unit 6 keep our city clean教案四课时（新译林版）

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/27UNIT6KEEPOURCITYCLEAN教案四课时（新译林版）UNIT6KEEPOURCITYCLEAN单元备课基本信息一、教材义务教育教科书英语六年级上册二、备课内容UNIT6KEEPOURCITYCLEAN三、课时划分第一课时STORYTIME第二课时FUNTIME,GRAMMARTIME第三课时CARTOONTIME,SONGTIME第四课时CHECKOUTTIME，SOUNDTIMEANDTICKINGTIMEUNIT6课前预习第一课时1预习STORYTIME,划出不认识的词，通过查单词表、英汉词典等方式，给它们标注中文意思。2听录音，跟读STORYTIME，读会生词，力争读熟全文。第二课时1预习FUNTIME，能演一演，并为你的海报设计好背景。2读会GRAMMARTIME第三课时精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/271预习CARTOONTIME,划出不认识的词，通过查单词表、英汉词典等方式，给它们标注中文意思。2听录音，跟读CARTOONTIME，读会生词，力争读熟全文。第四课时1预习CHECKOUTTIME,了解故事情节，试着完成填空。2听录音，跟读SOUNDTIME,找找升降调的规律。UNIT6课堂练习第一课时1ASKANDANSWER2READANDWRITE教材P60第二课时MAKEANDWRITE教材P62第三课时FINISHTHEEXERCISEANDCHECKBOBBYLIKESLIVINGINTHECITYBECAUSETHEREAREMANY,ANDTINALIKESLIVINGINTHECITYBECAUSEITSAND第四课时LOOKANDWRITE教材P66单元/章/课UNIT6KEEPOURCITYCLEAN第1课时课题UNIT6KEEPOURCITYCLEAN（STORYTIME）课型阅读精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/27教材分析本部分呈现了MISSLI给学生们上课的情景。MISSLI先呈现了一组图片，让学生们意识到我们的城市因为垃圾和污染已经变得污秽不堪。MISSLI接下来让学生们展开讨论，就如何保持城市的整洁献计献策。目标表达（应包括知识、技能和情感目标）1能听懂、会说、会读WHATMAKESDIRTY/MESSYMAKESDIRTY/MESSYWHATCANWEDOTOWECAN2能听懂、会说、会读、会写KEEP,CLEAN,MAKE,DIRTY3能流利的朗读课文。4知道怎样使我们的城市保持干净，培养学生的环保意识。学情分析学生精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/27有什么学生对本课句型的时态已经能较好的掌握和运用；通过平时的阅读及学校的教育已经掌握了不少的环保知识。学生缺什么学生用英文描述城市的污染及如何从自身做起保护环境的卫生，还缺乏一定的英语知识。重点1能听懂、会说、会读WHATMAKESDIRTY/MESSYMAKESDIRTY/MESSYWHATCANWEDOTOWECAN2能听懂、会说、会读、会写KEEP,CLEAN,MAKE,DIRTY3能流利的朗读课文。难点1能听懂、会说、会读WHATMAKESDIRTY/MESSYMAKESDIRTY/MESSYWHATCANWEDOTOWECAN2能听懂、会说、会读、会写KEEP,CLEAN,MAKE,DIRTY方法手段1让学生通过回忆、观察、比较、总结等建构知识网络。2以话题为主线，组织循序渐进、行之有效的教学活动，使每一个学生在主动探究、合作学习的过程中，内化知识，提升能力精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创5/27教学过程（包括主要教学流程、重难点处理过程与方法、亮点/精彩片段）教师教什么、怎么教学生学什么、怎么学STEP1WARMUP1LISTENTOTHESONGTWOLITTLEBLACKBIRDSTDOYOULIKEBIRDSWHATBIRDSDOYOUKNOWCANYOUSEEANYBIRDSNEARYOURHOUSEWHERECANYOUSEEANYBIRDS2呈现图片教师向学生展示两组城市图片。第一组图片呈现风景优美、环境幽雅的城市，第二组图片呈现一个污染严重、又脏又乱的城市。TTHESEPICTURESAREOFCITYAWHATCANYOUSEEINTHESEPICTURESTDOYOULIKECITYAWHYTNOW,LETSLOOKATSOMEPICTURESOFCITYBWHATCANYOUSEETDOYOUIKECITYBWHYWHATSWRONGWITHCITYBTLOOK,IUSUALLYTAKEAWALKINTHEPARKIOFTENTOBOATINGI精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创6/27LIKEFLYINGKITESLOOKATTHESEPICTURESITSOURCITYITSBEAUTIFULANDCLEANWELIVEINTHECITY,SOWESHOULDKEEPOURCITYCLEAN揭题UNIT6KEEPOURCITYCLEANSTEP2PRESENTATION1TLOOK,WHOARETHEYLETSLOOKATTHEIRCITY新授MESSY,DIRTY2TTHECITYISMESSYANDDIRTYWHYWHATCANYOUSEEINTHESEPICTURES新授SMOKEFROMCARS,SMOKEFROMFACTORIES,RUBBISH,DEADFISH3TNOWPLEASEOPENYOURBOOKS,READP58ANDFIND新授AWHATMAKESOURCITYDIRTYBMAKESDIRTY师领读句型WHATMAKESOURCITYDIRTYSMOKEFROMCARSANDBLACKSMOKEFROMFACTORIESMAKESTHEARIDIRTYRUBBISHTHESTREETSRUBBISHINTHEWATERTHERIVER5TWHATCANWEDOTOKEEPOURCITYCLEANABRAINSTORM精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创7/27BLISTENANDREPEATSTEP3CONSOLIDATION1READINGTIMESTEP4HOMEWORK1COPYTHENEWWORDS2LISTENANDREADTHESTORY3MAKEAPOSTERABOUTKEEPINGTHECITYCLEANINGROUPS学生就教师提出的有关鸟的问题展开讨论，引出本单元的话题。SICANSEEALOTLFBEAUTIFULFLOWERSANDTREESS2ICANSEEACLEANRIVERS3ICANSEESOMEBIRDSINTHEBLUESKYS4ICANSEESOMECLEANSTREETSSSTALKINPAIRSANDANSWERS1ICANSEEAGREYSKYS2ICANSEEALOTOFCARSINTHESTREETSS3ICANSEEALOTOFRUBBISHINTHESTREETSSSREADTHETITLEAFTERTHETEACHER精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创8/27SSWATCHANDCHOOSETHECITYIS_ABEAUTIFULANDCHOOSEBMESSYANDDIRTYREADANDUNDERLINEREADANDLEARN4ASKANDANSWERSSWORKINPAIRS6SSREADANDWRITE2DISCUSSINGROUPSTOPICS1KEEPTHEPARKCLEAN2KEEPTHESCHOOLCLEAN3KEEPTHEBEDROOMCLEAN单元/章/课UNIT6KEEPOURCITYCLEAN第2课时课题UNIT6KEEPOURCITYCLEAN（FUNTIME,GRAMMARTIME）课型教材分析GRAMMARTIME归纳了MAKE名词（宾语）形容词（补语）的结构和情态动词CAN表示可以的新用法。教师可以精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创9/27设计多种情境和活动帮助学生理解和操练。FUNTIME这是一个海报制作活动，要求学生运用本单元学过的句型设计和制作关于保持学校环境清洁的海报。目标表达（应包括知识、技能和情感目标）1能够四会掌握单词KEEP,CLEAN,MAKE,DIRTY并熟练地听说读AIR,SMOKE,RUBBISH,MESSY,DEAD,MOVEAWAYFROM,BIN,PLANT,MORE。2复习巩固STORYTIME，能正确地进行ASKANDANSWER部分的问答。3能正确地说出保护环境的措施。4保护环境从身边做起。能结合FUNTIME说一说并填一填怎样保护学校环境并进行演讲。学情分析学生有什么学生对本课句型的时态已经能较好的掌握和运用；通过平时的阅读及学校的教育已经掌握了不少的环保知识。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创10/27学生缺什么学生用英文描述城市的污染及如何从自身做起保护环境的卫生，还缺乏一定的英语知识。重点1能够四会掌握单词KEEP,CLEAN,MAKE,DIRTY并熟练地听说读AIR,SMOKE,RUBBISH,MESSY,DEAD,MOVEAWAYFROM,BIN,PLANT,MORE。2复习巩固STORYTIME，能正确地进行ASKANDANSWER部分的问答。3能正确地说出保护环境的措施。难点针对怎样保护学校的环境进行演讲。方法手段1查阅资料了解有关城市环保的知识。2预习FUNTIME，尝试表演。3通过对比时态和阅读，让学生更深的学好过去时态。教学过程（包括主要教学流程、重难点处理过程与方法、亮点/精彩片段）教师教什么、怎么教学生学什么、怎么学STEP1REVISION精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创11/27TTODAYWELLSTILLLEARN“UNIT6”1GRAMMARTIMET老师出示词组，同学们快速读一读，跳出小老虎图片就拍一次手INTHEGAMETHEREARESOMEPHRASESLETSREVIEWTHEM2PRACTICETIMEFILLINTHEBLANKS3ACTTIMETIDLIKESOMEONETOACTASTHESTORYTIMEA先出示文中有图片的单词如CLEAN,DIRTY,AIR,FACTORY,SMOKE,RUBBISHCLEAN干净的ACLEANCHAIR,ACLEANROOM,CLEANWINDOWSDIRTY脏的DIRTYHANDS,ADIRTYSTREET,DIRTYSHOESAIR空气CLEANAIR,DIRTYAIR,BYAIRFACTORY工厂CLOTHESFACTORY,FOODFACTORY,MANYFACTORIES,INTHEFACTORIESSMOKE烟BLACKSMOKEDONTSMOKE作动词用RUBBISH垃圾RUBBISHBINSTEP2GRAMMARTIMETNOW,BOYSANDGIRLS,TURNTOPAGE60,LOOKATTHEQUESTIONS精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创12/27T出示GRAMMARTIME的完整图片。2语法要点归纳1WHAT作为疑问词看作是单数，所以动词MAKE使用了第三人称单数形式。2SMOKE和RUBBISH都是不可数名词。一般现在时的肯定句中，主语是不可数名词，谓语动词也用第三人称单数形式。3MAKE和KEEP的不同用法MAKE的意思有很多，做，制作，制造，整理，获得等，在本单元中的意思是“使变得”，MAKESTH/SB形容词。如SMOKEFROMCARSMAKESTHEAIRDIRTY汽车排出来的烟使空气变得肮脏。RUBBISHMAKESTHESTEEETSMESSYANDDIRTY垃圾使街道杂乱无章。KEEP的意思是保持，经营，饲养，遵守等，本单元中的意思是“保持”。例如WECANPUTRUBBISHINTHEBINTOKEEPOURCITYCLEAN我们把垃圾放进垃圾桶能让我们的城市保持干净。TREESHELPKEEPTHEAIRCLEAN树木有助于空气保持清新。3MAKESOMESENTENCESCANYOUMAKESOMESENTENCESWHATMAKESDIRTYWHATMAKES精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创13/27MESSYANDDIRTYSTEP3PLAYAGAMEMAGICEYES教师出示图片，同学们说出相应短语，好的行为就拍手，不好的行为就双手交叉置于胸前。TTHECITYISDIRTYSOWHATCANWEDOTOKEEPOURCITYCLEANTALKTOYOURPARTNERSSTEP4FUNTIMETBOYSANDGIRLSHOWDOYOUTHINKOFOURSCHOOLISITBEAUTIFULTISITCLEANTDOYOUWANTOURSCHOOLTOBECLEANERANDMOREBEAUTIFULWHATCANWEDOTOKEEPOURSCHOOLCLEANHEREISAPASSAGEABOUTITCANYOUREADITOURSCHOOLISBIGANDBEAUTIFULITISOFTENCLEANBUTSOMETIMESTHEREISSOMERUBBISHINTHECORNERORONTHEGRASSINTHECLASSROOMTHEREISSOMERUBBISHONTHEFLOORIHOPEITCANBECLEANERANDMOREBEAUTIFULWHATCANWEDOTOKEEPOURSCHOOLCLEANWECANWECANWECANWECANSTEP5HOMEWORK1仿照例文，写一段维护校园卫生的短文，整理成演讲稿。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创14/272从身边点滴做起，保护环境。SS“KEEPOURCITYCLEAN”分别请几位同学扮演文中老师和同学的角色）B对其余单词如MESSY,DEAD,MOVEAWAYFROM,BIN,PLANT,MORE也让学生认读和练习。要求让孩子对其中一些单词进行拼读）ASKANDANSWERINPAIRSACTOUT1分大组进行问答，能熟练问答。SWHATMAKESTHEDESKDIRTYSWHATMAKESTHEHOUSEMESSYANDDIRTYSWHATMAKESTHEROOMMESSYANDDIRTYSWHATMAKESTHESCHOOLDIRTY谈论保护环境的措施SYESSYES,ITISBUTSOMETIMESTHEREISSOMERUBBISHINTHECORNE精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创15/27R角落学生完成剩余的部分，并能用演讲的形式说出来，提醒学生注意演讲时的语气和表情。单元/章/课UNIT6KEEPOURCITYCLEAN第3课时课题UNIT6KEEPOURCITYCLEAN（CARTOONTIME,SONGTIME）课型教材分析CARTOONTIME讲述了在放学途中，BOBBY一边和TINA谈论自己喜欢城市生活的理由，一边却乱丢香蕉皮破坏城市环境，导致后面BILLY滑了一跤。利用这个故事可以引导学生意识到保护环境要从自己做起。SONGTIME这首歌曲讲述了两只小鸟因环境污染，双双飞走。多么希望它们能够回来。目标表精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创16/27达（应包括知识、技能和情感目标）1能理解CARTOONTIME部分内容并能听说读SKIN,SLIP,THROW,SHOULD,GROUND,MUSEUM,PICKUP等词语。2通过CARTOONTIME部分内容的学习，培养不随手乱丢杂物的好习惯。3会唱歌曲TWOLITTLEBLACKBIRDS学情分析学生有什么学生对本课句型的时态已经能较好的掌握和运用；通过平时的阅读及学校的教育已经掌握了不少的环保知识。学生缺什么学生用英文描述城市的污染及如何从自身做起保护环境的卫生，还不够熟练。重点1能理解CARTOONTIME部分内容并能听说读SKIN,SLIP,THROW,SHOULD,GROUND,MUSEUM,PICKUP等词语。2通过CARTOONTIME部分内容的学习，培养不随手乱丢杂精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创17/27物的好习惯。3会唱歌曲TWOLITTLEBLACKBIRDS难点能正确读好CARTOONTIME的内容并尝试表演。方法手段1让学生通过回忆、观察、比较、总结等建构知识网络。2以话题为主线，组织循序渐进、行之有效的教学活动，使每一个学生在主动探究、合作学习的过程中，内化知识，提升能力。教学过程（包括主要教学流程、重难点处理过程与方法、亮点/精彩片段）教师教什么、怎么教学生学什么、怎么学STEP1WARMINGUPTHELLO,BOYSANDGIRLS,WHATDAYISITTODAYTWHATSTHEDATETODAYTWHATSTHEWEATHERLIKETODAYSTEP2REVIEWTBOYANDGIRLS,SOMETIMES,OURSCHOOLISNOTVERYCLEANWHATMAKESOURSCHOOLDIRTYWHATCANWEDOTOMAKEOURSCHOOLCLEANSTEP3SONGTIME精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创18/27TNOWLETSSINGANOTHERSONGTHISSONGISABOUTTWOBLACKBIRDSONENAMEDJACKANDONENAMEDJILLNAMED名叫THEINTONATIONISALMOSTTHESAMEASTHESONGWEJUSTSANG歌曲的曲调和我们刚才唱得差不多。LETSWATCHANDSONGTRYTOFOLLOWIT2解释FLYAWAY,COMEBACK的意思，并作出相应的动作。STEP4CARTOONTIME1WATCHANDANSWERWHATDIDBOBBYDOTBOYSANDGIRLS,NOWITSTIMETOWATCHACARTOONITSABOUTBOBBYHEDIDABADTHINGWHATDIDHEDOLETSWATCHIT播放动画。TWHATHAPPENEDTWELLDONENOWOPENYOURBOOKSANDREADTHECARTOON,CIRCLETHENEWWORDS,PLEASETTEACHESTHENEWWORDSANDPHRASESMUSEUM,ARTMUSEUMTHROWTHREWSKIN,ABANANASKINPICKUP,PICKTHESKINUP/PICKUPTHESKINSLIPSLIPPEDFALLFELL4理解故事精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创19/271READANDWRITETWHOLIKESLIVINGINTHECITYTWHYDOESBOBBYLIKELIVINGINTHECITYANDWHYDOESTINALIKELIVINGINTHECITY,TOOREADTHEFIRSTPARTANDTRYTOFINDTHEANSWERFINISHTHEEXERCISEANDCHECKBOBBYLIKESLIVINGINTHECITYBECAUSETHEREAREMANY_,_AND_TINALIKESLIVINGINTHECITYBECAUSEITS_AND_3READANDANSWERTBOBBYLIKESTHECITYBUTHEDIDABADTHINGREADTHEFOLLOWINGPARTANDANSWERTHEQUESTIONS1WHATDIDBOBBYDOAFTEREATINGABANANA2WHATHAPPENEDNEXT3DIDBOBBYFEELSORRY4READANDTALKTBOBBYTHREWABANANASKINONTHEGROUNDISITRIGHTWHATSHOULDHEDOTYES,WESHOULDPUTTHERUBBISHINTHEBINWESHOULDNTTHR精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创20/27OWTHERUBBISHONTHEGROUND板书SHOULDSHOULDNT4口译句子。1我们现在应该回家。WESHOULDGOHOMENOW2我们不应该在街上玩。WESHOULDNTPLAYINTHESTREET3我们不应该在动物园里吃或者喝东西。WESHOULDNTEATORDRINKINTHEZOO4你应该在晚饭前做作业。YOUSHOULDDOYOURHOMEWORKBEFORESUPPER5你应该把垃圾捡起来。YOUSHOULDPICKTHERUBBISHUPTBOBBYWANTEDTOPICKTHEBANANASKINUPBUTITSTOOLATEBILLYSLIPPEDONITANDFELLWHATAPITYTHISISTHESTORYITTELLSUSWESHOULDNTSTEP5HOMEWORK1熟读CARTOONTIME2预习CHECKOUTTIMESSTALKANDANSWERTHEQUESTIONS1学生一边看一边模仿跟唱。QUESTIONABOUTTHESONGWHEREARETHEBLACKBIRDSTHEYARESITTINGONTHEHILL3学生一边做动作，一边跟唱。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创21/27学生观看并回答HETHREWABANANASKINONTHEGROUNDSSBILLYSLIPPEDONTHESKINANDFELLHEWENTTOTHEHOSPITAL2READTHECARTOONANDCIRCLETHENEWWORDS3TRYTOANSWERSOMEQUESTIONS1WHEREAREBOBBYANDTINATHEYAREINTHESTREET2WHATDIDBOBBYDOHETHREWABANANASKINONTHEGROUND3WHATHAPPENEDTOBILLYHESLIPPEDANDFELLSSBOBBYANDTINASSBOBBYLIKESLIVINGINTHECITYBECAUSETHEREAREMANYMUSEUMS,SHOPSANDCINEMASSTINALIKESLIVINGINTHECITYBECAUSEITSCLEANANDBEAUTIFULSSREADANDANSWERSHESHOULDPUTTHEBANANASKININTHEBINSWESHOULDNTTHROWTHERUBBISHONTHEGROUNDITSMESSY5听读模仿。6小组分角色模仿读。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创22/277试着分角色表演。教学反思单元/章/课UNIT6KEEPOURCITYCLEAN第4课时课题UNIT6KEEPOURCITYCLEAN（CHECKOUTTIME，SOUNDTIMEANDTICKINGTIME）课型教材分析CHECKOUTTIME旨在检测学生对课文内容以及新句型的掌握，在操作本活动时，教师要提醒学生正确使用形容词和动词词组。SOUNDTIME呈现了陈述句的降调读法和一般疑问句句末降调的读法，目标表达（应包括知识、技能和情感目标）1学生能熟练运用本单元所学内容完成CHECKOUTTIME。2学生能熟练掌握句型MAKESTHEDIRTY/MESSYTOKEEPTHECLEAN,WECAN精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创23/273学生能掌握并熟练运用升降调。学情分析学生有什么学生对本课句型的时态已经能较好的掌握和运用；通过平时的阅读及学校的教育已经掌握了不少的环保知识。学生缺什么学生用英文描述城市的污染及如何从自身做起保护环境的卫生，还需加强。重点学生能熟练运用本单元所学内容完成CHECKOUTTIME难点1学生能熟练掌握句型MAKESTHEDIRTY/MESSYTOKEEPTHECLEAN,WECAN2学生能掌握并熟练运用升降调。方法手段教学策略在师生交流以及小组合作中进行教学。教学准备图片、光盘、录音机、挂图。教学过程（包括主要教学流程、重难点处理过程与方法、亮点/精精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创24/27彩片段）教师教什么、怎么教学生学什么、怎么学STEP1WARMUP1GREETING2REVISIONTLETSSAYSOMETHINGABOUTTHEPICTURESISTHECITYCLEANWHATMAKESTHECITYDIRTYWHATCANWEDOTOKEEPTHECITYCLEANSTEP2CHECKOUTTIME1LOOKANDWRITELOOKATTHEPICTURESWHATCANYOUSEEINTHESEPICTURESTYES,THEYAREDIRTYORMESSYTOKEEPTHEMCLEAN,WECANPLEASEWRITEDOWNYOURIDEASANDFILLTHEBLANKSCHECKTHEANSWERS板书MAKESTHEDIRTY/MESSYTOKEEPTHECLEAN,WECAN2LOOKANDSAY1SHOWAPICTURETHERESAPICTUREOFTHEROOMISTHEROOMCLEANNOWMAKESOMESENTENCESAB