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3.我的第一本书导学案编制人审核人课型本节课时全册课时班级姓名丘碧莹张小娟新授第 1课时第 5 课时【学习目标】 1、理解、积累“幽默、凄惨、奥秘、翻来覆去”等词语； 2、品评含意丰富的语句，养成正确的语感； 3、感知课文，感悟课文的思想内涵和情感蕴含。【重点难点】重点：感知课文，感悟课文的思想内涵和情感蕴含难点：品评含意丰富的语句，养成正确的语感【导学指导】1、 知识链接1.作者简介牛汉，原名史成汉，1923年生，山西定襄县人。40年代开始诗歌创作，是“七月诗派”的重要成员。1955年由于受胡风事件的牵连，遭到两年的拘捕囚禁。“文革”期间，又被关入“牛棚”，从事强制性劳动。创作了不少诗歌作品，其中比较著名的有华南虎悼念一棵枫树半棵树等。出版的诗集有彩色的生活（1951）、爱与歌（1954）、温泉（1984）、海上蝴蝶（1985）、沉默的悬崖（1986）、牛汉诗选（1998）。 及自选集蚯蚓和羽毛等。2.词语积累：（1）给下列加点字注音。 酷( k )似 掺( cn ) 脊( j )背 枉( wng )读 (2)解释词语意思。 幽默：有趣或可笑而意义深长 凄惨：凄凉悲愤 翻来覆去：一次又一次;多次重复 奥秘：奥妙神秘 掺和：掺杂混合在一起 温厚：温和宽厚 知书识礼：有知识，懂礼貌。指人有文化教养 酷似：极像二、自主学习，讨论交流1.请同学们阅读课文，看看作者围绕这本书主要写了哪些难以忘怀的人与事？2.这是一本怎样的书？为什么只是半本书？（角色扮演）3. 文章最后一段，讲到“人不能忘本”是什么意思？能力提升：给下列句子做批注。（1）我的童年没有幽默，只有从荒寒的大自然感应到一点生命最初的快乐和梦幻。（2） 我的第一本书实在应当写写，如果不写就，我就枉读了这几十年的书，更枉写了这几十年的诗。三、课堂小结通过今天的学习，你有什么收获么？4、 当堂清1.你怎样理解“人不能忘本”这句话？2.文章结尾补叙了二黄毛和乔元贞的命运，不会念书的二黄毛却“一生受到乡里几代人的尊敬”，被父亲认为比“我”有出息的乔元贞却“一辈子挎着篮子附近几个村子里叫卖纸烟、花生、火柴等小东西。”你从中感悟到了什么？五、课堂
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