江苏省连云港市灌云县西片2015-2016学年八年级下学期第一次月考语文试题.doc

江苏省连云港市灌云县西片2015-2016学年八年级下学期第一次月考语文试题第一部分 积累与运用(分)1阅读下面材料，按要求回答。(6分) 熬过了苦s( )的寒冬，终于迎来了ng( )然的春天。伫( )立于春的枝头，看，春之色为柔媚的绿，潜溢在枯渴的心田；听，春之声如迸溅的雨，涟漪于冷冽的眼眸； ， ， 。在横线上，依据拼音写汉字或给加点字注音。(4分)仿照画横线的句子结构，续写一句能体现春的特色的话。(2分)2.根据所学知识填空。(10分) ，怅望青田云水遥。(白居易池鹤)故虽有名马， ， ，不以千里称也。知之者不如好之者， 。抽刀断水水更流， 。(李白 ) ，相伴过年华。(葛天民迎燕)范仲淹渔家傲中慨叹功业未立和思念家乡复杂心情的句子是 ， 。3下列各句中加点的成语使用恰当的一句是( )(3分)A他临危不惧、勇斗歹徒的事迹见报后，立即满城风雨，成为热门话题，大家对此都赞不绝口B在有的国家的某些地区，青少年吸毒已蔚然成风，引起了当局的注意。C小王两年来资助大学贫困生本来秘而不宣，但不久东窗事发，他的事迹被一位记者作了报道。D一边是举世瞩目的科学巨匠，一边是德高望重的无产阶级革命家，而其切身体验竞如此不谋而合。4下面语段中有三个病句，请找出两处并加以改正。(4分)现代社会需要具有综合能力的人才，所以我们在日常学习中应重视培养自己的解决问题、发现问题和分析问题的能力。我们不仅要学习科学文化知识，还要培养与人交往适应社会的能力，以免将来走入社会不被淘汰。我们的老师为了培养我们的这些能力，可真是废寝忘食，处心积虑。(1)第 句，修改意见： (2分)(2)第 句，修改意见： (2分)5下列关于水浒传的说法有误的一项是 ( )(3分) A.水浒传的许多故事充满了智慧，例如智取生辰纲，就策划得极其巧妙；又如三打祝家庄，一打、二打都不成功，后来总结教训，摸清敌情，采取恰当的对策，终于打下来了。 B.水浒传中鲁提辖一早来到潘家酒店，怒打阻拦的店小二，义释金老汉父女，后来立即前往状元桥寻找郑屠麻烦。 C.林冲是水浒传中塑造得最好的人物之一，他与所有的好汉都不同，金圣叹称之为“上上人物”。 D.水浒传描写了北宋徽宗时，以宋江为首的108名好汉在水泊梁山聚义，打家劫舍，杀富济贫的豪举。鲜明地表现了“官逼民反”的主题。 6在一次斯诺克台球公开赛上，赢得冠军的丁俊晖在接受记者采访时说：“读书有什么用？将来毕业了还不是要找工作？找不到工作就会待在家里让父母担心。我觉得人活着就是为了更好地生活，现在我打球有钱挣，挺好的。”对他这一说法有人支持，也有人反对。你的观点是什么？请简要阐述。(4分)第二部分 理解感悟(分)(一)赏析天净沙 秋思和秋词，回答7-9题(11分)秋词(刘禹锡)自古逢秋悲寂寞，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。天净沙秋思(马致远)枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。7. 秋词与天净沙秋思都描写怎样的景物？(3分) 8. 秋词与天净沙秋思写的是同样景物，但表达的思想感情截然不同。秋词抒发了怎样的情感？天净沙秋思却流露出怎样的情绪？(4分)9. 试分析秋词与天净沙秋思在表现手法上的差异。(4分)(二)阅读甲、乙两则文言文，完成10-14题(15分) 【甲】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ (刘禹锡陋室铭)【乙】孔子曰：“吾死之后，则商也日益，赐也日损。”曾子曰：“何谓也？”子曰：“商好与贤己者处，赐好说不若己者。不知其子，视其父；不知其人，视其友。”故曰：“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。丹之所藏者赤，漆之所藏者黑。是以君子必慎其所与处者焉。”(选自王肃孔子家语)注释“商”和下文的“赐”皆为孔子弟子。益：长进。损：减损。贤己者：比自己贤良的人。说：谈论。视：看，比照。化：融和。鲍鱼之肆：卖咸鱼的店铺。10.解释下列加点的字词。(4分)谈笑有鸿儒无案牍之劳形 是以君子必慎其所与处者焉 赐好说不若己者11. 在古汉语词典中，“日”字有以下几个义项。请根据语境判断哪一个义项最适合乙段“则商也日益”一句中的“日”字。( )(2分) A太阳 B白天 C日子 D每天，一天天地12.翻译文中的句子：(4分) 斯是陋室，惟吾德馨。 商好与贤己者处，赐好说不若己者。13.【乙】段中的“芝兰之室”，后人常用来喻指贤士居所。【甲】段中的“陋室”以及文中提到的“ ”和“ ”都称得上是“芝兰之室”。(2分)14.【甲】段“谈笑有鸿儒，往来无白丁”，【乙】段“不知其人，视其友”、“丹之所藏者赤，漆之所藏者黑”等，涉及的都是“交朋友”的话题。在“交朋友”方面你有怎样的个性化感悟？请联系文段内容自选角度具体谈谈你的看法。(3分) (三)阅读当一匹被鞭打的马，完成1518题。(14分) 耕柱子是墨子的门徒。一天，墨子授课时，一只小鸟停在窗外的柳树上婉转鸣啼，弟子们纷纷向外张望，耕柱子也随之瞅了一眼。事后，墨子却单独严厉地责骂了他。耕柱子感到很难过，觉得受到很大委屈，抱怨说：“我犯的错误并不比别人多，却遭到老师这样严厉责难。”墨子听到之后，问他：“假如你要驾驭马和牛上太行山，你会选择鞭打马还是鞭打牛？”耕柱子回答：“我当然要鞭打马。”墨子又问：“为什么要鞭打马而不鞭打牛呢？”耕柱子回答：“因为马儿跑得快，才值得鞭打，这种能力是牛不具备的。”于是，墨子告诉他说：“我责骂你正因为你像马而不像牛，你值得批评呀！” 其实，小到一家企业，大到一个国家，在培养人才的过程中，也离不开这样的鞭策，有时是一句苛刻的责备，有时是一次严厉的惩罚，有时甚至是一些鸡蛋里挑骨头的吹毛求疵。应该感激愿意指责你的人，是他使你看到自己的不足。试想，若不是关心你，期待你下次做得更好，怎么会批评你呢？正因为在批评者眼中，你是“值得被鞭打的马”，所以才会批评你。因此，面对各种责备，应该接受，有则改之，无则加勉，用行动来回报关心和爱护你的人。 有时候，遭遇特别严厉的批评，说明你是一个可造之才，是一个值得帮助的人。如果一遇到处罚，就极力进行辩解，只找客观因素，不找自身原因，一次两次还可原谅，次数多了，别人便会对你失去信心，你也就失去了提高自己的机会。一个优秀人才的成长，必须经受住各种考验，忍受各种委屈，才能完善自我。这些挑剔给了你一个臻于至善的机会，帮助完善你的人格、增加你的底蕴，使你每临大事有静气。 现实生活中，许多人面对严苛的鞭策，只一味地感到委屈，继而意志消沉，慢慢地变得平庸；另外一些人，在鞭打中意识到自己的价值，将鞭策化为动力，扬蹄奋进，勇敢地登上人生的顶峰。 选择当一匹被鞭打的马，还是当一只不被鞭打的牛，将是你人生辉煌与平庸的分水岭。15开头引用墨子严厉批评耕柱子的故事，作用是什么？(4分)16根据文意，第段划横线处应填写的最恰当词语是(3分)( ) A认真B欣然C坦然D乐意17第段划线的三个句子，它们的句序能调换吗？请说明理由。(3分)18第段主要运用了什么论证方法？试举例说明(4分)(四)阅读一个女孩的故事，完成1923题(20分) 女孩从外面砍完了柴草回家，把柴草放在地上，她忘记了累，而是踮起脚尖，看着树枝上的小鸟飞向了蓝天。母亲从地里收工回家，女孩看着母亲，问：“妈妈，你看这件事？”母亲皱了皱眉头，也望了一眼刚刚从树枝上飞走的小鸟，说：“过几天，等你爸爸过年回家再说吧。”A 冬天的夕阳落得早，但却绚丽得冷艳、凄楚。女孩望着村口的路，天天望。终于看到了父亲在夕阳的光晕中，如期地归来了。望着日渐消瘦的父亲，背着简易的旅行包，披着一身尘土与疲惫，女孩迟疑了，刚到嘴边的话又咽了下去。父亲回家的第一天晚上吃饭时，谁也没有谈到学费的事，父亲的心情也比较好。饭后，女孩用求救的目光看了一眼母亲，母亲在一边纳鞋底并没有说话，女孩只好鼓足勇气，对正在一边闷头吸烟的父亲说：“爸爸，我还想复读一年”父亲的眉紧锁不展，他只是默默地吸烟。女孩继续大胆地说：“你知道的，只有知识，才能够改变命运！”此时，烟雾弥漫了整个房间，父亲站起身，用眼睛瞪了她一眼，大家都不吭声了。父亲踱着步子，忽然停下步子说：“你还想读书？你怎么就不看看你妈妈头上的白发？”女孩愣了一下，心如刀绞一般。那天，女孩在房里默默地哭了一整夜。日子是平静的，父亲和母亲一起下地，每天收工回来得比平时更晚，每天都显得精疲力竭。女孩知道地里的活，永远做不完。村子里的人们都从外面打工回来了，闲暇时互相串门儿聊天，每次见到女孩的父亲就说：“她都这么大了，应该出去挣钱了，反正她是女孩，迟早都是要嫁人的，还不如让她早点出去挣钱，帮帮你们。”家里的人每次听了，都沉默无言。过了春节，眼看着父亲又要出门打工走了，学校就要开学，女孩越来越绝望。就在离开学的前一天，母亲走进了女孩的房间，拿出装在包里的钱递给了她说：“你爸爸说了，女孩怎么了，女孩也和男孩一样，你就自己好好地努力吧！我们一家人的希望可都寄托在你的身上了，你爸爸这几年身子骨还行，还能苦两年。”女孩的泪水流下了双颊。B. 窗外已经萌出苞蕾的杨柳枝条，在暮冬初春的阳光下摇曳着。年初七的夜晚，女孩送走了南下的父亲，又踏上回校的路。外面虽然下着小雨，却没有风，但寒气依然逼人，女孩的心中充满希望。19从全文看，文章第2段女孩问的“这件事”是指的什么事？(3分)20. 文中先后两次写了 “姑娘”的“哭”，请说出其原因。(6分)21文中划线A、B两句，请你任选一句分析其主要作用。(3分)22文章主要写了“女孩”争取复读的过程，请谈谈女孩有着怎样的性格特征？(4分)23文章一开头“踮起脚尖，看着树枝上的小鸟飞向了蓝天。”请展开合理的联想和想象，描写“女孩”此时的心理活动。(50字左右)(4分)第三部分 表达交流(60分)一缕阳光、一抹微笑、一句祝福、一杯热茶，总是让我们暖在心头。 一次跌倒时的搀扶，一次失意时的鼓励，一次语重心长的告诫，甚至，一次不留情面的批评，事后回想起来，也可以叩击我们的心灵，温暖我们的记忆。 在成长的岁月里，你一定有过这样心动的时刻，拿起手中的笔吧，以那一种温暖为题，写下你的甜蜜和温馨，留下你一时的震颤、永远的感恩。 要求：文体不限，抒写真情实感；不少于600字。 2015-2016学年度第二学期第一次月考八年级语文答题纸第一部分 积累运用(30分)1. (4分) (2分)2.(10分) 3.( )(3分)4.(1)第 句，修改意见： (2分)(2)第 句，修改意见： (2分)5.( )(3分)6. (4分)第二部分 理解与感悟 (60分)(一)赏析天净沙 秋思和秋词，回答下面问题(11分)7. (3分)8. (4分) 9. (4分)(二)阅读甲、乙两则文言文，完成10-14题(15分)10. (4分)11. ( )(2分)12. (2 分) (2 分) 13. (2分)14. (3分)(三)阅读当一匹被鞭打的马，完成1518题。(14分)15. (4分)16.( )(3分)17. (3分)18. (4分) (四) 阅读一个女孩的故事，完成1923题(20分)19. (3分)20. (6分)21. (3分)22. (4分)23. (4分)第三部分 表达交流 60分八年级参考答案第一部分 积累运用(30分)1. 略(4分) 略(2分)2.略(10分)3.( D )(3分)4.第 句，修改意见： 发现问题、分析问题和解决问题的能力。 (2分)第 句，修改意见： 以免将来走入社会被淘汰 (2分)第 句，修改意见： 可真是废寝忘食。 (2分)任选两句作修改5.( B )(3分)6.言之有理即可(最好是反对) (4分)第二部分 理解与感悟 (60分)(一)赏析天净沙 秋思和秋词，回答7-9题(11分)7. 说出秋景即可得分 (3分)8. 豪放，热情； 凄愁 (4分) 9. 秋词是议论兼抒情，而天净沙秋思是借景抒情，要结合诗句进行分析。 (4分)(二)阅读甲、乙两则文言文，完成10-14题(15分)10.博学的人 官府公文 所以，因此 如 (4分)11. ( D )(2分)12.这是简陋的屋子，只是我(住屋的人)的品德高尚，也就不显得简陋了 (2 分) 商喜欢和比自己贤良的人相处，赐喜欢评论不如自己的人 (2 分) 13. 诸葛庐(南阳诸葛) 子云亭(西蜀子云亭) (2分)14. 内容扣住“交朋友”的话题，正、反面皆可，结合文段内容，语言清楚流畅 (3分)(三)阅读当一匹被鞭打的马，完成1518题。(14分)15.引出论题(1分)，使表达生动形象(增加读者阅读兴趣)，富有说服力(3分)16.( C )(3分)17.不能(1分)。因为这三个句子是按照程度由轻到重的逻辑顺序组织语序的(2分)(能答出“逻辑顺序”或“轻重”或“递进”的意思即可得满分)18.正反对比论证(1分)，举例说明(3分) (四) 阅读一个女孩的故事，完成1923题(20分)19. “女孩”想复读的事。 (3分)20. 第一次是因为“女孩”一再向父亲恳求复读，遭到父亲的拒绝，女孩伤心绝望，内心痛苦而哭。(意对即可) 第二次是因为“女孩”复学的愿望得以实现的激动和对父亲及家人的