人教统编版（部编版）2019-2020学年度小学六年级语文下学期中段综合练习试卷.doc

人教统编版（部编版）2019-2020学年度小学六年级语文下学期中段综合练习试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 听力题 (共1题；共10分)1. （10分）倾听与思考，请认真听录音两遍，之后完成下列选择题。 （1）从什么时候开始，滴滴将试运营全程录音功能？（ ）A . 9月6日B . 9月7日C . 9月8日D . 9月9日（2）以下哪一项不是滴滴测试运营全程录音功能产生的保障？（ ） A . 帮助乘客、司机还原行程现场。B . 对乘客和司机起到一定的约束作用。C . 减少违法犯罪行为的发生几率D . 帮助乘客在危险时刻主动报警。（3）以下哪一项不是滴滴试运营全程录音功能产生的缺陷？（ ） A . 只能用于事后取证，并不能保证侵害不会发生。B . 有太多的方法可以干扰录音，其防控功能显然不够。C . 录音不清晰，没有法律效应。D . 泄露隐私。（4）录音将在保存（ ）后自动删除。 A . 5天B . 7天C . 10天D . 15天（5）以下哪一项不是文中所提倡的滴滴自我革命的根本之道？（ ） A . 将防控措施的重心放在司机的审查上。B . 提高录音和视频的清晰度。C . 加强与警方的协作。D . 制定客服与接警处理方案，在乘客需要的时候能做到快速报警和合作营救。二、 读一读，写一写 (共1题；共4分)2. （4分）选出正确的读音。 伺_候（c s） 婴_儿（yng yng）恐怖_（b p） 诱_人（yu ru）三、 选择题 (共5题；共14分)3. （2分）读音全部正确的一组是（ ） A . 卖（mi） 茵（jn）B . 坑（kng） 挺（tng）C . 集（j） 播（b）D . 灌（gun） 泳（rng）4. （2分）你认为“推敲”的含义应该是（ ）A . 推门和敲门。B . 把推门改成敲门。C . 对文章或问题反复思考和琢磨。5. （2分）读一读，下面的四个成语只有一个用对了，请你把它选出来把正确答案的序号写在括号里。A . 杨利伟是独一无二的，除了美国和俄国的宇航员没人能和他相比。B . 新一届中国女排东施效颦 ， 像老女排学习，终于获得了世界杯的冠军。C . 把李白的望庐山瀑布说成是杜甫的，这不是张冠李戴吗？D . 这个歹徒小心翼翼 ， 竟敢在光天化日之下抢劫他人财物。6. （2分）下列标点符号运用有误的一项是（ ） A . 有一首歌叫太湖美，歌中唱道：“太湖美，美就美在太湖水！”B . 彭德怀向着斜倒下去的大黑骡子，缓缓地摘下军帽C . 广玉兰这篇文章介绍了什么？你读懂了吗？老师问我。D . 那个人说，他爱月夜，但他也爱星天。7. （6分）选一选。 （1）对课文以“父爱之舟”为题原因分析不正确的一项是（ ）。 A . 只有在船上，“我”才能感受到父爱，故以此为题。B . “父爱之舟”把父爱与船联结起来，形象地揭示了父爱对“我”早期成长的承载作用。C . “父爱之舟”实指姑爹的渔船，虚指父亲对孩子的爱。以此为题，把父爱具体化了。（2）“母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷人手脚并用的机械忙碌状态。对这句话理解有误的一项是（ ）。 A . 这是对母亲的动作描写，刻画出一位辛劳的母亲形象。B . 句中的四个“立刻”表明因为“我”找母亲要钱，所以母亲显得极不愿意理睬“我”。C . 句中的四个“立刻”写出了母亲为了一家人的生活，争分夺秒地赚钱，十分辛苦。（3）下面对文章结尾的分析错误的一项是（ ）。 A . “就这样，我有了第一本长篇小说”事情记叙完了，结果也出来了，这样的结尾很自然。B . “我笔尖一动，流泻下一时的感受：信赖，往往创造出美好的境界。”把从事情中领悟到的道理写出来，点明了中心，这样的结尾能够给人启迪。C . 在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。”结尾照应了开头，使文章结构紧凑，浑然一体。四、 积累运用 (共1题；共8分)8. （8分）我会填。 （1）万壑树参天，_。 （2）_，竹溪村路板桥斜。 （3）不知细叶谁裁出，_。 （4）胜日寻芳泗水滨，_。（5）_，叶底黄鹂一两声。 （6）蒲公英的花就像_，可以张开、合上。 （7）一棵高大的橡树像_，挺立在路旁。 （8）翠鸟蹬开苇秆像_飞过去。 五、 口语交际 (共1题；共5分)9. （5分）用下列词语造句准确无误六、 阅读理解 (共2题；共19分)10. （9分）阅读下文，回答问题动物王国要开大会，老虎让狗熊通知大家。狗熊用喇叭大声喊_大家注意_动物王国要开大会_请你们都参加_一连说了十遍_（1）这段话共有_句话。 （2）给文中横线处加上标点。狗熊用喇叭大声喊_大家注意_动物王国要开大会_请你们都参加_一连说了十遍_（3）_让_通知_要开大会。 11. （10分）阅读下文，回答问题昨夜，一场无情的大火把我家的一切都烧成了灰烬。第二天一早，妈妈催我去上学。书没了，书包也没了？叫我怎么去上学呢？我带着悲伤和疲劳，慢慢地朝学校走去。教室里，同学们都在读书，我低着头走进了教室。不知是谁小声说了声：“玲玲来了。”同学们不约而同地放下课本，抬起头用同情的目光看着我，大家虽然都没有说话，但看得出大家又都想说些什么。教室里出奇的静，好像没有人一样。这时，中队长方萍手拿一个大纸包走过来，对我说：“别难过！这些都是同学们送给你的学习用品。我给你买了一条红领巾和一块中队委员的标志。来，我给你戴上。”“玲玲，这是我爸爸给我买的精致的彩色笔，我把它送给你。”“玲玲，这个多功能文具盒是我姑姑送给我的生日礼物，你拿去用吧！”“玲玲？”“玲玲？”看着桌上的学习和生活用品，听着一声声感人的话语，我真想大哭一场。我用力咬着嘴唇，极力控制自己。可是，不知为什么，那大颗大颗的泪珠还是不停地滚下来？（1）解释词语：出奇_。（2）给文章分段，用“”在文中标出，并写出段意。 （3）选择短文的中心思想_反映了“我”受灾后悲伤的心情。抒发了“我”非常感激同学们的思想感情。表达了同学们对“我”的纯洁真挚的友谊。（4）短文是按什么顺序写的？_时间的变化 地点的转移 总分结构 事物几方面 事情发展顺序（5）按要求答题。将“一场无情的大火把我家的一切都烧成了灰烬。”（改成被字句）_将“那大颗大颗的泪珠还是不停地滚下来”（缩句）_ 七、 整本书阅读 (共3题；共9分)12. （2分）下列人物名排列无序的是（ ）A . 晏子 曹操 武松 詹天佑 董存瑞B . 曹操 董存瑞 武松 晏子 詹天佑C . 詹天佑 武松 董存瑞 晏子 曹操D . 武松 晏子 曹操 董存瑞 詹天佑13. （2分）游园不值的作者是（ ）。A . 唐 叶绍翁B . 宋 叶绍翁C . 唐 杜甫D . 宋 杨万里14. （5分）青铜葵花中，嘎鱼父子俩为什么到青铜的家大闹呢？结果如何呢？ 八、 习作 (共1题；共5分)15. （5分）生活中，我们一天天长大，懂得了学习，懂得了孝敬父母，懂得了尊敬他人懂得了珍惜友谊，懂得了珍惜幸福请你写一写你成长中明白的某一种生活道理。题目自拟，400字以上。第 10 页 共 10 页参考答案一、 听力题 (共1题；共10分)1-1、1-2、1-3、1-4、1-5、二、 读一读，写一写 (共1题；共4分)2-1、三、 选择题 (共5题；共14分)3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、7-2、7-3、四、 积累运用 (共1题；共8分)8-