A B C D12红磷燃烧除需要氧气外，还需满足的条件是_；该反应的符号表达式为_；用红磷做“测定空气里氧气含量”的实验时，若红磷的量不足，所测得的氧气的体积分数_（填“偏大”、“偏小”或“不变”）。13根据有关燃烧和燃料的知识回答下列问题。 (1)把蜡烛放在空气中，蜡烛没有燃烧，原因是_。 (2)把冷的白瓷碟子从上方移近蜡烛火焰，过一会儿，在碟子上出现了炭黑。说明蜡烛中一定含有_元素。 (3)常用燃料充分燃烧可以节约资源并减少对空气的污染。增大燃料与空气的接触面积和提供充足的_都有利于燃料的充分燃烧。二灭火知识梳理 1在_空间内，如果发生_燃烧，短时间聚积大量的_，使气体的体积迅速_，就会引起爆炸。 2如果氧气的浓度较_，或可燃物（气体、粉尘）与氧气的接触面积很_，燃烧范围_，周围的空气迅速猛烈_，也会发生爆炸。 3易燃物或易爆物在遇到_、_或_时，极易发生_或_。 4课本P98介绍的消防安全标志有_、_、_、_、_、_，要求记熟。 5人们把容易导致爆炸的空气中_的体积分数范围，称为该气体的_，H2、CH4、CO的爆炸极限分别为_、_、_。 6灭火的原理：(1)隔离_，(2)隔绝_，(3)降温至可燃物的_以下。 7灭火的方法：(1)将可燃物撤离_，与_隔离；(2)将燃烧着的可燃物与_隔离；(3)使用大量的冷却剂（如水、干冰等）使燃烧物_，让燃烧物的温度降低到着火点_。 8发生火险时，火势如果很小，根据起火的原因，可以用适当的_和_把它扑灭；火势较大，有蔓延的可能，就应立即拨打火警电话_求救。 9遭遇火灾时的自救方法：用_或_捂住口鼻，_身子沿_或贴近_跑出火灾区，到窗口_等。 例1点燃下列各组混合气体，一定不会发生爆炸的是 ( ) A二氧化碳和氧气 B一氧化碳和空气 C天然气和氧气 D液化石油气和空气例2 下列灭火方法中不正确的是( ) A油锅着火用锅盖盖灭 B酒精洒在实验桌上着火，用湿抹布扑灭 C燃气泄漏着火，立即关闭阀门，待火灭后开窗通气 D电器着火用水扑灭巩固练习：1为了避免火灾，加油站采取的下列措施中不合理的是 ( ) A严禁烟火 B禁止使用手机 C架高顶棚加强通风 D降低燃料着火点2以下判断正确的是 ( ) A只有在点燃或加热时可燃物才能燃烧 B只要温度达到可燃物的着火点可燃物就能燃烧 C只有含碳元素的物质才能燃烧 D只要使可燃物的温度降到着火点以下就能灭火3下列灭火方法与隔绝氧气无关的是( ) A森林大火时设置一条隔离带 B用CO2灭火器灭火 C用锅盖盖灭着火的油锅 D用灯帽盖灭酒精灯4下列关于爆炸的叙述中，正确的是 ( ) A可燃物在有限的空间内急速燃烧，有可能发生爆炸 B爆炸都会伴有发光、放热的现象 C爆炸不可能在广大的空间内发生 D爆炸一定发生化学变化5王宁同学从资料中查得白磷的着火点是40，他将一小块白磷放入80的水中，并用导管对着热水中的白磷吹气，结果白磷燃烧了起来。除温度达到着火点这一因素外，上述热水中白磷燃烧的可能原因是 ( ) A嘴吹出的气体中仍含有可支持燃烧的氧气 B嘴吹出的气体中的二氧化碳也可支持燃烧 C白磷这一可燃物特别容易燃烧 D吹气过程中产生的水蒸气使白磷燃烧了起来6下列说法中正确的是 ( ) A凡是发光、发热的现象都是由于物质燃烧引起的 B凡是可燃物的燃烧都会引起爆炸 C碳与氧气反应既是氧化反应，又是化合反应 D缓慢氧化产生的热量在生产上可加以利用7用灯帽盖灭燃着的酒精灯，其灭火原理是 ( ) A消除可燃物 B隔绝空气 C降低温度 D降低着火点8下列有关安全知识的叙述中，不正确的是 ( ) A图书馆着火用泡沫灭火器扑灭 B炒菜时，油锅不慎起火，立即盖上锅盖 C扑灭森林大火时，用设置隔离带的方法使森林中的树木与燃烧区隔离 D精密仪器起火时，用液态二氧化碳灭火器扑灭9实验时不小心打翻酒精灯着火了，最简便合理的灭火方法是 ( ) A用水浇灭 B用嘴吹灭 C用湿抹布盖灭 D用灭火器扑灭10当火灾发生时，下列措施不恰当的是 ( ) A隔离可燃物 B有烟雾的地方要蹲下或匍匐前进 C把棉被用水湿透，覆盖在可燃物上，防止火势迅速蔓延 D室内失火时，立即打开所有门窗，尽量让浓烟从门窗排出11夜间发现家里煤气泄漏，应首先做的是 ( ) A拨打“110”电话报警 B开灯检查漏源 C打开门窗通风 D向屋内泼水12储存烟花爆竹的仓库应贴上的标志是 ( )13下列关于实验安全的说法中，错误的是 ( ) A化学实验室必须备有灭火器等防火器材 B易燃易爆物不能和其他物质混存 C点燃可燃性气体前一定要验纯 D一切能产生有毒气体的实验均不要进行14下列关于易燃易爆物品的生产、使用、运输、贮存的方法中，不正确的是 ( ) A存放时要露天放置，紧密堆积 B搬运、取用时要轻拿轻放，不能摔、砸和撞击 C运输时，避开人口稠密区 D生产厂房、仓库等建筑物与周围建筑之间要留有足够的防火距离15氢氧化镁在380时，分解放出水蒸气和耐高温的固体氧化镁，分解过程中吸收大量的热。根据这一性质，将氢氧化镁添加到塑料等易燃材料中起阻燃剂作用，根据灭火原理初步分析氢氧化镁用作阻燃剂的原因。（用符号表达式和必要的文字说明回答）16某学校化学学习小组设计出如图所示