2011届高考英语重点石成词汇及语法解析5

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/72011届高考英语重点石成词汇及语法解析5人教新课标必修五UNIT1重难点解析一、重点单词用法精解1CHARACTERISTICN特征，特性THECHIEFCHARACTERISTICOFHUMANBEINGISTHATTHEYCANTHINK人类主要的特征是他们会思考。2EXPOSEVT暴露，揭发，曝光（摄影）DONTEXPOSETHEBABYTOTHEBURNINGSUN切勿将小孩曝晒。注EXPOSESB/STHTO中的TO为介词。3DEFEATVTN击败；战胜；THEARMYDEFEATEDTHEENEMYINTHEEND军队最终战胜了敌军。TOMSUFFEREDTHEDEFEATINTHEENGLISHEXAMINATION汤姆英语考试失败了。辨析WIN的宾语是GAME,PRIZE等物（不是人）；BEAT和DEFEAT的宾语是人；HIT“打一下”；BEAT“（连续地）打”；STRIKE“重击”。4CUREVTN治愈，治疗法THEREISNOKNOWNCUREFORAIDS还无治疗艾滋病之法。ITISPOSSIBLETOCURETHESICKNESS治愈这种疾病还是精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/7可能的。辨析CURE“治愈”，强调结果；TREAT“治疗”，强调动作过程；说CURESBOFSTH但说TREATSBFORSTH5BLAMEVT责备，归咎THETEACHERBLAMEDMEFORMYBEINGLATEFORSCHOOLAGAIN老师因我又迟到批评了我。注BLAMESBFORSTHBLAMESTHONSB6BACKWARDADJADV向后WETURNBACKWARDSTHENRIGHTWARDS我们向后转然后向右转。搭配ABACKWARDTURN向后转7CONCLUDEVTVI结束，总结THETEACHERCONCLUDEDTHECLASSBYONESENTENCE老师以一句话总结了这节课。二、重要词组句型例析1INADDITION此外INADDITION,THESPEAKERGAVEUSMOREINFORMATIONABOUTTHETOPIC另外，这个演讲者就主题给了我一些信息。注INADDITIONTOBESIDES是短语介词，后接名词、代词和动名词。IVISITEDMANYPLACESINADDITIONTOTHEGREATWALL我参精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/7观了许多地方，除了长城以外。2APARTFROM除以外EXCEPTFOR；除外，还有BESIDESAPARTFROMBEINGSHORT,TOMISSMART除了个子矮了点，TOM还是挺帅气的。APARTFROMTHECOST,ITWILLTAKEALOTOFTIME除了花费钱以外，它还需要不少时间。3BESTRICTWITHSB对某人严格FATHERISALWAYSSTRICTWITHHISSONS父亲对子女经常要求严格。比较BESTRICTINSTH对某事物要求严格TEACHERSARESTRICTINSTUDENTSHOMEWORK老师对学生的作业要求严格。4LEADTO导致，通向（TO为介词）HARDWORKLEADSTOSUCCESS努力通向成功。ALLROADSLEADTOROME条条道路通罗马。5LINKTO将和连接起来CANYOULINKTHECLUESTOTHECRIMINALS你能把线索和罪犯联系起来吗6KEEPSB/STHDOING/DONE/ADJ让某人或事物做IMSORRYTOHAVEKEPTYOUWAITINGSOLONG对不起，让你久等了。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/7YOUMUSTKEEPYOURJEWELSLOCKEDUP你得把珠宝饰物锁好。KEEPTHECLASSROOMCLEAN要保持教室清洁。ADJ作宾补注用DOING强调与SB/STH是主动关系且与谓语动词是同时或一直进行的；用DONE强调与SB/STH是被动关系且业已完成；用ADJ强调SB/STH的状态。三、课文长句难句剖析1INADDITION,HEFOUNDTWOOTHERDEATHSINANOTHERPARTOFLONDONTHATWERELINKEDTOTHEBROADSTREETOUTBREAK剖析句中的THAT引导一个定语从句，修饰先行词TWOOTHERDEATHS；先行词与定语从句之间被介词短语INANOTHERPARTOFLONDON所分隔。译文除此之外，他发现在伦敦的另一个地方有两个与THEBROADSTREET爆发的霍乱有关的死亡病例。2TOPREVENTTHISFROMHAPPENINGAGAIN,JOHNSNOWSUGGESTEDTHATTHESOURCEOFALLWATERSUPPLIESBEEXAMINEDANDNEWMETHODSOFDEALINGWITHPOLLUTEDWATERBEFOUND剖析TOPREVENT为表示目的的不定式短语；PREVENTFROMDOINGSTH意为“阻止做某事”，其中精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创5/7PREVENT可与STOP,KEEP互换；SUGGEST表示“建议”的，其宾语从句的谓语用“SHOULD动词原形”，句中的SHOULD被省略了。译文为了防止这种情况的再次发生，JOHNSNOW建议所有的水源都要经过检测，而且要寻找处理污水的新方法。四、语法知识归纳梳理过去分词的用法1构成DONE（规则动词的过去分词与过去式变化相同，都是在动词原形后加ED,如PRINTPRINTEDPRINTEDFOLLOWFOLLOWEDFOLLOWED不规则动词的过去分词需要记忆,如BEGINBEGANBEGUN；EATATEEATEN）2意义完成、被动1不及物动词的过去分词表示完成的状态，不表被动意义，如FALLENLEAVES（落叶），FALL为不及物动词，此处只表示落叶的状态；2及物动词的过去分词表示被动和完成，如POLLUTEDWATER污水，POLLUTE为及物动词，WATER和POLLUTE之间是被动关系且动作业已完成。3语法功用在句中作定语、表语、宾语补足语和状语。不能单独作谓语。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创6/71作定语过去分词如是单个词语，则位于中心词前；如是短语，则位于中心词后，作后置定语。如MANYTERRIFIEDPEOPLEDIEDINTURMOIL很多受惊的人死于荒乱之中。真题DONTUSEWORDS,EXPRESSIONS,ORPHRASES_ONLYTOPEOPLEWITHSPECIFICKNOWLEDGE上海ABEINGKNOWNBHAVINGBEENKNOWNCTOBEKNOWNDKNOWN解析WORDS,EXPRESSIONS,PHRASES与KNOW在逻辑上是被动关系，要用过去分词短语作定语，故选D。2作表语用在系动词后。如IAMINTERESTEDINREADINGENGLISHNOVELS我对阅读英国小说感兴趣。MYTEACHERGOTANNOYEDWHENIWASLATEFORSCHOOLAGAIN我上学又迟到，老师为此很恼怒。3作宾语补足语用在宾语后面。如IHADMYDRESSWASHEDALREADY我已经把衣服洗了。注能带过去分词作宾语补足语的动词还有GET,HEAR,SEE,MAKE,KEEP,FIND等。如IFOUNDTHEDOORBROKEN我发现门坏了。真题LAWSTHATPUNISHPARENTSFORTHEIRCHILDRENSAGAINSTTHELAWSGETPARENTS_重庆精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程