人教版2019-2020学年九年级上学期化学10月调研考试试卷C卷.doc

人教版2019-2020学年九年级上学期化学10月调研考试试卷C卷一、 选择题 (共13题；共26分)1. （2分）在日常生活中属于化学变化的是（ ） A . 煤气燃烧B . 晾晒湿衣服C . 粉碎废纸D . 切割玻璃2. （2分）下列气体中能使带火星的木条复燃的是（ ） A . 氧气B . 水蒸气C . 二氧化碳D . 氮气3. （2分）我国新修订的环境空气质量标准增加了PM2.5监测指标PM2.5是指直径小于或等于2.5微米的颗粒物，它对人体健康和环境质量的影响很大下列措施对PM2.5的治理起不到积极作用的是（ ） A . 城市道路定时洒水B . 大力发展火力发电C . 大力植树造林D . 加强建筑工地扬尘控制4. （2分）化学实验操作的规范性是实验成功的关键，同时也反映了实验者的化学素养。下列实验操作符合规范要求的是A . 在点燃氢气之前先检验氢气的纯度B . 用燃着的酒精灯引燃另一盏酒精灯C . 与滴瓶配套的胶头滴管使用完毕，清洗后放回原瓶D . 稀释浓硫酸时，将水沿玻璃棒慢慢注入浓硫酸中，并不断搅拌5. （2分）甲、乙、丙、丁是初中化学常见的物质，常温下，它们具有如图所示关系“”表示连接的两种物质能反应，“”表示物质转化的方向，下列推断错误的是（ ） A . 若甲是HCl，则丁可能是CaCl2B . 若甲是HCl，则乙和丙中可能有一个为碱C . 若甲是Ca（OH）2 ， 则乙和丙中至少有一个为酸D . 若甲是Ca（OH）2 ， 则丁可能是NaOH6. （2分）下列物质属于纯净物的是（ ） A . 蔗糖水.B . 椰子水C . 蒸馏水D . 矿泉水7. （2分）下图所示实验主要说明 （ ）A . 分子很小B . 分子间有间隔C . 分子不断运动D . 分子可以分成原子8. （2分）下列是一些对初中化学实验现象的描述，其中正确的是（ ）A . 磷在空气中燃烧产生白色烟雾B . 氢气在空气中燃烧产生黄色火焰C . 硫在氧气中燃烧产生淡蓝色的火焰D . 硫酸铜溶液滴入氢氧化钠溶液产生蓝色絮状沉淀9. （2分）如图为某化学反应的微观模拟示意图，下列说法中不正确的是（ ） A . 该反应不属于氧化反应B . 图示中x的数值为3C . 反应前后碳元素的化合价不变D . 反应中甲、丙两物质的质量比为4：710. （2分）下列仪器与其用途的对应关系正确的是（ ） A . 量筒配制溶液B . 胶头滴管用于吸取或滴加少量液体C . 烧杯贮存气体D . 广口瓶盛装液体药品11. （2分）如图所示实验能达到目的是（ ） A . 分离溶液中NaCl和KNO3两种溶质B . 检验蜡烛中是否含有氧元素C . 用水吸收COD . 探究燃烧的条件12. （2分）下列相关实验操作或说法，不正确的是（ ） A . 验证CO2的性质B . 测定空气中氧气含量C . 生成炭黑的实验D . 收集H213. （2分）（2015荆门）下列整理的与化学有关的知识不完全正确的一组是（ ）A食品保鲜的办法B灭火实例与原理固态二氧化碳冷藏保鲜放入生石灰防止受潮充入氮气防腐油锅着火时用锅盖盖灭隔绝空气住宅失火时用水浇灭降低温度扑灭森林火灾时设置隔离带隔离可燃物C物质的区别方法D化学中常见的“三”硬水和软水加肥皂水并搅拌酱油和醋闻气味氯化铵和磷矿粉观察颜色三种可燃性气体H2、CO、O2三种可加热仪器试管、烧杯、蒸发皿三种构成物质的粒子分子、原子、离子A . AB . BC . CD . D二、 选择填充题 (共2题；共4分)14. （2分）（2015眉山）如图所示，加热烧瓶中的水使之沸腾水蒸气从铜管喷出，把火柴靠近管口P处，火柴被加热，迅速移开火柴，火柴开始燃烧下列说法错误的是（ ）A . 水沸腾，水分子质量和体积增大B . P处水蒸气的作用是使火柴温度达到着火点C . 火柴移离水蒸气，与氧气充分接触，从而燃烧D . 火柴燃烧的产物含有二氧化碳和水15. （2分）甲和乙可以合成半导体材料丙，微观过程如下图下列说法错误的是（ ）A . 物质丙是由原子直接构成B . 该反应不属于置换反应C . 丁在一定条件下可转化为乙D . 甲中Si、Cl的质量比为28:142三、 填空题 (共2题；共14分)16. （6分）化学与生活息息相关，现有以下一些物质： 氦气甲烷干冰食盐钛合金葡萄糖选择相应的物质填空（填序号）（1）天然气的主要成分是_； （2）能进行人工降雨的物质是_； （3）常用于防腐、调味用的盐是_； （4）可用于制造人造骨的是_； （5）焊接金属时常用作保护气的物质是_； （6）淀粉等糖类物质在人体内水解变成_后，才能被人体吸收 17. （8分）实验室部分装置如下图所示，请回答下列问题。（1）实验室可以用如下方法制备一些常见的气体，请用图1中字母编号填写下表空白。制气方法制取的气体发生装置收集装置加热高锰酸钾O2A_或F大理石和稀盐酸混合CO2C_加热二氧化锰和浓盐酸Cl2_D（2）用装置A制取O2时,装入药品前应进行的实验操作是_；选用F装置收集O2时，下列实验操作错误的是 _（填序号）。点燃酒精灯前，将集气瓶注满水，用玻璃片盖住瓶口，倒立在盛水的水槽中；加热时，当看到有气泡从导管口冒出，立即将导管口移入集气瓶口收集气体；集满气体后，在水里用玻璃片盖住瓶口，再将集气瓶移出水槽，正放在桌上；（3）用上述方法制取CO2时发生反应的化学方程式为_；若用图2的装置检验CO2气体，则气体应从_（填“a”或“b”）端通入。 （4）用上述方法制取并收集到的Cl2不够纯净，含有的杂质气体中除了少量空气和水蒸气外，还有_（填化学式）。 四、 推断题 (共1题；共2分)18. （2分）A、B、C、D、E、F六种物质均由非金属元素组成。其中D、F是组成元素相同的气体。它们存在如图所示的转化关系，“”表示可以向箭头所指方向一步转化，“”表示两种物质之间可以发生反应(反应条件与其他物质均已略去)。请回答下列问题：（1）写出F的化学式：_； （2）写出BC的化学方程式：_； 五、 探究题 (共1题；共7分)19. （7分）FeCl3溶液能对过氧化氢的分解起催化作用，某小组拟在相同浓度FeCl3溶液的催化下，探究过氧化氢浓度对过氧化氢分解速率的影响 写出本实验发生反应的化学方程式_分别取相同体积、不同浓度的过氧化氢溶液于锥形瓶中，注入相同体积、相同浓度的FeCl3溶液，如图观察到_，就可以粗略判断，得出实验结果为进一步判断上述实验结论的准确性，运用图，小刚同学进行了如下实验方案设计方案一在不同过氧化氢浓度下，测定收集相同气体体积所需时间方案二在不同过氧化氢浓度下，测定_；方案二的实验测量结果：30%H2O2溶液的体积（mL）2%FeCl3溶液的体积（mL）加入H2O的体积（mL）反应的时间（min）生成O2的体积（mL）15x205V1210315yV2表中x=_，y=_实验结论：通过测量，若V1_V2（填“”、“=”或“”），说明_第 12 页 共 12 页参考答案一、 选择题 (共13题；共26分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11