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口语交际与综合性学习一， 口语交际部分1，下列语意表达不准确的一项（ ）A,为倡导节俭的新风，食堂贴出了标语：“一饭一蔬来之不易；光盘行动，从我做起。“B,赵明不小心弄坏了李强的新书，李强对他说：“你简直像只老鼠，啃书真给力！“C,在十字路口，交通协管员一把拉住那个要闯红灯的人：“你色盲啊？连红绿灯都不分！”D,黄老板的女儿在绘画比赛中获了奖，他逢人便说：“令爱真不赖，为咱长了脸！”2，根据下列情景，说话恰当的一项是（ ）A,小兵正在认真地做作业，妈妈叫他去吃饭，他说：“没看我正在忙吗？”B,陈江借了同学的一本新书，不小心给弄脏了，还书时他连声说：“对不起。”他的同学说：“对不起值多少钱？给我另买一本新书吧！”C,李贺骑自行不小心撞一个同学，他马上下车说：“请问撞伤了吗？”这个同学说：“没关系！”D,某中学要上公开课，课前一位外校来的观摩的老师走到教室里问一个同学：“请问同学，上什么课？”这个同学回答说：“你自己不会看课程表？”3，下面说话人语言表达最得体的一项是（ ）A,交警对正要闯红灯过马路的行人说：“请你遵守交通规则，等绿灯亮起时再走，多谢你的合作。”B,护士对候诊的患者说：“我叫到谁，谁进去，没叫的，老老实实的呆着！”C,公交司机对一位刚上车的老人说：“老头儿，赶紧找个座坐下，你摔了，我可不负责任啊！”D,食堂管理员对把剩馒头扔进垃圾箱的同学说：“你以为这是你家啊，可以随便浪费粮食，赶快把馒头捡回来！”4，在“维护交通秩序，提升老河口形象”的活动中，你作为一名志愿者，在学校附近的路口维护交通秩序，当绿灯转为红灯时，一个阿姨牵着孩子准备横穿马路，你认为这样做既不文明有很危险，就拦住这位阿姨说：“_”二， 综合性学习，阅读文段，完成问题段艺华是益阳水文局的临时工，丈夫李国庆在益阳水文站工作。他们在一条泵船上住了14年，经常勇赴江流，拯救了一个又一个女水的生命，保守估计，他们先后救了50人，年龄最大的83岁，最小的7岁。和许多普通家庭一样，他们靠自己微薄的收入过着非常清贫的生活，以至于6万多元的债务整整还了17年。5月15日是国际家庭日，段艺华的家庭在这一天被全国妇联评为“全国最美家庭”。1， 请你为这段文字加个小标题。2，你们班级想请段艺华来做一次报告，如果你代表班委会去请她，你会怎么说？_3,近年来出现了某些扶人者被敲诈的事件，致使一些人不敢去救人，你对此有什么建议？请结合段艺华的事迹谈谈。_三， 学校开展“争做最美中学生”的活动，请你积极参加。1，【我宣传】请为本次活动拟写一条宣传标语。2，【我表达】“最美消防员”李鹏，救出了26名被洪水围困的群众后，
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