初二物理下学期期中模拟试题.doc

初二物理下学期期中模拟试题-P_K_Z一、填空题：1. 一电动机正常工作要求电压是6V,需_节干电池串联.2. 滑动变阻器是通过改变电阻丝的长度来逐渐改变电阻的.说明了导体的电阻与长度有关,除此之外,导体的电阻还与_和_有关. 3. 一用电器銘牌上标有 ” 100V 2W ” 的字样,其中100V表示_, 2W表示_.4. 阻值为R1 =2欧, R2 =3欧的两个电阻,串联在电路中,则这两个电阻两端的电压之比U1：U2 =_, 他们的电流之比I1 ：I2 =_.5. 保险丝的材料是_, 它的特点是_, _.6. 电能表是测量_的仪表, 一电能表标有2000R/KW.h, 问转盘转2圈所消耗的电能为_J.7. 103mV=_V 1M=_K8. 电压表与被测用电器_联, 电流表与被测用电器_联.9. 电压使电路中形成_, _是提供电压的装置,10. 1KW h的电能可以供标有”PZ 220-100”字样 的灯泡正常工作_h11. 一导体的电阻是5,它两端电压为8V通过它的电流是_.12. 一导体的电阻是4,通过它的电流是2A,通电1 min产生的热量是_J.13. 为了庆祝节日,现有额定电压为6V的小灯若干只,为了能用照明电路供电,至少要_联_只这样的小灯.14. 一段导体两端电压为3V时,通过它的电流为0.6A,导体的电阻为_欧, 当导体两端的电压增大一倍时, 它的电阻为_欧.15. 电阻是用来表示_的物理量.16. 某电热器的电阻是50欧，如果通过它的电流是1安，则100秒钟内，电热器产生的热量是_焦17. 电阻R1与R2并联，已知R1R2 =23，通过R1和R2的总电流为06安，那么通过R2的电流是_安18. 如右图所示，设电源电压不变，已知R1 10欧姆，当开关断开与闭合时，电流表的两次读数之比为2：3，则电阻R2的阻值为_欧姆。19. 如图1所示的电路中，电源电压恒为6伏，滑动变阻器最大电阻为50欧，定值电阻R10欧，当滑动变阻器滑片P从a移至b点，定值电阻两端电压变化范围是 。(此题为作业，写在作业本上交，以计算的方式解题) 图120. 20、如图2所示电路，电源电压保持不变，当滑片P向下移动时，伏特表示数将 ，安培表示数将 。（填“变大”、“变小”或“不变”）21. 一量程为0.6安培的电流表，其刻度盘如图3所示，今在此电流表的两端间并联一个电阻，其阻值等于该电流表内部电阻的1/3， 图2 图3使之成为一个新的电流表，则图示刻度盘上的每一小格表示 安培。22、小新同学在“用伏安法测电阻”的实验中，记录数据如下：实验次数123电压U/V2.04.06.0电流I/A0.150.200.25电阻R/13.320.024.0 （1）开关闭合前，滑动变阻器的滑片应移到_，这样做能对电路起_作用，在实验过程中，滑动变阻器的另一个作用是_；（2）由表中数据可知，三次测得小灯泡的阻值不相等，原因是_.23、电压是使_发生定向移动，形成_的原因。一节干电池的电压是_伏；家庭电路的电压是_伏；动力电路的电压是_伏；对人体安全的电压_。24、如图4所示的电路中，电压表V1、V2和V3分别测量的是_、_和_两端的电压；如果电压表V1、V2的示数分别为6V和4V，那么电压表V3的示数为_V。 图425、在塑料、大地、陶瓷、纯水、空气、玻璃和盐水中，通常属于导体的是_。 26、在用伏安法测未知电阻Rx的实验中，电源电压为3V，Rx的值约为3。滑动变阻器两只，规格分别是“0.2A，50”和“1A，20”；电流表一只（量程00.6A和03A）；电压表一只（量程O3V和015V）。测量时，滑动变阻器应选_；电流表应选_量程；电压表应选、量程。27、如图5所示，A，B为两验电器，A带正电，B带负电。用一条金属棒将两验电器的金属棒接通的瞬间，实际发生定向移动的是_，方向是由_到_，电流的方向是由_到_。 图5 图628、如图6所示，当S1，S2断开时，能亮的灯是_，它们是_联的。当S1，S2闭合时，能亮的灯是_，它们是_联的。当S1闭合、S2断开时，能亮的灯是_。29、如图4所示，滑动变阻器的滑片P向B滑动时，电流表的示数将_；电压表的示数将_。（填“变大”、“变小”或“不变”）如此时电压表的示数为2.5V，要使电压表的示数变为3V，滑片P应向端滑动。30、图7是伏安法测电阻的实验电路图，要求： 图4(1) 在图中填写电表的符号。 (2) 在图中标出电表两端“+”、“”号。 (3) 当S闭合时，电表的读数如图8所示，则电流表的读数是_安，电压表的读数是_伏，被测电阻Rx=_。 (4) 如果要使电流表的读数变为0.2安，滑动变阻器的滑片P应向图中_端滑动 图7 图8（左、右），此时电压表的读数为_。二、选择题：1、下列说法中正确的是 A.导体内有大量的自由电荷，只要使导体构成通路，导体中就有电流通过B.电路中只要有电压，就会有电流C.电压是产生电流的必要条件D.电路呈开路时，电流为零，则电路两端电压也为零2、用电压表较为准确地测一个实验室蓄电池（由3个单个蓄电池组成）两端的电压时，正确的是 A.蓄电池的两极应接在电压表“”、“3”伏接线柱上 C.以上两种接法效果相同B.蓄电池的两极应接在电压表“”、“15”伏接线柱上 D.以上两种接法都不行3、如下图所示，用电压表测灯泡两端的电压的电路图，正确的是 4、如右上图中电源电压保持不变，当开关S1断开S2接通时，电压表示数为4.5伏；当开关S1接通S2断开时，电压表示数为3伏；则L1和L2两端电压分别是 A.3伏和4.5伏 B.1.5伏和4.5伏 C.3伏和1.5伏 D.1.5伏和3伏 5、如右下图所示的电路中：（1）当接通开关S后，电压表的示数表示 A.R1两端电压 B.R2两端电压 C.电源电压 D.R1和R2两端电压（2）当断开开关S后,电压表示数为 A.R1两端电压 B.R2两端电压 C.电源电压 D.零6、如右图所示电路中，闭合开关后 A.电流表指针有明显偏转，电压表指针几乎不动B.电压表指针有明显偏转，电流表指针几乎不动C.两表指针均有明显偏转 D.两表指针均几乎不动7、如右图所示，闭合开关，两个灯泡都不亮，电流表指针几乎不动，而电压表指针有明显偏转，该电路故障可能是 A.电流表坏了或未接好 B.从a经过L1到b的电路中有断路C.L2灯丝烧断或灯座未接通 D.电流表和L1、L2都坏了 8、绝缘体不容易导电是因为绝缘体中 A没有电荷 B没有自由电荷 C有大量自由电荷 D只有少量自由电荷9、200A等于 。 A210-4A B0.2A C210-4mA D210-8A E0.2mA10、用电流表测某一电路中的电流强度，如选用00.6A量程，测得的电流为0.2A，如选用03A量程，测得的电流为0.18A，那么该电路中的电流强度应为 A0.2A B0.18A C0.19A D以上答案都对11、在下图中，要用电流表测出L2中的电流，正确的电路图是 12、现有两个小灯泡，上面分别标有“6V， 1.2W”和“12V，6W”字样，如果把这两个灯泡串联起来，为了使其中一个灯泡持续正常发光，那么加在串联电路两端的电压是 A.9.4V B.10.8V C.18V D.27V13、将一只电炉的电阻丝剪成长度相等的两段，并联后接到原来的电源上(设电源电压不变)，功率将变为 A原来的2倍 B原来的4倍 C原来的1/2倍 D原来的1/4倍三、计算题：1、把一个阻值为10的电阻R1与另一个电阻R2串联后接入电路。已知电源电压是12V，R2两端的电压是9 V。求：(1) 通过R1 的电流强度； (2) R2 的阻值。 图1（第2题） 图2（第3题） 图3（第4题） 图4（第5题） 图5（第6题） 2、如图1所示的电路里，电源的电压是6伏特，R2 的阻值是10，通过R1 的电流强度是0.4A，求：(1) 通过电阻R2 的电流强度。(2) 干路的电流强度。 (3) 电路的总电阻。3、如图2所示，R1为20的定值电阻，电源电压为6V保持不变，开关闭合后电流表示数为0.5A，通电时间3min，根据这些条件，求出与电阻R2有关的四个电学物理量（电流、电压、电阻、电功率、所消耗电能等）。4、市场上有一种双能源太阳能热水器，晴天享用太阳能，阴天可用电加热。图3是该热水器电路图.电热管R标有“220V1000W”字样，R0与构R成保温电路。当K连到2时，电热管正常工作，给水箱里的水加热；当K连到3时，热水器处于保温状态，保温功率为100W。 （1）求R、R0的值？ （2）保温时R的实际功率是多少？ 5、将“PZ220100”的灯泡与总电阻是121的滑动变阻器串联起来，接到220V的电源上，如图4所示，调整滑动变阻器的阻值时，可使电灯的功率在多大范围内变化？ 6、电烙铁使用前需要一定的预热时间，因而即使暂时不用也要将它接到电源上，但这样既费电又会造成烙铁头氧化而不易沾锡，所以，有时采用如图5的所示的电路，在暂时不需要焊接时，断开电键S，使电烙铁处于预热状态；当需要焊接时，闭合电键S，就能很快达到焊接温度。现给一个“220V，25W”的电烙铁预热，若灯泡L在预热状态时的电阻为800，则：(l)在预热状态下电烙铁消耗的功率为多少？(2)整个电路消耗的功率是电烙铁正常工作时消耗功率的百分之几？7、有一只小灯泡，在半分钟内通过灯丝的电量为6C，求通过小灯泡的电流强度？8、通过小灯泡灯丝的电流强度是250mA，问5min内通过灯丝的自由电子有多少？9、某电子表工作时的电流是2微安，10分钟内通过电子表的电子数有多少？10、在2秒钟内通过A导体横截面的电子数为2.51017个，在2分钟内通过B导体横截面的电量是0.36库仑，则A、B导体中，哪个电流强度较大？11、一只标有“PZ22040”和一只标有“PZ220100”的灯泡，若：(1)把它们并联在220V的电源上，问哪盏灯亮些？(2)把它们串联在220V的电源上，哪盏灯亮些？12、某导体两端加上6V的电压时，通过导体的电流为0.3A，当导体中的电流为0.4A时，导体两端电压为多大？13、一只小灯泡上标有“2.5V，0.3A”字样，即该灯泡在2.5V的电压下正常发光时的电流为0.3A。现在只有一个电压为4V的电源，为了使小灯泡正常发光，要串联一个多大的电阻？14、R1=12，将它与R2串联后接到8V的电源上，已知R2两端的电压是2伏。求R2的阻值？15、如图6所示，电路中电源电压不变，电流表的量程是3A，电阻R2为12。当S闭合时，将滑动变阻器R1的滑片P滑到中点，此时安培表的读数是1.5A；当P滑到b点时，电流表的读数是1A。试求：(1)变阻器的总电阻R1和电源电压U？(2)允许变阻器接入电路的电阻最小值？ 图6（第15题）16、如图7所示。R1=10欧姆，R2=20欧姆，R3=30欧姆，电源电压恒定不变。S1闭合，S2断开时安培表的读数为0.3安培。问：(1)电源的电压是多少？(2)当S1与S2均断开时，电流表的读数是多少？R1两端的电压是多少？(3)当S1与S2均闭合时，安培表的读数又是多少？通过R3的电流强度是多少？ 图7（第16题） 图8（第17题）17、如图8所示电路中，R1=20，当开关S，S1合上时电流表示数为0.3A，当开关S合上、S1断开时电流表示数为0.1A，求R2的阻值？18、在如图9的电路中，已知电源电压为4.5V，测得R1的电流为0.2A，电压为2V;求R2的电流、电压和电阻？ 图9（第18题） 19、在如图10的电路中，已知R1=6，R2=10，当开关闭合时，V1的示数为3V，求电源电压和电路中的电流大小？20、在如图11的电路中，已知电源电压为10V，R1=5，R2=8，求电路中干路以及各支路的电流分别为多少？ 图10（第19题） 图11（第20题）四、探究题1、学校学生宿舍走廊的路灯，灯泡容易损坏，经常需要更换。 电工小段在原来电灯的位置，接入了与原来一样的白炽灯。 同学们注意到灯很长一段时间没损坏，而且这两盏灯的亮度比原来用一盏灯要暗，由此：（1）同学们猜想这两盏灯的连接方式如右图所示甲、乙两图中的一种，你认为正确的是_图；（2）现有电池组、小灯泡、开关、导线等器材（器材数量不限），请你利用这些器材来模拟检验你的判断：在实验中你主要观察_；在右边方框中画出模拟的电路图：电工小段这样做_省电（填“能”或“不能”），理由是_.2、在做研究电流与电压、电阻间关系的实验时，有如下数据： 表1 用电阻R1=50实验时的记录 表 2 用电阻R2=10实验时的记录试回答，由表1和表2的数据，可以得出哪些结论？3、在电路中有电源，是否就一定有电流存在？4、为什么电线芯线常用铜或铝来做而不用又多又便宜的铁？而电线芯线外面的包层常用橡胶或塑料来做？5、如右图是某种按钮开关构造的截面图。A为外壳，B为按钮，C、D为金属片，其中C具有弹性。试简述按钮开关如何使电路通、断？制作A、B部件的材料应是导体还是绝缘体？为什么？6、在现代战争中，为了能够破坏敌人的电力设施，让对方大面积停电，常常使用一种以石墨为主要原料的炸弹，成为石墨炸弹。比如：南联盟的科索沃地区曾经遭到以美国为首的北约部队的石墨炸弹轰炸，炸弹在空中产生大量石墨絮状物造成科索沃大面积停电。石墨炸弹使供电系统遭到破坏的主要原因是什么？7、在测量小灯泡的电阻实验中，发现灯泡不发光，电压表有读数，而电流表无读数，请你分析其中的原因？ 8、阅读下面的文字，并填上空缺的地方。地球表面的物体由于受到地球表面或其他物体的摩擦，使原子最外层电子脱离原子。由于地球本身是一个极大的电容，因此质量轻轻、较易移动的负电粒子便跳至地球表积聚于地球表面，而将带电粒子留在空气中。因此初步的讲，地表带负电，而天空上方带 ，正电荷大约分布在距地表50000m处，雷电均发生在积雨层内空气所含的水蒸气比干燥的空气多，而电荷极易吸附与水珠表面，故积雨层可积聚许多电荷。避雷针因在房屋的高处，其尖端曲率半径又极小，分布在其内的负电荷所产生的电场很大，易使其周围的空气电离而造成一条可以通电的通道。并且避雷针是金属做的，是电的良导体，当电荷转至避雷针尖上时极易沿着金属线流入大地。这一电流通道可使云层和建筑物间的正负电荷中和，使云层放出的电荷完全通过 流入大地而不会损坏建筑物等。根据以上的描述，可以说明一个问题：雷电是大气中的一种剧烈的 现象。四、实验题：次数R1()I1(A)120.40240.32380.25图1 1、某同学按如图1所示的电路研究通过导体的电流跟导体电阻的关系电源电压保持不变，他不断改变电阻箱R1的阻值，测得相应的电流如表所示分析表中数据可知：电流跟电阻 反比（填“成”或“不成”），这与欧姆定律 （填“相符”或“不符”），其原因是 图62、在探究“导体的电阻跟哪些因素有关”的问题时，老师引