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精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/420142015学年度第二学期五年级期中考试质量分析20142015学年度第二学期五年级期中考试质量分析一、试卷分析本次期中考试题目，整体上虽沿袭了传统的三大模块积累运用、阅读理解、习作，但题型丰富多样，有拼音识字、词语积累、易错字音、形近字形、字义理解、近义词理解运用、引号的作用、句型改变、病句修改、课文填空、课内外理解、习作等，既注重学生基础知识的积累，课内外知识的延伸，又关注了学生情感受、价值观的正确引导。二、答题情况五（1）班五（2）班五（3）班一、积累运用精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/437分1315分1195分二、阅读理解课内64分课外107分课内825课外157课内76分课外1445分三、习作198分人均412分194分人均404分263分人均566分三、课堂反思一滴水可以折射出太阳的光辉，一张试卷可以反馈出课堂的教学效果。通过这次考试，可以看到我们日常教学中存精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/4在的优点和不足。优点1、从整体来看，三个班的学生对字音、字形、字义及课文内容掌握较好，近义词的理解运用也恰当准确。由此可见，课堂上老师比较重视基础知识的夯实。2、句型改变和病句修改学生完成较好，除个别学生漏题之外，其他学生都能通过抓关键词进行改变。这说明学生在句子的学习上有了进步。不足1、学生答题态度和习惯不好，漏题和答题不完整普遍存在，导致大量扣分。2、对于特殊标点符号的使用理解不够透彻，不能准确把握其作用。3、对课文内容的理解还有欠缺，特别是重点词语在文中所起的作用。四、改进措施1、课堂教学中要注重学生学习习惯、答题习惯的培养，要引导学生端正态度，认真审题。2、继续加强基础知识教学，引导学生分类积累各种词语或成语，并学会准确运用。3、讲解分析课文时，要注重引导学生体会作者的写作特色，学习作者的写作手法，感悟关键词在文中的作用，努力提精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/4高学生的阅读理解能力。4、引导学生善
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