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班级 姓名 考场 考号 -南轩中学20152016学年第一学期七年级语文月考摸底试题 (时间150分钟 满分150分)(亲爱的同学们,如果把这份试卷比作一片湛蓝的海,那么,我们现在启航,展开你自信和智慧的双翼,乘风踏浪,你定能收获无限风光!)第一部分:基础与运用部分一、基础知识积累(45分)1、书写。请认真设计(要先设计哟),并工整美观地将下列诗句写在格子内。(5分)夜雨寄北 唐 李商隐 君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗竹,却话巴山夜雨时。2、字音。(4分,每小2分)A题型:下列加点字注音完全正确的一组是( )A、一霎时ch 诀别ju 可鄙b 花蕾liB、抹布m 脸颊ji 攥紧zun 匿笑nC、纠纷ji 分歧zh 步履l 煎熬oD、敷衍yn 蹒跚pn 嗅觉xi 怦怦pngB题型:从下列词语中任选四个注音。散( )步 粼粼( ) 攥( )住 脸颊( ) 匿( )笑 荫( )蔽3、字形。(4分,每小2分)A题型:下列各语句中无错别字的一项是( )(2分)A 、我的母亲又遨过了一个严冬。B 、我的回答已经让她喜出忘外了。C 、这样贵重的东西不像一块点心一盒糖,怎么能自做主张呢?D 、在无遮蔽的天空之下,我不敢下阶去,也无法可想。B题型:从下列句子中选一句修改错别字。 1、双腿瘫患后,我的脾气变得暴露无常。 ( )2、半夜里听到烦杂的雨声,早起是浓阴的天,我觉得有些繁闷。( )4、字义。(6分,A题型2分,B题型4分)A题型:根据释义,写出相应的成语(填写序号)A、各得其所 B、形影不离 C、絮絮叨叨 D、不可抗拒(1)每个人或事物都得到了合适的安顿。( )(2)说话啰嗦,来回反复地说。( )(3)任何力量都不能阻挡。( )(4)形容关系密切,经常在一起。( )B题型:请正确使用下列词语造句,力求简明生动。 心绪: 烂漫: 5、背诵。(5分,A题型3分,B题型2分)A题型:默写咏雪中谢太傅子侄的对话谢太傅:“ ?”;胡儿:“ 。”;兄女:“ 。” B题型:“浓浓亲情,动人心弦“,请写出一句表现亲情大爱的名言或名句。 6、词语的理解与运用。(5分,A题型2分,B题型3分)A题型:句中词语解释有误的一项是 ( )A、我的儿子要走小路,小路有意思。(有意思:趣味,情趣)B、好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界(整个世界:既指人的使命也指人类美德传承)C、咱家屋后的竹林告诉我的。(“咱”和“我”所指完全相同)D、我们俩形影不离,语文老师管我俩叫合二为一。(合二为一:形容彼此关系密切。)B题型:从下列词语中选用三个联词成段。要求:用圈出选用的词,再自定主题写一段话。 委屈 央求 仗义 各得其所 不可抗拒 7、句型与语义。(5分,A题型2分,B题型3分)A题型:下列句子没有语病的一项是 ( )A、会不会用心观察,能不能重视积累,是能否提高写作水平的关键。B、他的语文成绩不仅在全校很突出,而且在我班也名列前茅。C、校车安全管理条例的实施,可以有效避免校车交通安全事故不再发生。D、通过开展“每月少开一天车”的活动,可以使宁乡的空气更加清新。B题型:句子仿写。例句:黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,秋风中正开得烂漫。 仿句: 8、修辞与技法。(2分)A题型:下列语句没有使用修辞方法的一句是( )A、但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界。B、母亲就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。C、可是,这能全怪我吗?D、母亲啊!你是荷叶,我是红莲,心中的雨点来了,除了你,谁是我无遮拦天空下的荫蔽?9、文学常识。(2分)A题型:下列文学常识说法正确的一项是 ( )A、散步一文,作者通过选取祖孙三代一家人在田野里散步这个生活侧面,生动地展示了这一家人互敬互爱、和睦相处的深厚感情和生活情趣,体现了中华民族尊老爱幼的传统美德。B、本文通过描写主人公“我”送给好朋友万方羚羊木雕,却又被逼着要回来的故事,说明了小孩不能随便送东西给别人,否则就感受到家长的批评。C、印度诗人泰戈尔的散文诗集有吉檀迦利园丁集繁星春水等D、世说新语南朝宋作家刘义庆独自完成的一部小说集。10、文言积累。(2分)A题型:下列文言实词解释不正确的一项是( )A、与儿女讲论文义。(儿女:子侄辈。)B、公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”(欣然:高兴的样子。)C、未若柳絮因风起。(因:因为。)D、元方入门不顾。(顾:回头看。)11、口语交际。(5分,A题型2分,B题型3分)A题型:中华中礼仪之邦,下列句子中,传统礼貌称谓使用正确的一句是( )A这是您家母托我买的,您直接交给她就行了。B令嫒这次在儿童画展上获奖,多亏您悉心指导,我们全家都很感谢您。C我们家家教很严,令尊常常告诫我们,到社会上要清清白白做人。D令郎不愧是丹青世家子弟,他画的马惟妙惟肖,栩栩如生。B题型:学会转述你的邻居罗超在南轩中学128班读书,但今天他生病了,不能去读书,他爸爸让你帮他向他的班主任王老师请假,请你用简明得体的语言向老师请假: 第二部分:阅读与理解部分(45分)课内阅读:秋天的怀念(13分) 双腿瘫痪以后,我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵,我会突然把我面前的玻璃砸碎;听着听着李谷一甜美的歌声,我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂,她又悄悄地进来,眼边红红的,看着我。“听说北海的花都开了,我推着你去走走。”她总是这么说,母亲喜欢花,可自从我的腿瘫痪后,她侍弄的那些花都死了。“不,我不去!”我狠命地锤打这两条可怕的腿。喊着:“我活着有什么劲!”母亲扑过来抓住我的手,忍住哭声说:“咱娘儿俩在一块儿,好好儿活,好好儿活”可我却一直都不知道,她的病已经到了那步田地,后来妹妹告诉我,她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去睡不了觉。那天我又独自在屋里,看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了,挡在窗前:“北海的菊花开了,我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候?”“你要是愿意,就明天?”她说,我的回答已经让她喜出望外了。“好吧,就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下,一会儿站起:“那就赶紧准备准备。”“哎呀,烦不烦?几步路,有什么好准备的!”她也笑了,坐在我身边,絮絮叨叨地说:“看完菊花,咱们就去仿膳,你小时候就爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗?你偏说那杨树花是毛毛虫,跑着,一脚踩一个”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字儿,她比我还敏感。她又悄悄地出去了。她出去了,就再也没回来。领导们把她抬上车时,她还在大口大口地吐着鲜血。我没想她已经病成那样,看着三轮车远去,也决没想到那竟是永远的诀别。邻居家的小伙子背着我去看她的时候,她正艰难地呼吸着,像她那一生艰难的生活。别人告诉我,她昏迷前的最后一句话是:“我那个有病的儿子和那个还未成年的女儿”又是秋天,妹妹推我去北海看菊花。黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿,要好好儿活从语言和真情的角度写一篇150字左右的赏析(10分)注:可只选做本题,或选做1315小题。 秋天的怀念赏析言从心生,母爱无边 13、“母亲进来了,挡在窗前”句中“挡”是有意的动作还是无意的行为?请说明理由。(3分) 14、已悟透生活中的作者用“艰难”一词评价“母亲”的一生,你所理解的“母亲”的艰难表现在哪些方面?请结合全文概括归纳。(3分) 15、文章最后一段详写菊花的用意是什么?结尾重复母亲“好好儿活”的话,有什么深意?(4分) 16、第一段中“母亲悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。”对这句话的含义理解正确的一项是( )(3分)(本题必做)A、母亲充分体谅儿子的痛苦心情,所以在儿子发脾气时,悄悄躲出去,让儿子彻底发泄心中的痛苦,但又担心儿子做出“傻事”,偷偷地听着儿子的动静。B、母亲非常疼爱儿子,看见儿子痛苦时的举动,母亲忍受不了,悄悄躲出去,自己暗自伤心,但又怕儿子做出“傻事”,所以偷偷地关注着儿子的动静。C、母亲了解儿子的倔强性格,可是面对儿子瘫痪的双腿,却又无可奈何,每当儿子折磨自己时,为了不伤他的自尊心,就悄悄躲出,等着儿子恢复平静的心态。D、母亲理解儿子的痛苦,心疼他,但又受不了儿子“暴怒无常”的脾气,就悄悄躲出去,等着儿子恢复平静的心态。课外阅读:平分生命(12分)男孩与他的妹妹相依为命,父母早逝,他是她唯一的亲人。所以男孩爱妹妹胜过爱自己。然而灾难再次降临在这两个不幸的孩子身上,妹妹染上的重病需要输血,但医院的血液太昂贵,男孩没钱支付任何费用,尽管医院已经免去了手术的费用,但是不输血又不行,不输血妹妹就会死去。作为妹妹唯一的亲人,男孩的血型与妹妹相符,医院问男孩是否勇敢是否有勇气承受抽血时的疼痛。男孩稍一犹豫,10岁的大脑经过一番深思熟虑。终于点了点头,郑重而严肃地点头。仿佛作出了一个极其重大的决定。脸上洋溢着勇气与责任的神情。抽血时男孩安静地不发出一丝声响,只是向临床的妹妹微笑,抽血后男孩躺在床上一动不动,目不转睛地看着医生将血液注入妹妹体内,一切手术完毕,男孩停止了微笑,声音颤抖地问:“医生,我还能活多长时间。”医生正想笑男孩的无知,但转念间又被男孩的勇敢震撼了,在男孩10岁的大脑中,他认为输血会失去生命,但他仍肯输血给妹妹,在那一瞬间,男孩所做出的决定付出了一生的勇敢,并下定了死亡的决心。医生的手心渗出了汗,他握紧了男孩的手说:“放心吧!你不会死的,输血不会丢掉生命。”男孩眼中放出了光彩:“真的,那我还能活多少年。”医生微笑着,充满爱心:“你能活到100岁,小伙子,你很健康!”男孩从床上跳到地上,高兴的又蹦又跳,他在地上转了几圈确认自己真的没事时,他又挽起了胳膊刚才被抽血的胳膊,昂起头,郑重其事地对医生说:“那就把我的血抽一半给我妹妹吧!我们两个每人活50年。”所有的人都被震惊了,这不是孩子无心的承诺,这是人类最无私最纯真的诺言。同别人平分生命,即使亲如父子,恩爱如夫妻,又有几人能如此坦诚如此心甘情愿的说出并做到呢。第段中说,男孩“经过一番思考”。根据上下文,进行合理想象,具体描述男孩的“一番思考”。(不超过150字)(12分)注:可只选做本题,或选做1719小题。 _17、从全文看,“男孩爱妹妹胜过爱自己”主要表现在哪两件事上?请概括回答。(4分) 18、第段画线句子运用了什么描写方法?男孩眼中为什么会“放出了光彩”?(4分) 19、文中的“男孩”具有怎样的品质?用自己的话回答。(4分) 课内文言阅读:陈太丘与友期(14分)陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去。去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中,日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,元方入门不顾。20、解释划线的词(4分)(1)太丘舍去:_ (2)尊君在不:_(3)下车引之:_ (4)陈太丘与友期行:_21、用现代汉语翻译下列句子。(4分)与人期行,相委而去。 日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。 22、下列说法不正确的一项是( ) (3分) A文中第一句话点明了不守信用的人是客而不是陈太丘。 B“元方入门不顾”一句的意思是元方奋不顾身的进去了。 C本文选自世说新语,是由刘义庆组织一批文人编写的。 D“尊君”、“家君”:前者是敬词,对别人父亲的一种尊称;后者是谦词,是对人称自己的父亲。23、请你发表对“元方入门不顾”的看法,要求表明观点、讲清理由?(3分) 课外诗文赏析:小时了了,大未必佳注:在选做的题后划“”,然后再作答。孔文举年十岁,随父到洛。时李元礼有盛名,为司隶校尉。诣门者,皆俊才清称及中表亲戚乃通。文举至门,谓吏曰:“我是李府君亲。”既通,前坐。元礼问曰:“君与仆有何亲?”对曰:“昔先君仲尼与君先人伯阳有师资之尊,是仆与君奕世为通好也。”元礼及宾客莫不奇之。太中大夫陈韪后至,人以其语语之,韪曰:“小时了了,大未必佳。”文举曰:“想君小时,必当了了。”韪大踧踖。(诣:前往,到。. 清称:有清高的名称的人。乃通:才(予以)通报。仆:我,谦称。 昔先君仲尼与君先人伯阳有师资之尊:过去我的祖先仲尼曾经拜访您的祖先伯阳为师。先君,死去的祖先。师资,老师。当年孔子曾问礼于老子,所以说“有师资之尊”。 莫:无。小时了了(lng l)踧踖(cj):非常局促不安。)24、A、试谈谈本文表现了孔文举怎样的性格特点?( )B、陈韪的“小时了了,大未必佳”言外之意是什么?文举曰:“想君小时,必当了了。”言外之意是什么?( )(6分) 第二部分:创意与写作部分(60分)25、阅读冰心老人的作品成功的花,自选角度完成一篇读后短文或短诗。(10分)成功的花 文/冰心 成功的
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