2019春北师大版数学四下《歌手大赛》word导学案.doc

2019春北师大版数学四下歌手大赛word导学案教学目标： 1、掌握小数加减混合运算的运算顺序，并能正确计算。 2、选择合适的方法进行小数加减法的简便运算。 3、运用小数加减混合运算解决实际问题，感受它与生活的密切联系。重点难点 重点：掌握小数加减混合运算的运算顺序，并能正确计算。 难点：选择简便的方法进行小数加减法的简便运算。教学过程一、课前复习 1、列竖式计算。 5.78+12.35= 24. 8 +15.72= 2、小数加减法的计算法则是什么？ 3、整数加减法混合运算的运算顺序是怎样的? 4、整数加减法的运算定律有哪些？用字母怎么表示？ 【出示课前复习内容，学生独立完成，为学习新知做好铺垫】 二、探究新知知识点一 小数加减混合运算1问题导入 在学校开展的“校园之星歌唱比赛”中，5号和9号选手的得分遥遥领先，请你算一算5号和9号选手谁的总分高，高多少? 【出示情景图，让学生发现数学信息，教师引出数学问题，学生思考解决的方法，并在小组内交流方法】 2方法解读 (1)理解题意： 根据情景图可以知道：5号选手的总分是( )分，而9号选手的总分需要计算得出，即把9号选手的( )得分和（ )得分加起来求出总分，再与( )比较，就可知谁的得分高；再求出两位选手的总分之差，就可以得知高多少分。 (2)笑笑的思路：先算出5号的专业得分和9号的专业得分相差多少分，用9号的专业得分( )分减去5号的专业得分（ )分，得出专业相差的( )分；再求出5号选手和9号选手综合素质相差多少分，用5号综合素质分( )分减去9号综合素质分( )分，得出综合素质相差( )分；最后求出5号选手和9号选手相差的总分，用综合素质相差的( )减去专业相差的( )分，得出相差的总分( )分。3列式解答。(1)分步列式计算：( )+( )=( )(分)( ) + ( ) ( )( )一( )=( )(分)( ) ( ) ( )答：( )号选手总分高，高( )分。 (2)综合算式计算。943一(口+口)= 943一口= 口(分)(3)分步算式( ) ( )=( )(分)( )一( )=( )(分)( )( )=( )(分) 答：( )号选手总分高，高( )分。 【学生带着问题自主完成“方法解读和列式解答”，有困难的学生可小组内交流。教师巡视，个别进行指导，教师订正时，针对出现的问题集中反馈】 4归纳总结。 小数加减混合运算的运算顺序同( )加减混合运算的运算顺序相同，没有括号的，按照( )的运算顺序计算。如果有括号，要先算( )的，后算( )的。 【总结方法时，先让学生根据自己列式独立总结，其他学生适时进行补充，教师最后用规范性的语言进行总结】 知识点二 简便运算 1问题导人。 笑笑的爸爸上个月预交了100元的话费。认真观察下面的情景图，你能提出什么样的数学问题? 【出示问题情境，让学生搜寻有价值的数学信息，并理解数学信息的内容，根据数学信息在老师的引导下提出相应的数学问题】2方法解读。从情境中可以得知，上个月预交了( )元的话费，其中本地通话费是( )元，国内长途通话费是( )元，如果求这个月话费还剩下多少元，可以用预交的钱数减去本地通话费与国内长途通话费。即可得到剩下多少元。3学生解答。方法一： 100一15.4660.54 = ( )一( ) = ( )(元) 方法二： 100-（15.46+60.54） = ( )一( ) = ( )(元) 答：这个月他的电话费还剩下( )元。 【学生带着“电话费还剩下多少元”的数学问题，完成“方法解读”及其解答，有困难的学生可以组内交流】 4归纳总结。 整数加法中的( )律、( )律也适用于小数加减法。三、过关检测(一)小数加减混合运算及其简便运算。1列竖式计算。3.82+12.45= 7.84 3.65=16.04 9.59= 38.24+12.74=2用简便方法计算下面各题。3.28+2.76+9.72 15.658.985.652.54+1.88+3.461.88 【学生独立完成，用简便方法计算时，往往容易出错，讲要重点讲解】 (二)运用所学知识解决实际问题。 3 小汽车 小猴于 奥特曼 23. 20元 18.40元 12.90元 (1)奥特曼比小汽车便宜多少元? (2)买一个小汽车和一个奥特曼一共要花多少元? (3)淘气想买一个小猴子和一辆小汽车，他有40元钱，够吗？不够的话，差多少? 4妈妈去菜市场买菜，用去了25. 6元，还剩下8.7元，妈妈共带了多少元7 【学生先独立完成，集体订正时，重点让学生说一说是怎么想的，再说一说解题思路】附送：2019春北师大版数学四下蚕丝word导学案四川成都市金堂县淮口第四小学校 梁巧丽 邓琴琴 杜晓茹学习目标1、我会估算小数乘小数的积。 想一想：计算小数乘法时要注意什么？2、我会掌握一位小数乘两位小数 及小数乘整十数的竖式计算方法。 自探活动三：3、我会比较两个算式积的大小。 算一算，填一填，你发现了什么？知识回顾 能再举个例子说明你的发现吗？积一定比乘数大吗？1、 竖式计算 9.60.8= 2.61.5=2、请给下列得数点上小数点，使计算正确。 4.81.3=624 3.90.7=273问题探究 独立思考，不会的用红笔圈出来 课堂笔记：用红笔记录Ta的思考，自己的问题：自探活动一：一条春蚕吐丝长约多少米？ 小朋友，你知道吗？一条秋蚕吐丝长约1.2米，重约0.35克。春蚕吐的丝要长一些，大约是秋蚕的1.25倍。（1） 我能列出算式： 练习反馈： 基础练习：（2）我会估算： 1、不计算，你能判断下列计算是1.25比1大，结果比1.2米要 。 否正确吗？与同伴交流。结合图形想一想：（3）这样计算对吗？ 4.80.9=4.32 2.81.5=2.4 1.21.25 0.48500=2.40=11+0.20.25 我是这样判断的： =1.05 2、先想一想积比第一个乘数大还 是小，再竖式计算。（4） 我会竖式计算： 0.12 50 3.35 40自探活动二： 9.6 4.5 2.6